Презентация "Сочетания ча-ща и чу-щу" 2 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 8 г. Моздока

Сук Наталия Ивановна

Сочетания букв

ча-ща и чу-щу

ЗВУК [щ’]. Буквы Щ, щ.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять

И внимательно читать.

Звуки с буквами пришли,

Чтоб порядок навести.

Планируемые результаты:

Предметные: обучающиеся научатся: читать и произносить слова с буквой Щ; получат возможность научиться: различать произведения малых фольклорных форм (загадки, путаницы, скороговорки, считалки); рассказывать знакомые считалки, объяснять их назначение.

Личностные: анализируют и характеризуют эмоциональные состояния и чувства окружающих, строят взаимоотношения с их учетом.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: оценивают совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносят соответствующие коррективы.

Познавательные: общеучебные - воспроизводят по памяти известную информацию; логические - осуществляют сравнение и анализ слов; выводят правило правописания ча - ща, чу - щу.

Коммуникативные: в коммуникации используют понятные для окружающих высказывания.

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с непарным мягким согласным звуком [щ’] и буквами Щ, щ, обозначающими этот звук на письме, буквосочетаниями ча - ща и чу - щу.

Послушайте отрывок из сказки и угадайте, как она называется.

Пошёл Емеля на речку. Прорубил лёд, зачерпнул воды в вёдра и поставил их, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби щуку. Изловчился и ухватил щуку в руку.

Вот уха будет сладка!

Вдруг щука говорит ему человеческим голосом:

Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю всё, что ни пожелаешь.

Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.

Щука его спрашивает:

Емеля, Емеля, скажи - чего ты сейчас хочешь?

  • Кто главная героиня сказки?
  • Какой первый звук в этом слове?
  • Дайте этому звуку характеристику,
  • Определите этот звук на мягкость и твердость. Для сравнения произнесем слова: щука, роща, лещ, щит.

Произнести этот звук твердо не получается. Значит, звук [щ’] всегда мягкий и не имеет парного твердого звука.

Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

В сочетаниях жи - ши

Только и всегда пиши!

В сочетаниях ча – ща

Пишем только букву а.

В сочетаниях чу – щу

Пишут только букву у.

Отгадайте загадки и запишите без ошибок отгадки.

Мы – проворные сестрицы –

Быстро бегать мастерицы.

В дождь – лежим,

В снег – бежим,

Уж такой у нас режим.

Идут, бегут.

С места не сойдут.

Белая звёздочка с неба упала,

Мне на ладошку легла –

И пропала.

Разгадайте ребус, запишите слово.

,

щ

Изображение колокольчика:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm

Изображение Незнайки:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika06gif.htm

Изображение художника Карандаша:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika10gif.htm

Изображение Знайки:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika17gif.htm

Изображение Звёздочки: http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika15gif.htm

Изображение Синеглазки:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika18gif.htm

Изображение Кнопочки:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika09gif.htm

Физминутка от Галкиной Инны Анатольевны:

http://luchiki.ucoz.ru/load/ehlektronnye_fizminutki_dlja_glaz/15

Список использованных источников

Изображение Емели:

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/ruskazka/skazka_15gif.htm

Изображение буквы Щ, девочка: http://pictures.ucoz.ru/photo/detskie_kartinki/alfavit_dlja_devochek_bukva_shh/3-0-1393

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm

Изображение клипарда детский алфавит:

http://allforchildren.ru/pictures/alphabets.php

Список использованных источников