Изложение "Муравейник" 4 класс


Изложение.
Муравейник.
На полянке стоит странный муравейник в крапинку. Купол выложен белыми
комочками липкой сосновой смолы. Откуда появилась смола? Ведь возле муравейника
нет сосен.
Сами муравьи и наносили смолу. Понятно, когда они несут гусениц, жуков,
комаров. Но зачем им смола? А они старательно волокут тяжёлые комья, втаскивают
на самый верх и внутрь не заносят.
Это муравьи крышу смолят. Смола тает на солнце, растекается и слепляет
хвоинки. Купол накрывается плёнкой. Никакой дождь муравьёв не страшит. На
муравейнике непромокаемая смоляная крыша!
………………………………………………………………………………………………….
- Что странного было в муравейнике?
- Откуда появилась смола?
- Зачем её таскали муравьи?
- Что поразило в этом рассказе?
План.
1.Странный муравейник.
2.Муравьи носят смолу.
3.Муравьи крышу смолят.
Словарно-орфографическая подготовка.
1.Подберите однокоренные слова к слову смола. Обратите внимание на написание
корня._____________________________________________________________________
Что означает выражение крышу смолят?
2.Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.
выл__жен - _____________________ в__л__кут - ________________________
к__мочки - _____________________ т__жёлые - ________________________
ли__кая - _______________________ раст__кается - _____________________
с__сновая - _____________________ сл__пляет - ________________________
по__вилась - ____________________ хв__инки - ________________________
нан__сили - _____________________ до_____ь - ________________________
н__сут - ________________________ не стр__шит - ______________________
3.Обратите внимание на написание слов: купол, откуда, ведь, гусеница, комар, зачем,
внутрь, тает, никакой, непромокаемая.