Презентация "Синтаксис и пунктуация" 5 класс скачать бесплатно

Презентация "Синтаксис и пунктуация" 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Первое декабря. Классная работа.

Терминологическая разминка

Синтаксис изучает строение словосочетаний и ___________.

Терминологическая разминка

Синтаксис изучает строение словосочетаний и предложений.

Правильно расставлять знаки препинания учит __________.

Правильно расставлять знаки препинания учит пунктуация.

________ и __________- главные члены предложения.

Дополнение, определение и обстоятельство – это ________.

Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения.

Дополнение, определение и обстоятельство – это второстепенные члены предложения.

Найди грамматическую основу

  • Вода в лесном ручье холодна и прозрачна.
  • В январский день солнце светит, но не греет.
  • Птицы – наши друзья.
  • Три сестрицы под окном пряли поздно вечерком.
  • Вечереет.
  • Зима.

Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, являющиеся одним членом предложения и относящиеся к одному слову называются _______________.

Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, являющиеся одним членом предложения и относящиеся к одному слову называются

однородными членами предложения.

Предложения бывают

_______и_______.

Предложения бывают

простые и сложные.

По цели высказывания предложения бывают:

По цели высказывания предложения бывают:

  • Повествовательные
  • Побудительные
  • Вопросительные

  • Определите по первым словам вид предложения по цели высказывания:
  • Каким будет …
  • Идите собирать …
  • Зачем приехали …
  • Осень пришла …
  • Давайте поговорим …

Составьте предложение, используяглавные и второстепенные члены следующих предложений.

  • Парашютисты опустились в центре стадиона. (взять сказуемое)
  • Вдруг послышались лёгкие шаги. (взять определение)
  • На щеках тают снежинки. (взять подлежащее)
  • Тропинки в саду засыпали листья. (взять дополнение, употребив сущ. в вин. п. с предлогом на)

  • Опустились лёгкие снежинки на тропинки.

  • Опустились лёгкие снежинки на тропинки.
  • (Прост., повеств., распр., невоскл.)

Вет.р по м.рю гуля.т

И к.раблик п.дг.ня.т

Он б.жит себе в в.лнах

На раздутых п.русах

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

А.С.Пушкин

Стр.120 упр.257

С.120 упр.258

  • Парная работа
  • Составьте и запишите предложения

    к 2-ум различным схемам из данного предложения.

Немножко отдохнем!!!

Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка.

Рыжая лиса быстро схватила курицу и зовет цыпленка.

Добрый служитель привет-ливо встретил слона и замечает слоненка.

Большая собака сердито прогнала кота и видит котенка.

Оцените себя!

!- На уроке мне все было понятно и в моей работе нет ошибок.

!?- На уроке мне все было понятно, но в моей работе 1 -2 ошибки.

?- Я многое не понял (не поняла) на уроке и допустил (допустила) много ошибок.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:

С.112 упр.244

Благодарю всех за работу!

Название сайта: http://pedsovet.su/

Для создания шаблона были использованы ресурсы:

http://womenschool.ucoz.ru/news/s_dnjom_uchitelja/2010-10-03-40

http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Schule_Free/Cartoon_Clipart_Free_Page_4.html

http://www.saned.ru/index.php?productID=5708