Презентация "Имя существительное. Обобщение материала" 2 класс


Подписи к слайдам:
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

  • 20

Цели:

  • -Обобщить и систематизировать знания по теме « Имя существительное»
  • -Учиться группировать существительные по признакам
  • -Учиться работать в группе.
  • -Заполнить кластер « Имя существительное»

  • Имя существительное

Игра « Да, нет»

  • 1.Имя существительное это часть речи?
  • 2.Имя существительное отвечает на вопросы Кто? Что?
  • 3.Имя существительное обозначает признак предмета?
  • 4.Имя существительное изменяется по числам?
  • 5.Существительное Астана- нарицательное?
  • 6.Существительное, которое отвечает на вопрос кто? неодушевленное?
  • 7.Существительное кошка- одушевленное?
  • 8.Существительное голова – женского рода?
  • 9.Существительное лекарство- мужского рода?
  •  

Рябова рукоделие

Работа по группам.

  • Распредели слова по определенному признаку
  • 1.группа- Дерево, яблоки, солнце, дома, мяч, дети.
  • 2. Группа –Астана, дом, город, Буренка, Маша, тетрадь.
  • 3. Группа –Карандаш, собака, ласточка, человек, точка, окно.
  • 4. Группа –Мама, пенал, сердце, дом, печь, яблоко.

Существительные бывают:

  • Собственные Нарицательные
  • Фамилии, имена, отчества, название городов, сёл. деревень, рек, озёр, клички животных, планет, материков
  • Все остальные существительные относятся к нарицательным

Существительные

  • Одушевлённые и неодушевлённые

Существительное

  • Имеет две формы числа:
  • Единственное Множественное

Существительное

  • Имеет род:
  • Род мужской, конечно, мой он. мой
  • Мой сад, мой брат, стул мой.
  • Женский род, помню я, она, моя
  • То, про что скажу моя
  • Моя ручка, моя тучка и тетрадь моя.
  • Средний род- оно моё, оно, моё
  • Моё окно, моё стекло.

  • Имя существительное
  • Бывают женского, мужского и среднего рода
  • Изменяются по числам
  • Собственные,
  • нарицательные
  • Одушевленные,
  • неодушевленные

Физминутка

Задание №2

  • Составить предложения, используя картинки. Определить род имен существительных.

Работа с учебником.

  • Стр. 164 упр.№468

  • Проверяем:
  • Походить по росе, вписать в книжку,
  • сбежать с дорожки, забежать за книгой.

Домашнее задание С. 164 упр. 468