Конспект урока "Грамматическая основа предложения. Главные члены предложения" 5 класс


Урок 26
Тема: «Грамматическая основа предложения. Главные члены
предложения». 22)
Цель: развивать понятие о членах предложения, о способах выражения подлежащего и
сказуемого, навыки синтаксического разбора; формировать мотивацию к
исследовательской деятельности.
Презентация по теме урока
Ход урока
I. Проверка д/з: словарный диктант с.94; взаимопроверка
II. Актуализация знаний.
1) Повторение о словосочетании.
Даны сочетания слов. Какие из них являются словосочетаниями?
А) золотой дождь
Б) окутывал землю
В) дождь окутывал
Г) из листьев
Д) целый месяц
Е) окутывал цветным ковром
- Что не является словосочетанием? Почему? (в – подлежащее и сказуемое;
г предлог ми существительное)
2) Составление предложения
Что можно составить из словосочетаний? (предложение)
Составьте предложение, используя все словосочетания.
3) Запись полученного предложения
Золотой дождь целый месяц окутывал землю цветным ковром из листьев.
4) Повторение признаков предложения
Почему полученную запись можно назвать предложением?
Что у предложения есть? (грамматическая основа)
Что такое грамматическая основа предложения?
Подчеркните.
Что вы знаете о подлежащем?
Что вы можете рассказать о сказуемом?
Чем выражены подлежащее и сказуемое в нашем предложении?
(существительное, глагол)
III. Знакомство с теоретическим материалом III § 20.
Отражение полученных сведений в схеме.
Главные члены предложения
подлежащее + сказуемое
к т о? ч т о? что делает предмет? — глаг.
сущ. Им.п., какой он? каков он? прилаг.
мест. Им.п. что он такое? кто он такой? — сущ.
сочетание слов
грамматическая основа предложения
IV. Закрепление.
1. Выборочный диктант – задание выполняется на слух.
Выпишите из предложений подлежащие, разделив их на три группы по
способам выражения: существительные, местоимения, сочетания слов.
Мы поставили палатку на опушке.
Над лесной поляной хорошо видна ночная звезда.
На рассвете был туман.
Ты слышишь какие-то звуки?
Раннюю песню запел жаворонок.
Пять минут тянулись долго.
Одна лампочка в люстре перегорела.
Кто стучится в дверь ко мне?
Вдруг во дворе залаяли собаки.
У меня осталось 16 рублей.
Знаете ли вы английский язык?
2. Упр. 119 (различение сказуемого, выраженного глаголом и
прилагательным).
V. Домашнее задание. Упр. 118.
VI. Подведение итогов.
Расскажите, как вы находите в предложении подлежащее, а как
сказуемое?
VII. Занимательная лингвистика
Переставив буквы в одном слове предложения Кто сказал «мяу»?, вы
легко найдёте подлежащее.
Кот сказал «мяу».