Открытый урок "Предложение. Члены предложения" 2 класс скачать бесплатно

Открытый урок "Предложение. Члены предложения" 2 класс


Открытый урок по русскому языку во 2классе.
Тема урока: «Предложение. Члены предложения»
Цель урока:
образовательная: обобщить умения распознавать подлежащее и сказуемое в
предложении, восстанавливать деформированное предложение и текст,
формировать первоначальное представление о распространённых и
нераспространённых предложениях;
развивающая:повторить пройденный материал, расширять словарный запас
учащихся, познакомить с новыми словами и их лексическим значением, развивать
речь, мышление, познавательный интерес, интеллект, эмоции учащихся
,формировать навык самоконтроля;
воспитательная:воспитывать в детях любовь к родной речи, русскому языку,
воспитывать учеников деятельной личностью, овладевающих продуктивной
деятельностью, что формирует у детей ответственное отношение к учебному
труду и поддерживает необходимую мотивацию на каждом уроке, усвоение
правил гигиены письма, воспитывать желание красиво писать.
Тип урока: Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
"Русский язык – 2 класс" Л.Я Желтковская, О.Б. Калинина; УМК «Планета знаний»
1. Организационный момент. Объявление темы урока.
2. Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Мы за парты тихо сели
И на доску посмотрели
Здравствуйте, ребята.
- Вы же любите открывать секреты?
- Поднимите руки, кто уверен, что справится со всеми трудностями в открытии
секрета.
- Трудность всегда преодолевается, если человек всё делает с хорошим
настроением, с хорошими мыслями.
- Позволит ли ваше настроение преодолеть все трудности на нашем уроке
русского языка?
- У вас на столе лежат тучка и солнышко. Посмотрите, какая из карточек отражает
ваше настроение. Выберите её, покажите.
- Я думаю, у кого настроение не очень хорошее, мы постараемся все вместе его
исправить
Сегодня мы откроем очередной наш секрет, а для этого отправимся в
путешествие по городу «Предложение»,
чтобы узнать любая ли цепочка слов может быть предложением?
1. Проверка Д/з
Но чтобы двигаться дальше необходимо проверить Д/задание. Какое задание вы
выполняли в рабочей тетради? Открыли рабочую тетрадь и сверили свою работу
со слайдом.
- Какие родственные слова вы нашли? (берёзы, берёзки, берёзовых)
- С какими орфограммами вы встретились?
3. Чистописание
Итак, отправляемся в путь! Солнышко нам светит ярко, указывает дорогу, по
которой мы отправимся на нашем паровозике до первой
станции"ЧИСТОПИСАНИЕ".
- Тему чистописания определим сами, если верно сложим слоги: (вокзал, дорога)
- Какая орфограмма есть в этих словах? (без уд .гл в корне слова непроверяемая
ударением)
- С помощью чего мы можем проверить эти слова? (словаря)
-Давайте посмотрим, какие слова нам еще понадобятся в путешествии?
2 станция: «СЛОВАРИНСК»
(слайд) б_гаж, по_зд, п____ажир, п___ажирский.
- Какие два новых слова вы увидели?
-Что обозначают эти слова? РАБОТА СО СЛОВАРЕМ ОЖЕГОВА , работа в
интернете .
- Что мы сейчас записали? – (слова)
3 станция: «Разбирайка»
Мы очутились на привокзальной площади, давайте разберем это слово по-
составу:
ПРИВОКЗАЛЬНЫЙ (на доску правило разбора)
Итак, наш поезд может двигаться дальше на станцию:
ФИЗ/мин для глаз
4 станция: «Предложенинск»
- Прочитайте 3 строчки. Ответьте, сколько предложений здесь записано?
Вовремя приехал на станцию…
Пассажиры быстро ….в поезд.
Пассажирский, товарного, идёт, поезд, быстрее
- Почему первые две строчки это не предложения?
ПОВЕСИТЬ ТАБЛИЦУ,
- записать любое предложение , подписать и подчеркнуть главные члены
предложения
ИТОГ: Что такое предложение? Что основное должно содержаться в
предложении?(основная мысль)
1. Работа с правилом
с. 6-7
Давайте рассмотрим 1 предложение – этого цепочка….
- У какого слова изменена форма? (станция – станцию с помощью предлога на)
1. Закрепление
упр.№4 с.7, работа с 1 и 3 предложением у доски, схема,
Какие знаки препинания в этих предложениях?
-Давайте попробуем произнести это предложения с разной интонацией:
сообщите….
задайте вопрос…
выразите радость….
От чего радость может быть выражена в 1 предложении?
ИТОГ: Вернемся к проблемному вопросу, Предложение состоит из….
Индивид. работа с взаимопроверкой в паре…. Работа с карточками
Карточка с заданиями: