Презентация "Односоставное предложение" 8 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Презентация к модульному уроку по теме «Односоставное предложение» 8 класс

МОУ Куркинская СОШ №1,

Чернышова Н.Н., учитель русского языка и литературы

Интегрирующая цель:

  • определить уровень знаний по теме «Односоставные предложения»;
  • выработать умение определять виды односоставных предложений;
  • выработать умение отличать предложения с однородными членами от сложных предложений, в состав которых входят односоставные предложения.

Цель:

  • Определить уровень знаний учащихся по теме «Односоставные предложения»

Задание 1.

  • Хорошо в зимнем лесу!
  • Не плачь попусту.
  • Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло.
  • Морозное январское утро.
  • Тротуары заливают асфальтом.
  • Пашню пашут – руками не машут.

Ключи:

  • Определённо-личное Не плачь попусту.
  • Неопределённо-личное Тротуары заливают асфальтом.
  • Обобщённо-личное Пашню пашут – руками не машут.
  • Безличное Хорошо в зимнем лесу!
  • Назывное Морозное январское утро.

Задание 2. Практическая работа

  • Я помню время золотое.
  • Жалею потерянное время.
  • В окно кто-то постучал.
  • В окно постучали.
  • Водой затопило котлован.
  • Вода затопила котлован.
  • Водой затопили котлован.
  • Есть время подумать.
  • Нет времени на раздумья.
  • У меня нет ни одной свободной минуты.
  • Ни одна минута не проходила без дела.
  • Не теряйте ни минуты.
  • Некогда раздумывать.
  • У меня было время для размышлений.
  • У меня не было времени для размышлений.
  • Раннее утро.
  • Утро раннее.

Ключи

  • Жалею потерянное время.
  • В окно постучали.
  • Водой затопило котлован.
  • Водой затопили котлован.
  • Нет времени на раздумья.
  • У меня нет ни одной свободной минуты.
  • Не теряйте ни минуты.
  • Некогда раздумывать.
  • У меня не было времени для размышлений.
  • Раннее утро.

Задание 3. Практическая работа

  • Принимайте гостей!
  • Ломали старый деревянный дом.
  • Бездонную бочку водой не наполнишь.
  • Нельзя мне жить без друга.
  • Вопли чаек, плеск разбивающихся волн.
  • Рисую солнечное утро.
  • От реки тянет свежестью.
  • Холодная весна. Холодный резкий ветер.
  • За опоздание будете наказаны.
  • От добра добра не ищут.

Задание 3. Практическая работа

  • На небе зажгли лампу в пятьдесят свечей.
  • Всё небо заволокло облаками.
  • Без волненья, без заботы не жди радости от работы.
  • Что новенького в газетах пишут?
  • Чему смеётесь? Над собой смеётесь!
  • Пашню пашут – руками не машут.
  • Мне по ночам не спится.
  • Шёпот, робкое дыханье, трели соловья.
  • На балконе соседней дачи зажгли свет.
  • Вот парадный подъезд.

Ключи

  • о/л1, 6, 9, 15
  • н/л2, 11, 14, 19
  • об/л3, 10, 13, 16
  • б/л4, 7, 12, 17
  • наз.5, 8, 18, 20

Задание 4. Практическая работа

  • Мне было жутко в холодном и сыром лесу и я поспешил домой.
  • Вспыхнул костёр и все стали сушиться.
  • Деревья шумят и колышут ветвями на ветру.
  • В окно постучали и я выглянул на улицу
  • Ещё молчаливы леса и в небе звенеть ещё некому.
  • Уже смеркалось и надо было возвращаться домой.
  • Ребята вышли из леса и направились к дому.
  • Безветрие и всё небо залито краской.
  • Пароход причалил к пристани и мы сошли на берег.

Ключи

  • 1. Было жутко, и я поспешил.
  • [ безличное ], и [двусоставное].
  • 4. Постучали, и я выглянул.
  • [ неопределённо-личное ], и [ двусоставное].
  • 5. Молчаливы леса, и звенеть.
  • [ двусоставное ], и [ безличное ].
  • 6. Смеркалось, и надо было возвращаться.
  • [ безличное ], и [ безличное].
  • 8. Безветрие, и небо залито.
  • [ назывное ], и [двусоставное].

Задание 5. Итоговый тест.

1. Укажите неверное утверждение.

  • A) Односоставное предложение может быть распростра­ненным.
  • Б) Неполные предложения те, в которых пропущен главный член предложения.
  • B) Назывные предложения имеют один главный член пред­ложения - подлежащее.
  • Г) В односоставном предложении второй член предложе­ния не нужен для понимания смысла предложения.

Задание 5. Итоговый тест.

