Тест "Самостоятельная работа по обобщающим словам, обращениям, вводным словам" 5 класс


Самостоятельная работа по обобщающим словам, обращениям, вводным словам.
Тест.
1. Другие факторы, как-то: ветры, разность температуры днем и ночью, летом и зимой,
морские брызги и прочее – играют второстепенную роль. (В. Арсеньев)
Обобщающим в этом предложении является слово
А) ветры.
Б) как-то.
В) прочее.
Г) факторы.
2.Найдите предложение, соответствующее схеме: [О : О, О, О]. (запятые не проставлены).
А) В корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград персики.
Б) Повсюду мох внизу под ногами на камнях.
В) За столом обедали три человека старушка девушка и парень.
Г) Утро рассеивает все страх и усталость волнения.
3.Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не
расставлены):
А) Нигде ничего не было видно ни воды ни деревьев.
Б) И роща и красивый фасад дома отражались в заливном озере.
В) То справа то слева то позади слышался гул падающих деревьев.
Г) В наших степях водятся как зайцы так и лисицы.
4. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. В каком варианте
ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении?
Мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор
уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (Пушкин
А.)
А) 1, 2, 3
Б) 1, 2
В) 3, 4
Г) 2
5.Укажите те предложения, в которых есть обращения.
А) Березы белоствольные растите веселей.
Б) Шумит земля привольная ветвями тополей.
В) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок.
Г) Здравствуй солнце здравствуй лес.
6. Выпишите вводное слово(знаки препинания не расставлены):
Я думал о Григории о красивом и сильном человеке о его несчастливо сложившейся
судьбе. Вероятно о том же думали и Костя, и Гриша. (Коковин Е.)
7. Укажите предложение с вводным словом.
А) Утро кажется жарким.
Б) Утро кажется будет жарким.
В) Утро нам кажется прохладным.
Г) Раннее утро мне показалось прохладным.
Д) Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.
Практическое задание.
Списать, расставить пропущенные знаки препинания, вставить пропущенные
буквы.
1) Не буд... товарищ слепым и глухим. 2) Простите мирные д_лины и вы знакомых гор
вершины и вы знакомые леса.3) Мы долго кружили по просторному, наполненному
птицами заливу. и разумеется заблудились.4) К великому моему уд_влению пролетка
св_рнула на нашу дорогу.5) Ни горы ни ущелья ни быстрые реки не помешали прокладке
газопровода. 6) На дачу приехали все члены семьи мать отец и два сына. 7) Будущее
принадлежит двум типам людей человеку мысли и человеку труда.