Презентация "Пишу правильно. Тренажёр по работе над ошибками" 2 класс

Подписи к слайдам:
Тренажёр по работе над ошибками

Д

А

И

Б

В

Ж

Е

З

К

А

Б

В

Ж

З

Е

К

http://aida.ucoz.ru

Пишу правильно

Автор презентации: Коровина Ирина Николаевна

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9»

г.Сафонова Смоленской области

  • Большая буква в начале предложения.
  • Пропуск буквы.
  • Слог.
  • Перенос слов.
  • Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
  • Гласные после шипящих.
  • Сочетания чк, чн, нщ, щн.
  • Ударение.
  • Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
  • Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением.
  • Парные звонкие и глухие согласные.
  • Большая буква в имени собственном.
  • Разделительный мягкий знак ь.
  • Двойные согласные в слове.
  • Знаки препинаний в конце предложения (. ? ! …)
  • Разбор предложения.

Продолжение списка

ВЫБЕРИ ОРФОГРАММУ ИЗ СПИСКА

17. Состав слова.

18. Правописание непроизносимых согласных.

19. Гласные и согласные в приставках.

20. Правописание приставки со словом.

21. Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел).

22. Разделительный твёрдый знак ъ.

23. Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих.

24. Соединительные гласные в сложных словах (о, е).

25. Не с глаголами (орфограмма – пробел).

26. Однородные члены предложения.

27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

28. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.

29. Предлог с местоимением (орфограмма – пробел).

30. Мягкий знак ь на конце глагола 2-го лица

единственного числа настоящего времени.

31. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

32. Сложное предложение.

К началу списка

Большая буква в начале предложения
  • Выпиши предложение правильно.
  • Придумай и напиши ещё одно предложение.
  • Подчеркни заглавную букву.

Делай так:

Выпал пушистый снег. Дети рады.

К началу списка

Пропуск, замена, перестановка букв
  • Выпиши слово.
  • Подчеркни в нём пропущенную (неверно написанную) букву.

Делай так:

Звонок, ученик.

К началу списка

Слог
  • Раздели слово на слоги.
  • Обозначь гласные.

Делай так:

учитель – 3 сл.

К началу списка

. . .

Перенос слова
  • Раздели слово на слоги для переноса.

Делай так:

К началу списка

Оси - на

Запомни!

При переносе одну букву нельзя оставлять на строке, нельзя переносить на новую строку.

Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
  • Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним.
  • Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Делай так:

Ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто

К началу списка

Гласные после шипящих жи/ши; ча/ща; чу/щу
  • Выпиши слово правильно.
  • Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Делай так:

Малыши, карандаши, ежи, роща, туча

К началу списка

Сочетания чк, чн, нщ, щн
  • Выпиши слово правильно.
  • Подчеркни сочетание.
  • Запиши ещё 2 слова.

Делай так:

Дочка, речка, мощный.

К началу списка

Ударение
  • Выпиши слова.
  • Поставь в них правильно знак ударения.

Делай так:

Алфавит, азбука, портфель.

К началу списка

Безударная гласная в корне, проверяемая ударением ( а, о, е, и, я)
  • Выпиши слово. Поставь ударение.
  • Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную.
  • Подбери проверочное слово и запиши рядом.

Делай так:

Сады – сад, волна – волны, червивый - червь.

К началу списка

Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением
  • Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется.
  • Поставь ударение, подчеркни безударную гласную.
  • Запиши 2 однокоренных слова.

Делай так:

Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.

К началу списка

Парные звонкие и глухие согласные
  • Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.
  • Проверь согласную.

Делай так:

Ягода – ягодка, морозы – мороз.

К началу списка

Запомни!

Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.

Большая буква в имени собственном
  • Выпиши слово правильно.
  • Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Делай так:

Илья, Петров, Мурка, Волга, Саратов

К началу списка

Запомни!

Имена, отчества, фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы.

Разделительный мягкий знак ь
  • Выпиши слово правильно.
  • Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
  • Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву.

Делай так:

Вьюга, листья, соловьи.

К началу списка

Запомни!

Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я, и.

Двойные согласные в слове
  • Выпиши слово правильно.
  • Раздели слово для переноса.
  • Запиши ещё 2 однокоренных слова.
  • Подчеркни двойную согласную.

Делай так:

Группа, груп – па, групповой, подгруппа.

К началу списка

Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …)
  • Выпиши предложение правильно.
  • Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши.
  • Подчеркни знак.

Делай так:

Кто в теремочке живёт?

Куда плывут по небу облака?

К началу списка

Разбор предложения
  • Выпиши предложения.
  • Подчеркни главные члены.
  • Обозначь части речи.
  • Выпиши слова парами с вопросами.

