Ученики на Учителя.com


Презентация "Перо и чернильница" 5 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Урок развития речи
  • Сжатое изложение.
  • ПЕРО И ЧЕРНИЛЬНИЦА.
  • - Скажи, дедушка, - как-то спросил Серёжа,- откуда ты сказки берёшь?
  • - Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
  • - А как ты их оттуда достаёшь, дедушка?
  • - Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
  • Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется.
  • - Почему это, дедушка так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
  • - Не горюй, Сергей! – утешает дед. –Придёт время – не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь… Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь – тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал – другим пересказал.
  • ПРИТЧА – краткий иносказательный поучительный рассказ
  • - Скажи, дедушка, - как-то спросил Серёжа,- откуда ты сказки берёшь?
  • - Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
  • - А как ты их оттуда достаёшь, дедушка?
  • - Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
  • Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется.
  • - Почему это, дедушка так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
  • - Не горюй, Сергей! – утешает дед. –Придёт время – не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь… Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь – тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал – другим пересказал.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • - Скажи, дедушка, - как-то спросил Серёжа,- откуда ты сказки берёшь?
  • - Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
  • - А как ты их оттуда достаёшь, дедушка?
  • - Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
  • 1
  • сказки, из чернильницы, как, достаёшь, ручкой с пёрышком
  • 1.Сказки из чернильницы.
  • Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется.
  • 2
  • Поступил в школу, из чернильницы, сказка не зацепляется.
  • 2. Сказка не зацепляется.
  • - Почему это, дедушка так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
  • - Не горюй, Сергей! – утешает дед. –Придёт время – не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь… Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь – тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • Придёт время –сказку, вытащишь… Если, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь – тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • 3. Дедова притча. Жить с людьми, а не самому по себе.
  • 3
  • Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал – другим пересказал.
  • дедову притчу запомнил.
  • 4. Дедову притчу запомнил.
  • 4
  • План к изложению.
  • 1. Сказки из чернильницы.
  • 2. Сказка не зацепляется.
  • 3. Дедова притча. Жить с людьми, а не самому по себе.
  • 4. Дедову притчу запомнил.
  • 53 слова
  • Сказки, из чернильницы, как, достаёшь, ручкой с пёрышком.
  • Поступил в школу, из чернильницы, сказка не зацепляется.
  • Чернила жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
  • Придёт время –сказку, вытащишь… Если, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь – чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • Дедову притчу запомнил.
  • Сказки, из чернильницы, как, достаёшь, ручкой с пёрышком.
  • Поступил в школу, из чернильницы, сказка не зацепляется.
  • Чернила жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
  • Придёт время –сказку, вытащишь… Если, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь –чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • Дедову притчу запомнил.
  • 53 слова
  • НАПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ - ЭТО ЗНАЧИТ БОЛЬШЕ 60 СЛОВ ИСПОЛЬЗОВАТЬ НЕЛЬЗЯ.
  • ПРЯМУЮ РЕЧЬ ИСКЛЮЧИТЬ!
  • - Скажи, дедушка, - как-то спросил Серёжа,- откуда ты сказки берёшь?
  • - Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
  • - А как ты их оттуда достаёшь, дедушка?
  • - Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком.
  • Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется.
  • - Почему это, дедушка так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
  • - Не горюй, Сергей! – утешает дед. –Придёт время – не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь… Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь – тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
  • Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал – другим пересказал.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Напишите сжатое изложение.
  • Желаю успеха!
  • План к изложению.
  • Сказки из чернильницы.
  • 2. Сказка не зацепляется.
  • 3.Дедова притча. Жить с людьми, а не самому по себе.
  • 4. Дедову притчу запомнил.

Русский язык - еще материалы к урокам: