Конспект урока "Я среди людей, здравствуйте" 2 класс


Корчикова Вера Алексеевна МОУ СОШ № 6 г. Ипатово
1
Урок развития речевого этикета.
Тема: « Я среди людей, здравствуйте».
Цель:
- познакомить с формулами приветствия, используемыми в определённой
ситуации;
- формировать у учащихся навыки употребления этикетных слов в
повседневной жизни;
- воспитывать культуру поведения, доброжелательное отношение к людям.
Элементарная, казалось бы, привычка
приветствовать при встрече друг друга
имеет глубокий смысл, означая радость,
что видишь человека здоровым, выражение
расположения, симпатии и т.д. и не случайно
у многих народов приветствие представляет
собой ритуал, церемонию.
Словарь по этике.
1 Вступительное слово учителя. (Чтение стихотворения В. Солоухина)
- Здравствуйте! –
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хоть были совсем не знакомы.
- Здравствуйте! –
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто « здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку сделалась радостней жизнь?
- Формулы приветствия связывают нас друг с другом, укрепляют контакты,
приближают к радости человеческого общения. Это прекрасно выразил
Владимир Солоухин. Общество людей давно выработало совокупность
правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям, -
(фр. Etiguette « ярлык, этикет»). Такая система ритуалов и особых словесных
формул обслуживает и речевое общение. Это речевой этикет – правила
речевого поведения. Цель его – установить контакт с собеседником,
поддержать доброжелательную тональность общения. Этикетные слова
вроде бы не передают никакой информации, но, тем не менее, они обладают
особой значимостью. Ведь люди небезразличны к тому, кто, как и в какой
последовательности их приветствует, обращается к ним с просьбой или
приказывает, благодарит за услугу или воспринимает её как должное, просит
Корчикова Вера Алексеевна МОУ СОШ № 6 г. Ипатово
2
прощения даже за невольный ущерб. Иногда доброе слово, улыбка, букет
цветов может сделать человека счастливым.
- Я предлагаю в подтверждение моих слов просмотреть фрагмент
мультфильма « Просто так». ( Демонстрируется мультфильм).
2. Повторение изученного.
Задание 1.Вспомните и расскажите по схеме о том, каким бывает общение.
Какие средства несловесного общения относятся к устной, а какие – к
письменной речи? Что нового узнали из этой схемы?
С чего начинается общение?
3. Изучение нового материала.
Итак, тема нашего занятия: « Я среди людей, здравствуйте!»
словесное
несловесное
мимика
шрифт
жесты
расположение текста
общение
Корчикова Вера Алексеевна МОУ СОШ № 6 г. Ипатово
3
Задание 2. Кто здоровается первым, если встретились: младший и старший?
Мальчик и девочка?
Два мальчика?
И кстати, кто подаёт первым руку?
(Первым здоровается младший со старшим, мальчик с девочкой, но руку они
первыми не подают. Из двух людей одного возраста первым здоровается тот,
кто лучше воспитан).
По этикету, приветствовать человека нужно словами:
«.Здравствуйте!», « Доброе утро!», « Добрый день!», « Добрый вечер!»
Что важно в приветствии?
Интонация. Очень важный элемент приветствия! Приветствие, высказанное
грубым или сухим тоном, может обидеть человека, с которым вы
здороваетесь. Приветствовать людей нужно тепло и дружелюбно.
Улыбка. "Добавленная" к приветствию улыбка улучшит общее настроение.
Жесты. Приветствие принято сопровождать поклоном, кивком головы,
рукопожатием, объятиями, поцелуем руки.
Но уклониться от приветствия или не ответить на него считается верхом
невоспитанности и неуважения к окружающим. Ведь в поклоне, в коротких
словах привета заключено очень большое и важное содержание: « Я тебя
вижу, человек. Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы и ты
ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого доброго: здоровья,
мира, веселья, счастья». Вот что означает простое, обыкновенное
ЗДРАВСТВУЙТЕ.
- А каково же значение этого слова?
