Презентация "Правописание корней с чередованием гласных Е - И"


Подписи к слайдам:
Чередование Е и И

  • Правописание корней с чередованием гласных Е - И

  • Сначала повторим!
  • - Назовите слова, в которых есть корни с чередованием. Приведите примеры.

  • Запишите глаголы с корнем –лаг- - -лож-, используйте приставки: по-, на-, при-, пере-, про-, с-, раз-, из-, воз-, пред-. Обозначьте условия выбора чередующихся букв о и а. Какие из получившихся глаголов могут сочетаться с существительными венок, помощь, путь, усилия?

  • Спишите, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограмму.
  • Изл…гать содержание, предл…жить чашку чая, пол…гаться на друзей, отл…жить газету, распол…житься на отдых.
  • - В каких случаях пишется чередующаяся гласная А, а в каких – О?

  • Чередование Е и И в корнях

  • В корнях с чередованием гласных Е – И пишется буква -И-, если после корня есть суффикс -А-.
  • В остальных случаях пишется Е
  • Правило

  • И
  • -бира-
  • -мира-
  • -дира-
  • -пира-
  • -тира-
  • -блиста-
  • -жига-
  • -стила-
  • Е
  • -бер-
  • -мер-
  • -дер-
  • -пер-
  • -тер-
  • -блест-
  • -жег-
  • -стел-

  • Орфограмма
  • «Буквы е-и в корнях с чередованием -бер- – -бир-, -мер- – -мир- и др.»:
  • Замереть – замирать (е//и)

  • Если после корня – А,
  • В корне будет И всегда!
  • Вот пример, запоминай:
  • Ноги вытер? Вытирай!
  • И
  • Е

  • Письменная работа.
  • - Бабушка, а туда далеко добираться?
  • - Да покуда доберешься, пять пар башмаков стопчешь.
  • - А сундук у него запирается?
  • - Да уж, наверно, он его на семь замков запер.
  • Задание: Выпишите из диалога однокоренные слова и выделите в них морфемы.

  • 1.Выполним упражнение 652. 2.Подберите глаголы с чередованием в корне Е-И к существительным: ягода, дело, окно, снег, огонь

  • Домашнее задание
  • п.113 упр. 653,656.

  • Источники: 1.Русский язык. Практика. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией А.Ю. Купаловой, Москва. Дрофа. 2010 год 2.Русский язык. Теория. 5-9 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией В.В. Бабайцевой, Москва. Дрофа. 2010 год