Делай так:

Седые туманы плывут к облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.)

Туманы (какие?) седые,

Плывут (куда? к чему?) к облакам.

К началу списка

сущ. глаг.

Состав слова
  • Выпиши слово.
  • Разбери его по составу.
  • Запиши 1-2 однокоренных слова.

Делай так:

Поездка, наездник, выезд.

К началу списка

Правописание непроизносимых согласных
  • Прочитай слово.
  • Подбери к нему несколько однокоренных слов.
  • Выдели корень, проверь непроизносимую согласную.
  • Обозначь орфограмму.

Делай так:

Звезда, звёздочка, звёздный.

Честь – честный.

К началу списка

Гласные и согласные в приставках
  • Выпиши слово правильно.
  • Выдели в нём приставку.
  • Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.

Делай так:

Полетели, побежали, потянули.

Отнёс, отбежал, отлетел.

К началу списка

Правописание приставки со словом
  • Выпиши слово.
  • Выдели приставку.
  • Образуй однокоренные слова с разными приставками.

Делай так:

Заехал, уехал, переехал

К началу списка

Запомни!

Приставка – это часть слова.

Она пишется слитно со словом.

Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел)
  • Из предложения выпиши слово вместе с предлогом.
  • Докажи, что предлог со словом пишется раздельно.
  • Обозначь орфограмму - пробел.

Делай так:

К берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.

К началу списка

Запомни!

Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.

Разделительный твёрдый знак ъ
  • Выпиши слово правильно.
  • Выдели приставку.
  • Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.
  • Выдели приставку. Подчеркни гласную

Делай так:

Съезд, объявление, объём

К началу списка

Запомни!

Разделительный твёрдый знак ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.

Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих
  • Выпиши слово правильно.
  • Определи род.
  • Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Делай так:

Луч (м.р.), шалаш, товарищ.

Ночь(ж.р.), мощь, тишь.

К началу списка

Соединительные гласные в сложных словах (о, е)
  • Выпиши слово правильно.
  • Выдели корень. Подчеркни гласную.
  • Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму.

Делай так:

Водовоз, самолёт.

К началу списка

Не с глаголами (орфограмма – пробел)
  • Выпиши глагол с не.
  • Запиши ещё 2 слова на это правило.
  • Подчеркни орфограмму.

Делай так:

Не пришёл, не выучил, не знал.

К началу списка

Однородные члены предложения
  • Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят.
  • Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами.
  • Выполни схему предложения.

Делай так:

Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. - = , = .

Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге.

- = и = .

К началу списка

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
  • Выпиши существительное.
  • Поставь его в начальную форму. Определи склонение.
  • Выдели окончание, проверь словом-помощником.
  • Подбери и запиши свой пример.

Делай так:

На опушке (на земле, 1 скл.)

На полянке (на земле, 1 скл.)

У речки (у земли, 1 скл.)

К началу списка

Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных
  • Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится.
  • Поставь к прилагательному вопрос от существительного.
  • Определи род, число, падеж прилагательного по существительному.
  • Выдели окончание прилагательного.

Делай так:

К лесу(какому?) дальнему –

м.р., ед.ч., Д.п.

К началу списка

Предлог с местоимением (орфограмма – пробел)
  • Выпиши из предложения местоимение с предлогом.
  • Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.

Делай так:

У нас, ко мне, с тобой.

К началу списка

Запомни!

Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся раздельно.

пр. пр. пр.

Мягкий знак ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени
  • Выпиши глагол правильно.
  • Запиши ещё 2 глагола на эту орфограмму.

Делай так:

Пишешь, решаешь, читаешь (наст.вр., 2-го лица, ед.ч.)

К началу списка

Запомни!

На конце глаголов 2-го лица единственного числа пишется мягкий знак ь.

Правописание безударных личных окончаний глаголов
  • Выпиши глагол правильно.
  • Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму.
  • Посмотри на гласную перед –ть.
  • Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола ед. и мн. числа.

Делай так:

Пишет –писать, глаг., 1 спр., (-е, -ут, -ют);

ставит – ставить, глаг., 2 спр., ( -и, -ат, -ят)

К началу списка

Сложное предложение
  • Выпиши правильно.
  • Подчеркни грамматические основы.
  • Составь схему.
  • Подчеркни запятую.

Делай так:

Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой. = - , = - .

К началу списка

Список использованной литературы:

Методические рекомендации для учителя «Русский язык», авт. Е.В.Бунеева. Л.Ю.Комиссарова, М.А.Яковлева, М.:Баласс, 1998

/Памятка по работе над ошибками – М.А.Яковлева/