Презентация "Чередование гласных в корнях слов"


Подписи к слайдам:
Тема: «ПРАВОПИСАНИЕ КОРНЕЙ

  • «Писать грамотно требует социальная порядочность, уважение ко времени своего соседа» (Л. В. Щерба).

Лев Владимирович Щерба

  • Всю жизнь он уделял время разработке вопросов обучения родному и иностранным языкам, организации русской школы .Его помощь строительству школы и повышению качества работы гуманитарных вузов была очевидна и высоко оценена. Он редактировал, шлифовал, дополнял стабильные учебники русского языка и иностранных языков, много работал над школьными планами и программами.
  • Реформа русской орфографии, а затем не прекращавшаяся до последнего года его жизни работа над дальнейшей рационализацией и упорядочением реформированной орфографии проходили при постоянном участии и все возраставшем влиянии идей и предложений Л. В. Щербы.

  • «Гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка»

Морфология и орфография

  • - Что изучает морфология, орфография?
  • - Что такое орфография?

Задание 1. Найдите среди слов два лишних и аргументируйте свой ответ.

  • Гореть, загорается, загар, пригорок, нагар, горящий, горевать.

  • Гореть, загорается, загар, пригорок, нагар, горящий, горевать.

  • Тема урока: «Чередование гласных в корнях слов»

Задание 2

  • ТвОрение, блИстательный,
  • зарОсли, обмАкнуть, стЕлить, клОниться, рАстение.
  • - Что объединяет эти слова? В чем различие?
  • - На какие группы, в соответствии с какими принципами мы можем разделить эти слова.

Вставьте пропущенные буквы в слова с чередующимися гласными, объясните свой выбор. Распределите их в графы таблицы.

  • Пл..вец Р..стислав.
  • Недалеко от города Р..стова на озере, заросшем камышом, под пол..гом плакучих ив жил бобр по имени Р..стислав. У него было безопасное непром..каемое жилище со всей необходимой для бобра утв..рью. Вход в жилище распол..гался ниже ур..вня реки, в месте, где не было почв-пл..вунов. Время от времени Р..стислав подб..рал пл..вучие бревна и обд..рал ветки р..стущих поблизости деревьев, чтобы отремонтировать свою хатку.
  • С юного возр..ста Р..стислав, имея хорошую память, покл..нялся наукам и художественному творчеству и поч..тал любое прик..сновение к знаниям. Он любил решать занимательные ур..внения и ,вдумчиво сл..гая слова в словосоч..тания, изл..гать события из своей жизни.
  • Однажды на рассвете Р..стислав решил пост..рать и направился по зар..ставшей травой тропинке к зар..слям камыша. Разг..ралась з..ря. Расст..лавшийся ночью туман медленно раств..рялся в воздухе. Пор..внявшись с озером, в зар..слях прибрежной травы Р..стислав заметил удочки с попл..вками, зам..ршими среди водор..слей и р..стков кувшинок. Внезапно он почувствовал запах гари и увидел на р..внине заг..релых туристов, которые разж..гали костер, чтобы высушить обувь , которую нам..чила роса.

  • Зависит от суффикса А
  • Зависит от ударения
  • Зависит от последующей согласной
  • Зависит от значения

  • Зависит от суффикса А
  • Зависит от ударения
  • Зависит от последующей согласной
  • Зависит от значения

Игра «Проверяй, запоминай, чередуй»

  • Игра разработана по аналогии с игрой «Крестики-нолики»
  • Поле игры - лист бумаги форматом А-4: на одной стороне в клетках размещены слова с пропущенными буквами на разные виды орфограмм гласной в корне слова (проверяемая, непроверяемая, чередующаяся), на другой (в зеркальном отражении) клетки с буквами.
  • Задание:
  • Вставьте пропущенные буквы в каждое слово, пометив каждое слово буквами «П», «З» или «Ч».
  • Если все буквы вставлены правильно, то вы найдете три строчки (по горизонтали или вертикали) с гласной «О» в каждом слове: в одной строчке будут все проверяемые «О»; в другой – непроверяемые, еще в одной – чередующиеся.
  • Зачеркните эти строчки и в зеркальном отражении с другой стороны вы прочитаете три слова. Составив из них предложение, вы узнаете мудрую сентенцию.
  • Победителя станет тот, кто первым прочитает фразу.
  • 3.

Словарная работа

  • СЕНТЕНЦИЯ (лат. sententia - мысль, изречение, приговор),1) изречение нравоучительного характера.2) Приговор военного суда в России в 1720-1917.3) Устаревшее название судебного решения, приговора.
  • АБ…НЕМЕНТ (франц. abonnement)- право пользования чем-либо на определенный срок (местом в театре, катком, телефоном и т. д.), а также документ, предоставляющий это право. Абонемент библиотечный - предоставление читателям права использования произведений печати вне библиотеки в течение определенного срока.
  • ДЕМАГОГ (от греч. dеmagogуs, букв. - вождь народа), первоначально обозначение в Др. Греции руководителей политических группировок, ведших за собой народ; постепенно термин получил отрицательный смысл.
  • Демагогия - высокопарные рассуждения, прикрывающие какие-либо корыстные цели.

Словарная работа

  • ОБОНЯНИЕ 1) Способность к ощущению и распознаванию запахов как одно из пяти внешних чувств.
  • ВИРТУОЗ (итал. virtuoso, от лат. virtus - доблесть, талант), исполнитель (чаще музыкант), мастерски владеющий техникой искусства. Человек, достигший в работе высшей степени мастерства.
  • КАНОНАДА (франц. canonnade, от canon - пушка), частая и мощная стрельба из многих артиллерийских орудий.

Вопрос:

  • Какая цель была поставлена в начале урока, достигнута ли она?
  • Что из сегодняшнего урока вам особенно запомнилось?
  • Над чем необходимо работать, чтобы усвоить данную орфограмму?
  • На сколько баллов вы оценили бы работу класса сегодня на уроке? Почему? Кому из одноклассников вы поставили бы высокий балл?

Домашнее задание

  • 1) Выучите все корни с чередующейся гласной.
  • 2) Составьте небольшой текст (5-6 предложений), в котором было бы использовано 8-10 слов на данную орфограмму.