Олимпиада по русскому языку 3 класс (школьный тур)


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» с. Койгородок
(МБОУ «СОШ» с. Койгородок)
Олимпиада
по русскому языку
для учащихся третьих классов
(школьный тур)
Выполнила работу:
Коваль Анна Дмитриевна,
учитель начальных классов
Олимпиада по русскому языку 3 класс
Фамилия, имя _____________________________________________________ класс ____
(Условия: За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 66)
1. Напиши выражение СУХАЯ ТРАВА четырьмя буками _______________________________________
2.Есть в реке и в озере, а в воде нет; есть в огурце и арбузе, а в дыне нет. Что это? _______________
3.Вставьте подходящие буквы, чтобы получились слова
о
о
о
о
о
о
о
о
4. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их. Найди лишнее слово и зачеркни его.
ПАШАК - ____________; ОЖИВТ -_____________, ААЗЛГ-_____________;
КАМАЙ - ____________ ; КЮАБ - _____________.
5. Сколько звуков [ш] в стихотворении:
Пешком шагали мышки
По узенькой дорожке
От деревушки Пешки
До деревушки Ложки. ________
6. Подчеркни слово, которое соответствует схеме: приставка, корень, нулевое окончание.
Бегемот, радостный, заезд, поливка, переписка.
7. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
Ель, юла, сеешь, поют, соловьём
8. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его:
Молоко, бревно, пальто, число, весло.
Звук, жест, долг, глаз, рукав.
Они, мы, сани, вы, ты.
Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.
9. Вставь подходящие по смыслу предлоги.
Покатился _____ огород,
Докатился _____ ворот,
Подкатился _____ ворота,
Добежал ______ поворота,
Там попал ______ колесо,
Лопнул, хлопнул – вот и все!
10. Что это? Отгадай задуманные слова и составь с ними по одному словосочетанию.
Их заговаривают, скалят, кладут на полку. ___________________________________________________
Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются. _____________________________
Его задирают, с ним остаются, за него водят.________________________________________________
11. Замени фразеологические обороты одним словом:
В час по чайной ложке - _______________________
Рукой подать - ________________________________
Раз, два и обчёлся - ____________________________
Куры не клюют - _______________________________
Кожа да кости - ______________________________
Чесать языком – _______________________________
Зарубить на носу – _____________________________
Дать стрекоча – ______________________________
Ломать голову – _______________________________
12. Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова- синонимы, а затем слова-антонимы:
Нет худа без добра.
Ни конца ни краю.
Ходить вокруг да около.
Валить с больной головы на здоровую.
Писать черным по белому.
Переливать из пустого в порожнее.
Синонимы:_____________________________________________________________________________
Антонимы: _____________________________________________________________________________
13. Каждое словосочетание замени одним словом с суффиксом:
Человек, который любит шутить _______________________
Житель Москвы ______________________________________
Музыкант, играющий на скрипке ________________________
Смелый человек _______________________________________
Жадная девочка _______________________________________
Участник игры ________________________________________
Свойство доброго человека ______________________________
14. Выбери из скобок нужную форму существительного.
Щенок утащил _______________ (дедушкин, дедушкину) ________________________ (туфлю,
туфель), и мы долго искали _____________________ (её, его).
Надя любит мыть волосы _____________________ (шампунью, шампунем).
15. Исправь ошибки.
Ноступила поздняя осинь. Листя на диревях опали. Ветир качяет голые
сучья. Дожть лёт, как из видра. Сыро осиню.
Олимпиада русскому языку 3 класс КЛЮЧ.
(Условия: За каждый правильный ответ - 1 балл. Максимальное количество баллов - 66 )
1. Напиши выражение СУХАЯ ТРАВА четырьмя буками (сено) (1 БАЛЛ)
2.Есть в реке и в озере, а в воде нет; есть в огурце и арбузе, а в дыне нет. Что это? (Р) (1 БАЛЛ)
3.Вставьте подходящие буквы, чтобы получились слова (4 БАЛЛА)
о
о
о
о
о
о
о
о
4. Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их. Найди лишнее слово и зачеркни его.
