Презентация "Текст, связь предложений в тексте" 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Урок русского языка в 5 классе

Разработала

Полупанова Надежда Васильевна

МБОУ лицей №82 им. А.Н. Знаменского

п. Каменоломни

учитель русского языка и литературы

Перестройте предложения, чтобы получился текст.

Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Листья падали дни и ночи. Начался листопад. Этот дождь шел неделями. Леса моросили дождем облетавшей листвы.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

Тема урока

Текст, связь предложений в тексте.

Что мы будем сегодня изучать на уроке?

Определим тему текста

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

Определим тему текста

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

Какова его основная мысль?

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

Какова его основная мысль?

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

К какому стилю речи относится?

Стиль художественный

Его главная функцияэмоционально – эстетическое воздействие на читателя, создание художественных образов с помощью средств выразительности:

моросили дождем облетевшей листвы – метафора;

летели косо – эпитет;

отвесно ложились – эпитет..

Что мы знаем о тексте?

§ 14, стр.32, 33, 34

Текст – это несколько предложений, связанных в целое темой и основной мыслью

Связь предложений в тексте

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетавшей листвы. Этот дождь шел неделями.

Схематично можно представить

Схематично можно представить

цепную связь

в нашем тексте так:

Физкультминутка

Исправьте ошибки

У Шарика шуба густая, тёплая. Шарик всю зиму по морозу бегает. И дом у Шарика без печки — просто собачья будка, а там соломка постелена, и Шарику не холодно. Шарик лает, колхозное добро стережёт, злых людей да воров во двор не пускает. За это все Шарика любят да сытно кормят.

(По Е. Чарушину)

Алгоритм ответа

Я считаю, что данная запись является текстом, так как предложения ____________, построены ____________. Связь предложений в тексте осуществляется _____________, с помощью _______________.

Ответь на вопросы ()

ЗНАЮ

НЕ ЗНАЮ

  • Что такое текст?
  • Можно ли озаглавить текст?
  • Из чего состоит текст?
  • Чем связаны предложения в тексте?
  • Какие бывают тексты и где их можно встретить?

Домашнее задание 

  • Упр. 69
  • Написать сочинение – миниатюру на одну из тем: «Осень в лесу», «Вид из окна», «Лесная сказка», «Первый снег»