Презентация "Как писать сочинение-очерк"


Подписи к слайдам:
Как писать сочинение-очерк

Как писать сочинение-очерк

Цели:

  • изучить очерк как жанр публицистики, его разновидности
  • написать сочинение-очерк «Любимый уголок природы».

Разновидности очерка

  • Путевой очерк– проблема связана с картинами
  • быта, природы или дорожными событиями.

Разновидности очерка

  • Проблемный очерк – автор рассуждает о важных и острых идейно-политических, экономических, эстетических или нравственных вопросах.

Разновидности очерка

  • Портретный очерк – в центре такого очерка человек. Его дело; очерк решает общественно значимую проблему, связанную с характером или поступками героя, выражает отношение к самому герою очерка.

Публицистический стиль речи допускает:

  • Публицистическую лексику( «идеалы добра»).
  • Повторы («давным-давно»).
  • Антитезы (сила-слабость).
  • Риторические вопросы.
  • Побудительные и восклицательные предложения. («Вспомните..»).
  • Сопоставительные и противопоставительные конструкции
  • ( «как молодые, так и взрослые люди…)

Очерк:

  • малый эпический жанр;
  • в основе лежат реальные факты;
  • отличается описательностью, событийностью;
  • допускается творческий вымысел;
  • преимущественно затрагиваются социальные проблемы.

Очерки бывают документальными (или публицистическими) и художественными.

  • В документальном очерке описываются характерные факты и явления действительности, точно передают события, характеры героев, их внешность. Очеркист даёт оценку этим реальным явлениям жизни и выражает своё обобщающее их понимание публицистическими средствами. В документальном очерке часто поднимаются новые для общественного сознания или литературы темы.

  • Предметом изображения в художественном очерке обычно является состояние, уклад жизни той или иной среды, её нравы, т.е. устойчивые отношения между людьми, сложившиеся в их общественной и частной жизни. Очеркист стремится показать устойчивые, не изменяющиеся явления жизни.

  • Художественные очерки разнообразны. Это "физиологический” очерк с преобладанием описания. Широко распространены очерки-биографии, очерки-путевые заметки.

Запишем важные тезисы:

  • 1. В очерке изображены достоверные события и факты реальной жизни.
  • 2. Рассказчик свободно объединяет отдельные сцены и детали в целостное произведение.
  • 3. Очерк отличается свободной композицией.
  • 4. Очеркист может ограничиться "бессвязным внешним образом, но дышащими одною мыслью картинами…”.
  • 5. Очерки бывают документальными (или публицистическими) и художественными.
  • 6. В документальном очерке очеркист даёт оценку реальным явлениям жизни.

  • 7. Некоторые литературоведы считают, что документальный очерк является единственно возможной формой очерка.
  • 8. Предметом изображения в художественном очерке обычно являются устойчивые, не изменяющиеся явления жизни.
  • 9. Художественные очерки разнообразны: "физиологический” очерк, очерки-биографии, очерки - путевые заметки.
  • 10. Документальный и художественный очерки дополняют и взаимообогащают друг друга.
  • 11. Разновидности современного очерка: публицистический монолог, дневниковые заметки, очерк-портрет, очерк-исповедь, очерк-программа.

Прочитайте текст. Считаете ли вы актуальной, важной тему, поднятую автором? Выскажите своё мнение о содержании текста и аргументируйте свою позицию.

  • Святые места
  • Любовь к родине. Что означают эти слова? Я вспоминаю свой первый приезд в Москву. Сойдя утром с поезда, я отправился на Красную площадь. Мимо, торопливо рассуждая о пустяках, шли люди. Меня удивляло, что никто из них не испытывает трепета к этому священному месту. Я дождался открытия собора Василия Блаженного. Запомнились камни на лестнице, по которым прошло столько людей. А ведь перед войной появилась идея снести собор и расширить Красную площадь. К счастью, храм не сломали. Сегодня и Красная площадь, и храм Василия Блаженного – священные для россиян места. Поскольку древние мастера свой талант могли выразить лишь строя храмы, соборы, монастыри, то, сохраняя их, мы сохраняем и память об этих мастерах. В суете ежедневных дел мы обязательно должны помнить свои истоки, ибо наше прошлое и окружающий нас мир мы называем одним словом – отечество, любовь к которому нужно обязательно воспитывать.
  • (По В. Пескову)

  • Какие средства выразительности характерны для этого текста? Какова их роль в тексте?

Учимся писать путевой очерк

«Тихая и немудрая земля…»

  • Мещёрский край – одно из красивейших мест средней полосы России, расположенное на стыке трёх областей: Московской, Рязанской и Владимирской.

«Задумчивый край…»

  • Каждой части Мещёры присущи свои неповторимые черты.
  • Составляющие Мещёры – это

заливные луга,

сосновые боры, дубовые леса,

мшары (моховые болота)

и необыкновенные лесные озёра.

Города Мещёрской низменности:

  • Областные центры: Владимир, Рязань. Города и посёлки: Балашиха, Гусь-Железный, Гусь-Хрустальный, Егорьевск, Елатьма, Жуковский, Касимов, Куровское, Лашма, Ногинск, Орехово-Зуево, Раменское, Реутов, Рошаль, Спас-Клепики, Спасск-Рязанский, Судогда, Тума, Шатура.

Исторические личности, жизнь которых связана с Мещёрской низменностью:

  • Художники Архипов А. Е., Пожалостин, Левитан, Боклевский П. M. Композиторы Бородин А. П., Танеев С. И.
  • Литераторы: Полонский, Куприн, Паустовский, Есенин, Вересаев, Гайдар, Симонов, Фадеев, Гроссман, Панферов, Перегудов.