Урок русского языка "Обобщение знаний по теме «Имя существительное» Исследование слова «мороз»" 4 класс


Урок русского языка в 4 классе
Урок русского языка в 4-а классе.
Образовательная система «Перспективная начальная школа»
Тип урока: урок-исследование с применением предметных ЗУНов и УУД
Тема урока: « Обобщение знаний по теме « Имя существительное» Исследование слова
«мороз».
Цели: организовать учебно-поисковую деятельность учащихся на уроке с целью развития
систематического мышления; равития творческого мышления; поиска смысла через решение
контекстной задачи;
Создавать условия для формирования таких личных качеств как ответственность.
коммуникабельность
Задачи урока:
Образовательные:
закрепить знания учащихся по теме « Имя существительное».
Закрепить умения производить известные виды грамматического анализа.
Закрепить навыки самостоятельного использования дополнительной литературы и словарей
русского языка..
Учить делать выводы и обобщения на основе работы с источником информации.
Развивающие:
Способствовать развитию устной и письменной речи учащихся на основе почитанного,
развитию образного мышления.
Способствовать развитию интеллектуально-образного и эмоционального восприятия
художественного произведения.
Воспитывающие:
Воспитывать бережное отношение к литературному наследию; воспитывать такие черты
характера, как коллективизм и товарищество, умение работать в группе.
Способствовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся: сочувствие,
сопереживание доброжелательности, дружеских отношений к окружающим(способности
ценить мир природы и человеческих отношений), воспитанию читательского вкуса.
Оборудование: презентация, карточки для детей с текстом для орфографической работы, «
Толковый словарь русского языка» С. И. Ожегова, В.Даля,»
« Словарь синонимов русского языка» З. Е. Александровой;
« Словарь антонимов русского языка» М. В. Львова;
« Школьный фразеологический словарь русского языка» В. П. Жукова; «
Словообразовательный словарь русского языка» А.Н.Тихонова;
Схема к составлению словосочетаний; книги о морозе ( сказки)
Формировать УУД:
Познавательные УУД
1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать
небольшие тексты.
2. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.
Регулятивные УУД
1. Развивать умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом
учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
5.Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.