ПАШАК - __(шапка)____; ОЖИВТ -___(живот)___, ААЗЛГ-_____________;
КАМАЙ - __(майка)___ ; КЮАБ - __(юбка)___. (5 БАЛЛОВ)
5. Сколько звуков [ш] в стихотворении:
Пешком шагали мышки
По узенькой дорожке
От деревушки Пешки
До деревушки Ложки. ___(8)_____ ) (1 БАЛЛ)
6. Подчеркни слово, которое соответствует схеме: приставка, корень, нулевое окончание.
(1 БАЛЛ)
Бегемот, радостный, заезд, поливка, переписка.
7. Подчеркни слова, в которых количество букв и звуков совпадает. (3 БАЛЛА)
Ель, юла, сеешь, поют, соловьём
8. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его: (4 БАЛЛА)
Молоко, бревно, пальто, число, весло.
Звук, жест, долг, глаз, рукав.
Они, мы, сани, вы, ты.
Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.
9. Вставь подходящие по смыслу предлоги. (5 БАЛЛОВ)
Покатился __в___ огород,
Докатился __до___ ворот,
Подкатился __под___ ворота,
Добежал ___до___ поворота,
Там попал ___под___ колесо,
Лопнул, хлопнул – вот и все!
10. Что это? Отгадай задуманные слова и составь с ними по одному словосочетанию. (3 БАЛЛА)
Их заговаривают, скалят, кладут на полку. ____зубы…_________________________________________
Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются. ____ноги…___________________
Его задирают, с ним остаются, за него водят.________нос…____________________________________
11. Замени фразеологические обороты одним словом: (9 БАЛЛОВ)
В час по чайной ложке - _______медленно____________
Рукой подать - ___________близко___________________
Раз, два и обчёлся - _____мало_______________________
Куры не клюют - _____много______________________
Кожа да кости - ____худой__________________________
Чесать языком – ____разговаривать_____________
Зарубить на носу – ____запомнить_______________
Дать стрекоча – _____убегать_______________
Ломать голову – ____думать______________
12. Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова- синонимы, а затем слова-антонимы:
(6 БАЛЛОВ)
Нет худа без добра.
Ни конца ни краю.
Ходить вокруг да около.
Валить с больной головы на здоровую.
Писать черным по белому.
Переливать из пустого в порожнее.
Синонимы:__ конец-край, вокруг-около, пустое-порожнее _
Антонимы: ______худо-добро, больная-здоровая, черное-белое, _
13. Каждое словосочетание замени одним словом с суффиксом: (7 БАЛЛОВ)
Человек, который любит шутить ____шутник___________________
Житель Москвы ________москвич______________________________
Музыкант, играющий на скрипке ______скрипач__________________
Смелый человек ______смельчак_________________________________
Жадная девочка _______жадина________________________________
Участник игры ______игрок__________________________________
Свойство доброго человека ____доброта__________________________
14. Выбери из скобок нужную форму существительного. (4 БАЛЛА)
Щенок утащил _______________ (дедушкин, дедушкину) ________________________ (туфлю,
туфель), и мы долго искали _____________________ (её, его).
Надя любит мыть волосы _____________________ (шампунью, шампунем).
15. Исправь ошибки.
Наступила поздняя осень. Листья на деревьях опали. Ветер качает голые сучья. Дождь льёт, как из
ведра. Сыро осенью. (12 БАЛЛОВ)
Использованная литература:
В.В. Волина. Учимся играя. М.: Новая школа, 1994
В.В. Волина. Весёлая грамматика. М.: Знание, 1995
Н.Г.Белицкая. Школьные олимпиады. Начальная школа. 2-4 классы. М.; Айрис-пресс, 2006
Т.Н. Каркошкина, И.В. Персидская, О.Н. Донская. Олимпиадные задания: математика, русский
язык, литературное чтение, окружающий мир. 3-4 классы. Волгоград: Учитель, 2010