Этикетное слово « здравствуй» буквально означает « будь здоров» и
представляет собой форму 1 – го лица ед. ч. глагола здравствовать –
Корчикова Вера Алексеевна МОУ СОШ № 6 г. Ипатово
4
« приветствовать, желать здоровья». Такое же приветственное значение
имело когда – то слово» целовать». Обычное для нас значение этого слова
возникло позднее, в связи с обычаем при встрече не только
приветствовать, но и целовать – « желать быть целым, невредимым,
здоровым». (Запись в тетрадь).
- В русском языке существуют десятки способов прощания, приветствия.
Как вы полагаете, зачем нужно так много выражений для передачи одного и
того же смысла? Чем отличаются речевые формулы друг от друга?
4. Закрепление изученного.
Задание 3: Определить, когда употребляются данные речевые формулы:
- Здравствуйте!
- Рад вас приветствовать!
- Добро пожаловать!
- Я так вам рад!
- Доброе утро!
- Добрый день!
- Добрый вечер!
- Здорово, браток!
- Привет!
- Легок на помине!
- Приветствую вас!
- Моё почтение. Салют!
- Позвольте поприветствовать вас!
- Наше вам!
- Доброго здоровьица!
- Наше вам с кисточкой!
- Хелло!
- Сколько лет, сколько зим!
Задание 4. Рассмотрите рисунок. Вы, наверное, сразу догадались, рада ли
хозяйка гостям. А теперь расскажите о мимике, жестах гостей и хозяйки.
Какое приветствие, на ваш взгляд, предпочтут гости? Как ответит им
хозяйка?
Привет!
Здравствуйте!
Рады вас видеть!
Милости просим!
Добро пожаловать!
Я вас ещё не ждала!
5. Практическое занятие.
Задание 5. ( Ученики работают в парах, составляя диалоги по данным
ситуациям). А теперь, используя формулы приветствия, с которыми вы
сегодня познакомились, поприветствуйте:
маму, приехавшую из командировки;
заболевшего товарища, которого вы навестили дома;
любимую бабушку, которую вы давно не видели;
классную руководительницу, которую вы встретили на пороге
школы;
девочку (мальчика), которая (- ый) нравится вам;
закадычного друга;
новенького, который пришёл в ваш класс и сел рядом с вами;
соседа, который вам не совсем приятен;
Корчикова Вера Алексеевна МОУ СОШ № 6 г. Ипатово
5
друзей, пришедших к вам на день рождения.
Вывод учащихся: выбирая ту или иную формулу приветствия необходимо
учитывать возраст собеседника, степень родства или знакомства, ситуацию,
при которой происходит ваша встреча.
6. Заключительное слово учителя.
- Самый общий принцип применения знаков этикета это вежливость,
доброжелательность. Поэтому, пожалуй, ничто в человеческом поведении не
сочетается с ними так часто, как доброжелательная улыбка. Это то, чего мы
больше всего ищем в лице собеседника.
« Самое важное невесомо…Часто улыбка и есть главное. Улыбкой благодарят.
Улыбкой вознаграждают. Улыбкой дарят жизнь. И есть улыбка, ради которой
пойдёшь на смерть. Эта особенная улыбка освобождала от гнетущей тоски
наших дней, оделяла уверенностью, надеждой и покоем…»,- написал Сент
Экзюпери в « Письме к заложнику».
Добрая улыбка становится символом человечности и согласия.
7. Домашнее задание.
Выписать из произведений А.С. Пушкина формулы приветствия, определить, в
каких ситуациях они употребляются?
Использованная литература:
1. Гольдин В.Е. Речь и этикет.- М.: Просвещение, 1983.
2. Формановская Н. И. Речевой этикет в нашем общении.- М.: Знание,
1987,1989.
3. Львова С.И. Язык в речевом общении.- М.: Просвещение,1992.
4. ж. « Русский язык в школе».- № 5,1993.
5. Рукавчук Л.Н. Энциклопедия этикета.- С П.:МиМ-Экспресс,1996.