Урок Обобщения "Бессоюзные сложные предложения" 9 класс


Подписи к слайдам:
Бессоюзные сложные предложения

  • Учитель русского языка и литературы Ш. Уалиханова : А. Сейдалиева
  • Синтаксис сложного предложения

Повторить, систематизировать и показать:

  • Повторить, систематизировать и показать:
  • виды сложных предложений в русском языке;
  • характер смысловых отношений между частями БСП;
  • навыки постановки знаков препинания в БСП;
  • умение строить схемы БСП;
  • умение заменять сложные союзные пд синтаксическими синонимами.
  • Синтаксис сложного предложения

Вступление к уроку

  • Вступление к уроку

  • 1814-1841

  • Легенды о Лермонтове.
  • С детства помню легенды о Лермонтове, которые бытовали в наших краях. Так, ходили слухи, что убит он был на дуэли не Мартыновым, а специально подосланным казаком, стрелявшим скрытно из-за кустов. Казак этот был приговорен к расстрелу, когда ему предложили искупить вину, участвуя в покушении на поэта. Умирая в глубокой старости, он сознался в содеянном священнику.
  • Другие слухи связывали дуэль с романтической историей, в которой была замешана прекрасная дама. Не обошлось без разговоров о подмене дуэльных пистолетов, новом месте поединка и прочих и таинственных обстоятельствах, порождающих любопытство у приезжих и интерес у местных мальчишек.
  • По всей видимости, факты из жизни поэта были перепутаны с событиями и поступками героев его произведений.

  • Синтаксический разбор предложения

  • ІІ.Стратегия незаконченных предложений

ССП – ________________________ предложение, которое состоит из _______________________________ простых предложений, связанных ________________ связью.

  • ССП – ________________________ предложение, которое состоит из _______________________________ простых предложений, связанных ________________ связью.
  • сложное союзное
  • нескольких равноправных
  • сочинительной
  • [ ], или [ ]. ССП
  • Синтаксис сложного предложения

СПП – ________________________ предложение, которое состоит из _______________________________ простых предложений, связанных ________________ связью. При СПП есть ____________ предложения

  • СПП – ________________________ предложение, которое состоит из _______________________________ простых предложений, связанных ________________ связью. При СПП есть ____________ предложения
  • [ ], (чтобы). СПП
  • Синтаксис сложного предложения
  • сложное союзное
  • нескольких неравноправных
  • подчинительной
  • главное и придаточное

БСП – ________________________ предложение. Состоит из _______________________________ простых предложений, связанных ___________________ и разделенных _______________________________ __________________________.

  • БСП – ________________________ предложение. Состоит из _______________________________ простых предложений, связанных ___________________ и разделенных _______________________________ __________________________.
  • [ ] : [ ], [ ]. БСП
  • Синтаксис сложного предложения
  • сложное бессоюзное
  • нескольких простых предложений
  • по смыслу и интонацией
  • с запятой, двоеточием или тире
  • знаками препинания: запятой, точкой

  • ІІІ. Актуализация знаний.
  • 1-группа. Диаграмма Венн
  • 2-группа. Кластер значений БСП
  • 3-группа. Таблица знаков
  • препинания

  • Тире
  • Двоеточие
  • Противопоставление-
  • Причина-
  • Время-
  • Пояснение-
  • Условия-
  • Дополнение-
  • Следствие-
  • И увидел, и услышал-

1. Пробовал бежать – ноги от страха не двигались.

  • 1. Пробовал бежать – ноги от страха не двигались.
  • 2. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы.
  • 3. Я подошел к окну: ночью снег запорошил весь сад.
  • 4. Настанет вечер – загорятся на небе звезды.
  • 5. Стоило вглядеться в эту картину: в ней открывалось столько таинственного и бесконечного.
  • 6. Весна затягивалась: то теплело, то ударял мороз.
  • 7.Спать долго – жить с долгом.
  • 8. Заранее предупреждаю: удобств на пути не будет.

Синтаксический разбор-1

  • Синтаксический разбор-1
  • Актуализация знаний-3
  • Выборочный диктант-2
  • Контроль знаний-4
  • “5”-8-10 балл
  • “4”-6-8 балл
  • “3”-4-6 балл
  • “2”-2-4 баллов

  • Ф.И.О.
  • Оценка лидера группы
  • Оценка учителя
  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.

найти грамматические основы;

    • найти грамматические основы;
    • определить интонацию и определить смысловые отношения между частями БСП;
    • поставить необходимый знак препинания;
    • построить схему БСП.
  • Синтаксис сложного предложения

Контрольное тестирование.

  • Контрольное тестирование.
  • 1 группа
  • Земля прожить без нас сумеет мы оскудеем без нее.
  • Напрямик не пробиться впереди непроходимое болото.
  • 3.Я понимал выручить нас может только случайность.
  • 2 группа
  • Ноги вязли по щиколотку идти было трудно.
  • Деревья словно плакали с ветвей их на землю всё время падали крупные капли
  • Алешка поднялся –  заря ещё занималась
  • 3 группа
  • 1.Мартовские ночи длинные можно успеть отдохнуть и наговориться
  • 2.Тренер волновался спортсмен делал ошибки.
  • 3. Я понимал выручить нас может только случайность.
  •  

  • Разминка

СПАСИБО

  • СПАСИБО
  • ЗА
  • ВНИМАНИЕ