Презентация "Части речи. Имя существительное" 3 класс


Подписи к слайдам:
Части речи в русском языке.

Части речи. Имя существительное. 3 класс

  • Крысина Марина Владимировна, учитель начальных классов.
  • МОУ «СОШ№ 46» г. Саратов, 2015 год

Ну-ка, проверь-ка, дружок,

  • Ну-ка, проверь-ка, дружок,
  • Ты готов начать урок?
  • Всё ль на месте, всё ль в порядке,
  • Ручка, книжка и тетрадка?
  • Все ли правильно сидят?
  • Все ль внимательно глядят?

5 «золотых» правил русского языка

  • 1.Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно;
  • 2.Начало предложения пишу с большой буквы, в конце предложения ставлю знак препинания;
  • 3.Переношу с одной строки на другую по слогам;
  • 4.Помню о красной строке;
  • 5.Пишу, проговаривая себе по слогам

  • Минутка чистописания

В русском языке слова делятся на большие группы в зависимости от того, что они обозначают и на какие вопросы отвечают.

  • В русском языке слова делятся на большие группы в зависимости от того, что они обозначают и на какие вопросы отвечают.

Упражнение 16

Проверь себя

  • Кто? Что?
  • М.р. (ОН)
  • Ж.р. (ОНА)
  • С.р. (ОНО)
  • Мн.ч. (ОНИ)
  • Какой? (м.р)
  • Какая? (ж.р)
  • Какое? (с.р)
  • Какие? (мн.ч.)
  • Что делать?
  • Что сделать?
  • Что делает?
  • Что делал?
  • Что делала?
  • Что делало?
  • Что делали?
  • Что будет делать?
  • Слова помощники
  • (предлоги, союзы и др.)
  • ёжик
  • ушастый
  • топать
  • над
  • скамейка
  • сосновая
  • дышит
  • под
  • село
  • тёплое
  • сопел
  • в

Самостоятельные части речи

  • Имя существительное – это слова обозначающие предметы и отвечающие на вопросы КТО? ЧТО?
  • Имя прилагательное – это слова обозначающие признак предмета и отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
  • Глагол
  • это слова обозначающие действие предмета и отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ?

Самостоятельные части речи

  • Служебные части речи
  • сущ.
  • прил.
  • гл.
  • СЛОВА ПОМОЩНИКИ – это слова, которые ничего сами не называют.
  • в, за, с, по, над ….

Стр. 24-25

  • 1. Что обозначает
  • 2. Вопросы
  • 3. Игровое поле
  • 1. Людей, животных (одушевленные имена существительные)
  • кто?
  • кого?
  • кому?
  • кого?
  • кем?
  • о ком?
  • 2. Остальные предметы (неодушевленные имена существительные)
  • что?
  • чего?
  • чему?
  • что?
  • чем?
  • о чём?
  • Имя существительное
  • утюг
  • торт
  • ёлка
  • лист
  • что?
  • кто?
  • кто?
  • кто?
  • кто?
  • кто?
  • что?
  • что?
  • что?
  • что?
  • лев
  • комар
  • щука
  • корова

  • Молодцы!
  • Дом. зад.
  • Правило с.24, Т1.упр.10

Источники информации

  • Ученик - http://ash4.alexrono.ru/news.h4.jpg
  • Смешарики - http://det-sad-971.ucoz.ru/_nw/0/82060663.jpg
  • Ученик за партой - http://s39.radikal.ru/i086/0905/65/bc447c7c363b.jpg
  • На задней парте - http://botinok.co.il/sites/default/files/images/4bce97cd76a4a8844930d94aad036f03_parta.jpg
  • Учитель - http://i004.radikal.ru/1001/d7/0c0115d88289.jpg
  • Солнышко - http://gif5gif.ucoz.ru/_ph/25/690507513.gif
  • Будильник - http://rementarium.narod.ru/conten1.gif
  • Ковалько В.И. школа физкультминуток (1-4 классы) – М.: ВАКО, 2007.
  • Слайд 11 из презентации: Васильева Елена Михайловна, учитель начальных классов МАОУ ООШ ст. Тулебля, Старорусский район, Новгородская область
  • Слайд № 3 из презентации: Родина Татьяна Валериевна,учитель начальных классов.МОУ гимназии №7 им. В.М.Воронцова Левобережного района
  • г.Воронеж
  • Учебник русского языка 3 класс УМК «ПНШ», Чуракова Н.А.