Проект по русскому языку "Занимательная орфография" 3 класс ПНШ


МОУ Большеключищенска СОШ
имени В. Н. Каштанкина
«Занимательная
орфография»
(Урок – исследование (проект)
по русскому языку в 3 классе по УМК
«Перспективная начальная школа»)
Автор:
учитель начальных классов
1квалификационной категории
Моисеева В. В.
2014 год
План-конспект открытого урока-исследования по русскому языку в 3
классе
«Занимательная орфография».
Тема урока: Урок-исследование по занимательной орфографии
Цель: выработка навыков орфографической грамотности.
Задачи:
образовательные: учиться употреблять правила правописания.
умения преодолевать орфографические трудности;
развивающие: развивать каллиграфию, аккуратность;
воспитательные: воспитывать уважительное отношение друг к другу,
взаимовыручку.
Тип урока: комбинированный.
Формы работы: парная, групповая, индивидуальная.
Методы и приёмы: наблюдение, сравнение.
Цель: - выработка навыков правописания.
- научиться употреблять правила в написании.
-учить успешно преодолевать орфографические трудности.
- развивать каллиграфию, аккуратность.
- воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.
- рассмотреть разновидность фантиков
- узнать историю возникновения фантиков, провести исследовательскую
-работу с фантиками
- придумать свой эскиз к новому сорту конфет
-узнать о второй жизни фантиков
- выводы по исследованию
Оборудование: слайды, фантики от конфет, , поделки из фантиков, бумага,
цветные карандаши.
Ход урока.
1. Организационная часть:
Будем мы сейчас трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы – ученики.
Долгожданный дан звонок