Внеклассное мероприятие "Биографию имеют не только люди, но и слова"


Конспект внеклассного мероприятия
по русскому языку
учителя русского языка и литературы
МБОУ СШ № 10 г.Ярцево
Шаркиной Валентины Павловны
Биографию имеют не только люди, но и слова.
Ведущий: Ребята, в нашем языке, как и в других, есть немало крепко
спаянных словосочетаний, образующих единое целое и употребляемых, как
правило, в переносном смысле, выражений образных, эмоциональных. Такие
неразложимые сочетания мы называем фразеологизмами. Нельзя изучить
язык, не зная фразеологизмов, потому что они очень часто встречаются в
нашей речи, делая её гибкой, яркой, меткой , выразительной. Содержанием
нашей викторины и будут фразеологизмы.
Викторина письменная. Ответы должны быть подписаны, иначе мы не
узнаем победителей.
Все ли готовы? Начинаем.
Вопросы-задания.
1. Откуда пришли такие выражения, как телячий восторг, проглотить
пилюлю, играть роль , привести к одному знаменателю, тяжелая артиллерия,
по щучьему веленью, а воз и ныне там.
(за каждый хороший ответ-2 очка).
2.Назвать 5 фразеологизмов, пришедших из сказок.
(За каждый ответ-2 очка за пример).
(2 очка за пример).
4.Указать названия литературных произведений, ставших крылатыми.
(2 очка за название).
5. Объяснить смысл выражений: поставить точку над И, Прометеев огонь,
семь чудес света.
(за каждый ответ 5 очков).
6. Подобрать синонимы к следующим выражениям: а)сесть в калошу; б)
ломать голову; в)хватать на лету; г) без сучка, без задоринки.
(за каждый ответ по 1 очку).
7.Привести фразеологизмы, образованные в наши дни
(3 очка за пример).
8.Дописать фразеологизмы ( начало диктуется: 1 очко за ответ).)
Дрожит (как осиновый лист); надулся (как мышь на крупу); катается(как сыр
в масле);ворона (в павлиньих перьях); путеводная(звезда); варится( в
собственном соку); тьма(тьмущая); втирать(очки); кривит (душой); первая
(ласточка); стреляный (воробей); мокрая (курица);умирающий(лебедь); белая
(ворона); косолапый (мишка); кануть ( в Лету);скрепя(сердце); до
мозга(костей); ни к селу (ни к городу); закадычный(друг); морочить(голову);
угрызения(совести); миру(мир); голубь(мира).
Пока жюри обсуждает результаты, проводится игра"Рыбная ловля".
Участники по очереди достают удочкой из бассейна (ящика) рыбку с
написанными на них вопросами занимательной грамматики, зачитывают их и
дают ответ.
Вопросы по занимательной грамматике.
1. Какое значение имеет слово спутник? (Снаряд, запускаемый в космос с
исследовательскими целями, движущийся вокруг какого-либо небесного
тела).
2.Какая игла не тонет в море?( Игла-рыба).
3.Какую строчку не может прочесть ни один человек? (строчку, прошитую
портнихой).
4.Заменить одним словом: надуть губы (рассердиться).Клевать носом
(дремать).
5.По чему летают самолёты (По воздуху).
6.От чего утки плавают? (От берега).
7.Кто напишет без ошибок? (вызвавшийся пишет на доске).
1. Буду служить тебе славно, усердно и очень исправно, в год за три щелка
тебе по лбу, есть же мне давай вареную полбу. 2. Посадили в ушат лягушат.
Штук не меньше, пожалуй, ста. Ну-ка на бок скорей ляг, ушат. Выпусти их,
пожалуйста.
8. Кто сумеет быстро сказать?
На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.
Не то здорово, что было здорово, а то здорово, что не было здорово, да стало
здорово-вот здорово, так здорово.
Жук жужжит под абажуром.
Карл украл у Клары кораллы.
В семь рядов косил колхоз-все ли вышли на покос?
Дали Клаше каши с простоквашей.
Вывешиваются плакаты с шарадами. Решения подаются письменно.
Ведущий объявляет имена догадливых.
1)Первое-нота, второе-игра, а целое встречается у столяра. (ДОЛОТО).
2)Первое можно засеять вторым, а в целом мы часто на даче лежим(ГАМАК).
3)Подряд три предлога возьмём, целое на дереве найдём(СУК).
Жюри работу закончило. Зачитываются лучшие ответы на вопросы
викторины. Объявляют победителей. Вручают подарки.
ОТВЕТЫ:
1.Из сельскохозяйственной жизни, из врачебной практики. из жизни театра, из математики, из
военной жизни, из сказок. из басни Крылова"Лебедь, щука и рак".
2.Кощей бессмертный, по щучьему велению, за тридевять земель, сказка про белого бычка, битый
небитого везёт, рожки да ножки и др.
3. "Сильнее кошки зверя нет"("Мышь и крыса"); "А Васька слушает да ест"("Кот и повар");
"Ты сер, а я, приятель, сед"("Волк на псарне"); "Ай, Моська, знать, она сильна, коль лает на
слона!"("Слон и Моська"); "Попрыгунья - стрекоза", "Ты всё пела. Это дело: так поди же
попляши!"); ("Стрекоза и муравей");"А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь"
("Квартет"); "Да наши предки Рим спасли!"("Гуси"); "Вперёд чужой беде не смейся, голубок!"
("Чиж и голубь"); "А воз и ныне там"("Лебедь, щука и рак"); "Услужливый дурак опаснее
врага"("Пустынник и медведь"). "Слона-то я и не приметил!"("Любопытный");"Поищем лучше
броду", "Римский огурец"("Лжец"); "Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать
пирожник"("Щука и кот"); "За то, что хвалит он кукушку" ("Кукушка и петух"). и др.
4. "Демьянова уха", "Кукушка и петух","Тришкин кафтан", "Свинья под дубом",(И.А. Крылов),
Горе от ума",(А.С. Грибоедов), "Рыцарь на час", (Н.А. Некрасов),"Хамелеон", "Человек в
футляре", "Лошадиная фамилия", (А.П. Чехов), "Что такое хорошо и что такое плохо",
""Прозаседавшиеся", (В. В. Маяковский), "Последний из могикан".
5.Точка над И поставить. Смысл выражения- закончить, завершить какое-нибудь дело: выяснить и
раскрыть всё до конца; уточнить, не оставив ничего недосказанным.
Прометеев огонь. Так говорят о страстном, неугасающем стремлении к творчеству, к борьбе за
возвышенные цели. Прометей- сын Титана Япета и Климеты, брат Атласа и Эпиметея и отец
Девкалиона.
Семь чудес света. Так говорят о чём - либо удивительном, редкостном, необычайном,
выдающемся.
Так назывались в древности семь замечательных сооружений, отличающихся или роскошью, или
грациозностью и художественным исполнением, даже и развалины их поныне вызывают
удивление. К ним причислены: египетские пирамиды, висячие сады Семирамиды в Вавилоне,
храм Артемиды в городе Ефесе, изваяние Зевса работы Фидия в Олимпии, мавзолей (гробница),
воздвигнутый царю Мавзолу его женой Артемизией в Галикариассе, гигинтская статуя Колосс
Родосский и маяк на острове Фарос в Александрии.
6. а) Потерпеть неудачу, оказаться в смешном положении, Б)решать трудный вопрос, в)быстро,
г)хорошо.