2. Укажите верное утверждение.

  • Односоставное предложение - это предложение, в котором:
  • опущено подлежащее,
  • Б) опущено сказуемое,
  • нет второстепенных членов предложения,
  • Г) грамматическая основа состоит из одного главного члена предложения.

Задание 5. Итоговый тест.

3. В неопределенно-личных предложениях сказуемое может быть выражено:

  • A) существительным в именительном падеже Б) глаголом в форме 1 -го или 2-го лица
  • B) глаголом в форме 3-го лица множественного числа в на­стоящем и будущем времени
  • Г) глаголом-инфинитивом.

Задание 5. Итоговый тест.

4. Дайте характеристику предложения.

  • Радостно видеть дружные всходы.
  • A) двусоставное
  • Б) односоставное безличное
  • B) определённо-личное
  • Г) неполное

Задание 5. Итоговый тест.

5. Найдите определённо-личное предложение.

  • Как чувствуешь себя?
  • Б) Умную голову почитают смолоду.
  • Зима.
  • Г) Светает.

Задание 5. Итоговый тест.

6. Найдите неопределённо-личное предложение.

  • На бога надейся, а сам не плошай.
  • Б) Цыплят по осени считают.
  • Мне грустно.
  • Г) Во дворе строят детскую площадку.

Задание 5. Итоговый тест.

7. Найдите обобщённо-личное предложение.

  • Слушай меня внимательно.
  • Б) Какое счастье!
  • По рогоже золотом не шьют.
  • Г) Хочется петь от радости!

Задание 5. Итоговый тест.

8. Найдите односоставное безличное предложение.

  • Вот и мама!
  • Б) У соседа ума не займёшь.
  • А судьи кто?
  • Г) В саду темно.

Задание 5. Итоговый тест.

9. В этом безличном предложении сообщается о состоя­нии природы.

  • Было душно. К придорожъю мёдом веяло с гречих.
  • Б) Страшно, что сил не хватит выдержать до утра
  • Кому-то не спится в прекрасном далеке.
  • Г) С той прелестной поры мне час от часу становилось лучше.

Задание 5. Итоговый тест.

10. Найдите односоставное назывное предложение.

  • Дрожит как лист на осине.
  • Б) Сильнее кошки зверя нет.
  • По росту одежду кроят.
  • Г) Какое дивное утро!

Задание 5. Итоговый тест.

11. Это назывное предложение имеет указательное значение.

  • А) Вот старый глухарь с облинялым крылом в
  • лесу завозился.

  • Б) Вот мельница. Она уже развалилась.
  • В) Вот капля дождя, как шляпка гвоздя,
  • Упала – и, сотнями игол

    Затоны прудов бороздя,

    Сверкающий дождик запрыгал.

  • Г) Вот и домик виден на горе высокой.

Задание 5. Итоговый тест.

12. В составе этого сложного предложения есть односоставное безличное.

  • Хрустел под ногами снег, и в воздухе звенели колокольчики
  • Б) Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена.
  • Луна зашла за мыс, и огня не стало видно.
  • Г) Прочитайте Гоголя, и вы почувствуете в нём сатирика.

Ключи.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

б

г

в

б

а

г

в

г

а

г

б

в

Задание 6. Развитие творческих способностей

  • Первое зимнее утро. Вся земля укрыта белым пушистым покрывалом. (Г.Скребицкий)
  • Мороз. Хрустит под валенками снег. (Н.Островский)
  • Душная ночь. Будет гроза… Вот и блеснуло бледно и тревожно. (М.Булгаков)

Подведение итогов урока

  • Как вы считаете, достигнуты ли вами цели урока? Что вы узнали, повторили?
  • Как бы вы оценили результаты своей работы на уроке?
  • Я всё понял, могу этот материал объяснить другому.
  • Я сам всё понял, но другому объяснить не берусь.
  • Для полного понимания мне нужно повторить тему.
  • Я ничего не понял.

Домашнее задание

  • Выполнить работу над ошибками (подобрать свои примеры к заданиям, в которых были допущены ошибки).
  • Повторить правила.
  • Выполнить работу на карточке

Список использованной литературы

Бабайцева В.В. Русский язык. 8 класс: рабочая тетрадь для школ и классов с углублённым изучением русского языка – М.: Дрофа, 2012.

  • Бархударов С.Г., Крючков С.Е. и др. Русский язык: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2011.
  • Разумовская М.М., С.И.Львова и др. Русский язык. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Дрофа, 2012.
  • Угроватова Т.Ю. Русский язык: 9 кл.: материалы для подготовки к итоговой аттестации: пособие для учащихся – М.: Просвещение, 2013.