Презентация "Особенности письма как эпистолярного жанра"


Подписи к слайдам:
Особенности письма как эпистолярного жанра

Особенности письма как эпистолярного жанра

  • Урок по развитию речи
  • Яковлева С.Н.
  • Красный Сулин
  • 2014
  •    

Цели урока:

  • познакомиться с понятием «эпистолярный жанр»;
  • понять разницу между деловым и частным письмом;
  • узнать структуру письма и его этикетные особенности;
  • подготовиться к сочинению-письму по теме конкурса «Лучший урок письма»;
  • подготовиться к участию в российском заочном конкурсе.

План урока

  • Работа со словарём. Эпистолярный, письмо.
  • История возникновения письменности.
  • Оформление конверта.
  • Два типа писем: деловые и частные.
  • Структура писем и речевые клише.
  • Памятка «Этикет в письмах».
  • Тест «Письмо».
  • Домашнее задание.

Работа со словарём

  • Словарь В.И.Даля.
  • Письмо
  • Всё, что написано;
  • Почерк руки, писанье;
  • Грамотка, сообщение на бумаге, беседа,
  • посылаемая от одного лица к другому;
  • Писанье, грамота.
  • Словарь С.И.Ожегова.
  • Эпистолярный
  • Относящийся к частной переписке, к письмам;
  • Имеющий форму письма, переписки (о
  • литературном произведении).

В. И. Даль С. И. Ожегов

История возникновения письменности

  • Вампумы (индейск.) – нити с нанизанными на них раковинами, средство запоминания и передачи сообщения у индейских племён Северной Америки. Содержание сообщения выражалось цветом, количеством и расположением раковин.

История возникновения письменности

  • Кипу – «узелковое письмо», употребляемое в государстве древних инков (Южная Америка).

История возникновения письменности

    • Пиктография – «рисуночное письмо», отображение общего содержания сообщения в виде рисунка или последовательности рисунков, обычно в целях запоминания.

Адресат и адресант Паронимы – разные по смыслу, но близкие по звучанию слова. Сходство паронимов может привести к ошибкам в речи.

  • Адресат – получатель, тот, кому адресовано сообщение.
  • Адресант – тот, кто отправил нам почтовое сообщение.

Памятка по правильному оформлению конверта

  • Кому: Ярославцевой Ольге Петровне
  • Куда: д. 21, кв. 45,
  • ул. Зорге,
  • г. Зерноград,
  • Ростовской
  • области.
  • .
  • Фамилия, имя, отчество адресата (в Дат.п.).
  • Дом, квартира.
  • Улица, переулок.
  • Город, посёлок.
  • Область, район.

Типы писем

  • Деловые
  • (официальные)
  • Частные
  • (неофициальные)

Письмо № 1 Письмо М.А.Шолохова земляку Георгию Астахову

  • Дорогой станичник!
  • Что же ты молчишь? Когда твой отпуск? Когда приедете с Наташей в Вёшенскую? Мы все ждём и будем искренне рады вашему приезду.
  • И рыба ловится, и птицы много в степи и на озёрах. А тут ещё арбузы и дыни поспеют. Не житьё, а сплошная масленица.
  • Срочно напиши, когда вас ждать, чтобы я был дома и, как водится, встречал у ворот. Мария Петровна кланяется, а я крепко жму руку. Ждём письма.
  • М.Шолохов. 17.08.35. г. Вёшенская.

Письмо № 2

  • Уважаемый Вадим Егорович!
  • Транспорт прибыл 21.01.96. Просим подтвердить дату отправки и наличие сопроводительных документов.
  • С уважением Барабин Е.Л.

Структура письма

  • Зачин.
  • Информационная часть.
  • Концовка.

Памятка «Структура письма и речевые клише»

  • Основные части письма
  • Содержание
  • Речевые клише
  • Зачин
  • 1.Место и дата написания
  • 2.Приветствие
  • 3.Обращение
  • Здравствуйте!Добрый день! Шлю тебе привет! Приветствую тебя!
  • Дорогой (милый, родной, любимый мой)..
  • Имя и все его формы (Маша, Наташенька…)
  • Друг, мамочка, коллега…

  • Информационная часть
  • Основная информация, которую нужно изложить
  • Я хотел бы рассказать…
  • Хочется сообщить…
  • Вот некоторые новости…
  • Нет ничего нового…
  • Ты спрашиваешь, что у нас нового…

  • Концовка
  • 1.Итоговые фразы:
  • -просьба писать;
  • -предположение, что переписка будет регулярной;
  • -благодарности;
  • -приветы и прощание;
  • -уверения в уважении, дружбе, любви
  • 2.Подпись
  • 3.PS
  • C глубоким
  • (искренним) уважением…
  • Уважающий Вас…
  • Ваш…
  • Всегда Ваш…
  • Любящий тебя…
  • До свидания!
  • До скорого свидания! Всего хорошего!

  • Письмо № 3
  • Село Блины-Съедены Дорогой Соседушка. Максим... (забыл как по батюшке, извените великодушно!) Извените и простите меня старого старикашку и нелепую душу человеческую за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить своим жалким письменным лепетом. Вот уж целый год прошел как Вы изволили поселиться в нашей части света по соседству со мной мелким человечком, а я все еще не знаю Вас, а Вы меня стрекозу жалкую не знаете. Я бы сам к Вам поехал, да конфузлив очень и смелости не хватает. Извените меня негодника за беспокойство, Остаюсь уважающий Вас Войска Донского отставной урядник из дворян, ваш сосед Василий Семи-Булатов

Проверь себя!

  • Село Блины-Съедены. Дорогой соседушка!
  • Максим... (забыл, как по батюшке, извините великодушно!). Извините и простите меня, старого старикашку и нелепую душу человеческую, за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить своим жалким письменным лепетом. Вот уж целый год прошел, как Вы изволили поселиться в нашей части света по соседству со мной, мелким человечком, а я все еще не знаю Вас, а Вы меня, стрекозу жалкую, не знаете. Я бы сам к Вам поехал, да конфузлив очень и смелости не хватает. Извините меня, негодника, за беспокойство. Остаюсь уважающий Вас Войска Донского отставной урядник из дворян, ваш сосед Василий Семи-Булатов.

Памятка по написанию письма

  • Письмо (особенно поздравительное) пишут заранее. Не забудьте, что вы доставляете радость близким, а как говорят в народе: «Ложка дорога к обеду».
  • Письма пишут с одной стороны листа (другая остаётся чистой).
  • Этикет письма не требует красивого почерка, но писать разборчиво все обязаны.
  • Нельзя ставить букву с точкой вместо подписи.
  • В письме обязательно указывается адрес и число (как в деловом, так и в частном послании).
  • Следует избирать верный тон письма, исходя из возраста, положения, родства адресата. Нужно быть утончённо-остроумным, но не бестактным.
  • Помните! Письмо – нравственный облик пишущего, мерило его образования и знаний.

Тест «Письмо»

  • 1. Текст письма состоит из:
  • А) двух частей;
  • Б) трёх частей;
  • В) четырёх частей.
  • 2. Адресант – это:
  • А) отправитель;
  • Б) получатель;
  • В) посредник.
  • 3. Подписывая конверт, после
  • ФИО мы указываем:
  • А) город;
  • Б) улицу;
  • В) дом, квартиру.
  • 4. Деловое письмо мы отправляем:
  • А) другу;
  • Б) бабушке;
  • В) в организацию.

5. Исключите лишнее в структуре письма:

  • 5. Исключите лишнее в структуре письма:
  • А) зачин;
  • Б) пролог;
  • В) концовка.
  • 6. Что рекомендуется делать в письме согласно этикету?
  • А) писать с двух сторон листа;
  • Б) допускать ошибки;
  • В) указывать адрес и дату.
  • 7) Исключите лишнее. Слово «эпистолярный» означает:
  • А) относящийся к частной переписке;
  • Б) написанный в тетради;
  • В) имеющий форму письма.

Домашнее задание

  • Письмо Президенту.
  • Письмо другу. Яркое событие моей жизни.
  • Моему учителю.
  • Письмо моей семье.
  • Хочу рассказать тебе о своём родном крае.
  • Письмо ветерану.
  • Песни и стихи о почте, письмах, телеграммах, посланиях, почтальонах.

Рефлексия

  • Что в уроке Вам запомнилось больше всего?
  • _______________________________________________________________
  • Что на уроке Вам было непонятно?
  • _______________________________________________________________
  • Какие виды работы на уроке Вам больше всего понравились?
  • _______________________________________________________________
  • Какие виды работы на уроке Вам не понравились? Почему?
  • _______________________________________________________________
  • Как Вы оцениваете свою работу на уроке:
    • Отлично
    • Работал хорошо, но мог бы лучше
    • Удовлетворительно
    • Плохо
    • Иной вариант
  • Как вы оцениваете работу учителя на уроке?
  • _______________________________________________________________
  • Ваши предложения ________________________________________________

Письмо в ближайшее будущее…

  • г. Красный Сулин
  • МБОУ СОШ № 2
  • Уважаемые семиклассники!
  • Надеюсь, мы сегодня хорошо поработали и многому
  • научились. Теперь вы сможете писать красивые, грамотные,
  • умные письма.
  • Не забывайте, что кроме правил оформления писем, ещё существует душевное тепло и искренняя
  • заинтересованность, которую вы адресуете вашему
  • незримому собеседнику.
  • Благодарю всех за работу. До скорой встречи на уроке.
  • С уважением Светлана Николаевна. 15.09.2014.