Ученики на Учителя.com


Методическая разработка урока "Сочинение по картине А.А. Пластова «Первый снег»" 4 класс

Сочинение по картине А. А. Пластова « Первый снег»
Методическая разработка урока русского языка. 4класс
Фурса Любовь Вениаминовна
учитель начальных классов
МКОУ Михайловская СОШ
с. Михайловка
Кантемировский район
Воронежская область
Цель : развивать умения определять тему картины, описывать картину,
раскрывать замысел художника, передавать своё отношение к картине.
Формируемые УУД: познавательные – осознанное и произвольное
построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
коммуникативные – владение монологической и диалогической формами
речи в соответствии с грамматическими и синтактическими нормами родного
языка; регулятивные – составление плана и последовательности действий,
сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; внесение
необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; личностные
– нравственно –этическое оценивание усваиваемого содержания,
обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и
личностных ценностей.
Оборудование: презентация, репродукция картины « Первый снег».
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Самоопределение к деятельности.
Чтение учителем стихотворения Я.Акима « Первый снег».
- Какую картину вы нарисовали в своём воображении, слушая
стихотворение?
-Какой тип речи вы использовали, когда отвечали на вопрос? ( описание)
- Какие произведения о первом снеге вам известны? ( Высказывания детей).
- Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на уроке?
( Описывать картину, на которой изображён первый снег.)
3. Работа по теме урока.
Рассказ учителя об А.А. Пластове ( используется презентация).
-Аркадий Александрович Пластов – выдающийся отечественный живописец,
широко известен в нашей стране и за рубежом как певец русской природы и
деревни. ( слайд 2.)
Он родился в деревне Прислонихе Симбирской губернии ( ныне Ульяновская
область). Был сыном деревенского книгочея и внуком местного иконописца.
Закончил духовное училище и семинарию. С юности мечтал стать
живописцем и сумел воплотить мечту – поступил в Московское училище
живописи, ваяния и зодчества. (слайд 3.)
А.А. Пластов – природный реалист. Он жил в реальном мире и любовался
его красотой. Он считал, что надо писать правду. Главные герои его картин –
русские крестьяне. Любил Пластов писать деревенских ребятишек. Они
присутствуют почти на каждом его полотне, например на картинах «Троица»,
«Первый снег», « Летом», « В деревне» и другие. (слайд 4.)
4. Беседа по картине.
- Рассмотрите репродукцию картины «Первый снег» в «Картинной галерее»
учебника. (слайд 5.)
- Какое впечатление производит картина?
- Почему художник назвал так картину?
- Что он на ней изобразил?
- Каким вы увидели первый снег?
- Кто радуется снегу?
- Передалось ли вам это чувство?
- Что в картине подтверждает, что А. А. Пластов – ценитель русской
природы, певец русской деревни, жизни сельчан?
- Почему картина названа «Первый снег»?
- Каким увидел падающий снег автор, какими красками пишет художник
картины природы?
- Как художник показывает, что снегопад обильный?
- Какой вы видите берёзу рядом с домом?
-Как А. А. Пластов показал, что дует ветер?
- Что делают дети на заднем плане?
-А на переднем плане?
( Девочка стоит на крыльце и смотрит на снег. Рядом в тёплой куртке и
шапке-ушанке стоит её братишка и тоже любуется первым снегом.)
- Что за птица важно гуляет по двору?
( Это ворона.)
-Опишите её.
(Ворона серая с чёрными крыльями и больших размеров.)
- С какой целью художник нарисовал ворону на снегу?
( Он использует контраст тёмной вороны белого снега. Снег кажется ещё
белее.)
- Какие цвета выбрал художник для картины?
( Спокойные, неяркие.)
- Почему?
( Он реалист и показывает природу без прикрас.)
-Понравилась ли вам картина? Какое настроение она создаёт?
5. Составление плана.
- Из каких частей будет состоять сочинение?
( Вводная, основная и заключение.)
- О чём будете писать в первой части?
- Что расскажете во второй части?
- Что напишите в заключении?
Примерный план. (слайд 6.)
1. Художник и его картина.
2. Первый снег.
3. Берёза и снег.
4. Радость детей.
5. Ворона на белом снегу.
6. Моё отношение к картине.
6.Физкультминутка.
7. Написание сочинения на черновике.
8. Рефлексия.
Чтение и анализ сочинений.
- Оцените свою работу на уроке.
9.Подведение итогов урока.
- С творчеством какого художника вы познакомились сегодня на уроке?
- Какие его картины запомнились?
- Почему А.А. Пластов считал себя природным реалистом?
Домашнее задание.
Оформить сочинение в тетради .
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: