Памятка при работе над ошибками 4 класс


П А М Я Т К А
при работе над ошибками в 4 классе
1. Перенос слов Ма-ленький, малень-кий Ап-пликация, аппли-кация, апплика-ция
2. ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН Машина, шил, шина, шило, чулки, чудо, кричу, чугун
3. Большая буква в именах существительных Волгоград – название города. Жучка – кличка животных
Иванов Сергей Петрович – фамилия, имя, отчество.
4. Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением Грозы – гроза, снег – снега, звёзды звезда
5. Парные звонкие и глухие согласные, проверяемые гласной Грибы – гриб, шуба – шубка
6. Непроизносимые согласные в корне слова Солнышко – солнце, опасен – опасный
7. Правописание суффиксов Тигрёнок, волчонок
Человечек – нет человечка, ключик – нет ключика
-ев-,-ив- -еньк-, -ость-, -ов-
У сущ. после шипящих -ок-
-ец- (м.р) –иц-(ж.р.)
8. Правописание приставок До--,об-,по-,под-,про- За-,на-,над-
Раз-//рас-, из-//ис-, без-//бес- с-
9. Разделительный Ъ и Ь Подъезд, вьюга
10. Раздельное написание предлога В лес – в густой лес, в (какой) лес
11. Соединительные -о-, -е- Пылесос, самолёт
12. Гласные о, ё после шипящих в корнях слов под ударением Пчёлы-пчела, шорты
13. Обозначения [ы] после [ц] В корнях -и- , кроме цыган, цыпленок, цыц
В окончаниях -ы , на –ция милиция
14. Знаки препинания в предложениях О,О,О О: О, О, О. и О,и О,и О [ ], а [ ] [ ], (потому что).
О, а О О, О, О - О О, и О, и О [ ], но [ ] [ , (когда), ].
О, но О [ ], и [ ] (чтобы), [ ]
О и О
15. Мягкий знак (Ь) в конце существительных после шипящих Ночь – ж.р., мяч – м.р.
Нет луж (Р.п) Колюч, похож (краткая ф. прил.)
16. Удвоенные согласные в корне Ванна, сумма, но длина, галерея
17. Сочетания –ичк-, -ечк- -инк-, -енк- Сестрица сестричка, дочка – дочечка
Вершина вершинка, вишня вишенка
18. Безударные падежные окончания существительных Шёл (по чему?) по площади – 3-е скл., Д.п. (по ржи)
Читал (о чём?) об улице – 1-е скл., П.п. (о земле, о весне)
Мечтали ( о чём?) о космосе – 2-е скл., П.п. (о слоне, о колесе)
Смотрели (на что?) на книги – мн.ч. В.п. (на столы)
19. Окончания существительных после шипящих и ц Свечой – тучей
20. Окончания существительных на –ий, -ия, -ие О гербарии, о решении (П.п.) к линии (Д.п.)
21. Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных Озером (каким?) глубоким, к лесу (какому?) сосновому
22. Окончания прилагательных после шипящих и ц Большого, хорошего
23. Суффиксы в прилагательных Летний, каменный, утренний
Городской, русский
Синицын, лисицын
24. Частица не- с глаголами Не кусает, не сделал Ненавидеть, негодовать
25. Мягкий знак после шипящих в глаголах стеречь (нач.ф), знаешь(2 лицо), отрежь (повел.н.), съешь(повел.н.)
26. -ться и -тся в глаголах гордиться (что делать? нач.ф.) гордится (что делает? 3 лицо)
27. Безударные личные окончания глаголов Пишет - писать (не на –ить,. не искл..I спр.)
Строят – строить (на –ить, II спр.)
Смотришь – смотреть ( искл., II спр.)
28. Гласные о – ё после шипящих в окончаниях глаголов стрижём, печём
29. Суффиксы глаголов горевать, рисковать – горюю, рискую заканчивать, разбрасывать – заканчиваю, разбрасываю
-е, -и, -а, -я перед -ть
30. Гласные на конце наречий запросто ( на-, за-, в-) досыта (из-, ис-, до-, с-)
31. Мягкий знак на конце наречий вскачь, сплошь , но замуж, уж, невтерпёж
32. Слитное и раздельное написание числительных
33. Мягкий знак в числительных пять, пятьдесят четыре – четырьмя (людьми, детьми)
34. Правописание слов в словосочетаниях к седьмому (Д.п.) января (Р.п.)
1.Фонетический разбор
А
Э
У
О
Ы
Б
В
Г
Д
Ж
З
Л
Н
Р
Й
Ъ
Я
Е
Ю
Ё
И
П
Ф
К
Т
Ш
С
Х
Ц
Ч
Щ
Ь
2. Разбор слова по составу
3.Морфологический разбор (слово как часть речи)
Имя существительное: предмет Имя прилагательное: признак предмета
Одуш. неодуш., сбст.нариц.,род, склонение качест., относит., притяж.
Число, падеж Род, число. падеж
кто? что? какой?
Глагол: действие предмета, состояние Наречие: признак действия, другого предмета
Вид, спряжение степень сравнения
Наклонение, время, лицо, число, род как? когда? где? почему?
что делать? что сделать?
Местоимение: указывает на предмет, признак
Числительное: количество, порядок при счете разряд, лицо
Количественное. Порядковое кто? что? какой? сколько?
Сколько? Какой?
Союз: связывает слова в предложении Частица: дополнительный смысл в предложении
сочинительный, подчинительный разряд
Предлог: связь с другими словами Междометие: выражает различные чувства
4.Синтаксический разбор ( по членам предложения)
Подлежащее (кто? что?) Сказуемое (что делает? что делал?)
Дополнение (падежные вопросы) Определение (какой? чей?) Обстоятельство (где? куда? когда? откуда? почему?)