Интеллектуальная викторина "Весёлые старты за партой"


Весёлые старты за партой.
Цель: Активизировать полученные на уроках русского языка и чтения знания, умение применять
их на практике, развивать творческое воображение.
Развивать любознательность, память, самостоятельность, логическое мышление.
Воспитывать у детей чувство товарищества, умение общаться в коллективе и если нужно
оказать помощь другу.
Ход мероприятия
I. Орг. Момент. Вступительное слово воспитателя:
Недавно мы проводили спортивные соревнования: «Весёлая эстафета», где вы демонстрировали
свою ловкость, силу, выносливость. Сегодня мы тоже проводим соревнования, только не
спортивные, а интеллектуальные «Весёлые старты за партой». В этих соревнованиях вы
должны, показать какие, вы умные, находчивые, внимательные, чему вы научились в школе.
Сейчас нам нужно разделиться на две команды, и сделаем мы это с помощью простого жребия
(дети разбирают бумажки с номерами и рассаживаются по командам.)
Жюри у нас не будет. Команда, которая быстрее выполнит задание, будет получать небольшую
награду- медаль. Команда, у которой окажется больше медалей и будет признана
победительницей.
II. Конкурсная программа:
1.конкурс « Знакомство»
Игроки каждой команды по цепочке выходят к доске и пишут своё имя.
Побеждает команда, быстрее выполнившая задание.
2.конкурс « Разминка»
Каждой команде предлагается по 10 вопросов нетрудных, но интересных. Они рассчитаны
на быстроту реакции, сообразительность. Победит команда, которая ответит на большее
количество вопросов.
Вопросы первой команды:
Из чего видно, что творится на улице? (из окна)
Опасная часть у коровы? (рога)
Как звали героиню русской народной сказки, которая несла своим хозяевам
изделия из драгоценных металлов? (курочка Ряба)
Где можно увидеть себя? (в зеркале)
Большое морское животное с фонтаном? (кит)
В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или говоря
умным, взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства?
(теремок)
Она была в стране чудес? (Алиса)
Птенец кукушки? (кукушонок)
Знаменитый былинный богатырь? (Илья Муромец)
Назовите героиню французской сказки, которая получила своё прозвище
благодаря головному убору? (Красная Шапочка)
Как звали енота, который пел: «От улыбки станет всем светлей...»? (Крошка)
Вопросы второй команде:
Полосатая африканская лошадь? (зебра)
Полезный продукт от коровы? (молоко)
В какой русской народной сказке брат не послушался сестру: один раз
нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился?
(«сестрица Алёнушка и братец Иванушка», попил из лужи и превратился в
козлёночка)
Как зовут сказочную героиню, у которой самые красивые волосы?
(Мальвина)
Птенец дятла? (дятелчонок)
Назовите героиню французской сказки, которая занималась
неквалифицированным трудом: чистила печки и убирала в доме? Как её прозвали
за это? (Золушка)
Как называется часть одежды, куда кладут деньги? (карман)
Кто из сказочных героев очень любил говорить: «Одна голова—хорошо, а две
- лучше»? (Змей Горыныч)
Самый добрый доктор? (Айболит)
Назовите героиню русской народной сказки, которая была
сельскохозяйственным продуктом? (репка)
Назовите имя героя известной сказки: он строил дом, придерживаясь
передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не
потеряли жизнь? ( «Три поросёнка», Наф-Наф)
3. конкурс «Игра наоборот»
Каждой команде выдаётся по 14 карточек: 7 синих и 7 жёлтых. На карточках написаны
слова. Подберите к каждому слову другое, противоположное ему по смыслу.
ЗИМА СМЕХ ДЕНЬ ЧЁРНЫЙ
ВОЙНА ЛЕТО БЕЛЫЙ НОЧЬ
СЛЁЗЫ МИР УМНЫЙ ТЕПЛО
ДЕВОЧКА РАДОСТЬ ХОЛОДНО ГЛУПЫЙ
ГРУСТЬ МАЛЬЧИК ДОБРО ЗЛО
МОРЕ СУША ЗДОРОВЬЕ БОЛЕЗНЬ
НИЗКИЙ ВЫСОКИЙ БОЛЬШОЙ МАЛЕНЬКИЙ
4. конкурс «Назови одним словом»
Каждой команде выдаётся листок, на котором предметы изображены группами. Как можно
назвать, одним словом каждую группу предметов? Например: птицы, насекомые, животные,
растения, рыбы, транспорт, мебель, одежда…Побеждает та команда, которая выполнит задание
первой.
--Мы с вами знаем, что человек главной целью своей жизни считает удовлетворение своих
потребностей. О каких потребностях пойдёт речь в следующем конкурсе.
5. конкурс « Потребности человека»
«Я лежу, болею
Сам себя жалею». (потребность в медицине)
«В коридоре, в классе-ли
Всюду стены красили,
Тёрли краску, тёрли мел,
Каждый делала, что умел» (потребность в ремонте)
«Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение
Выучи, Алешенька, таблицу умножения» (потребность в учёбе)
«Муха, муха-Цокотуха
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
М уха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И купила самовар» (потребность в покупке посуды)
«Вместе весело шагать
По просторам и конечно припевать
Лучше хором…» (потребность в общении)
«Кто со спортом дружен,
То здоровым будет» (потребность в занятии спортом)
6. конкурс «Найди отличия»
У каждой команды на столе по две одинаковые картинки (на первый взгляд). Найдите отличия
между двумя картинками и покажите их. Побеждает та команда, которая быстро и правильно
найдёт отличия.
7. конкурс «Буквы разбежались»
Переставьте буквы так, чтобы получилось слово. Каждой команде даётся карточка из пяти слов.
Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.
НОТЕФЛЕ (телефон) КОМОТОЛ (молоток)
ЬДГЗОВ (гвоздь) ИКЛРОК (кролик)
ВАДГИРНО (виноград) ЛЬЕНАПИС (апельсин)
ЖЁНОКБЕРЕ (жеребёнок) ВИПЕДСЕЛО (велосипед)
ЧЕНУКИ (ученик) ЕЛЕТАГ (телега)
8. конкурс «Собери свою команду»
Раздать большие карты между играющими поровну(2) и «фотографии» спортсменов, которые
представляют определённый вид спорта. Вы - тренеры, карта спортивное табло, по которому
надо собрать вместе всех спортсменов. Ваша задача расставить фото спортсменов на табло в
правильном расположении.
9. конкурс «Составь слова»
Придумайте и напишите слова, которые начинаются на слог «Пар», «Кор». Побеждает та
команда, которая больше составит правильных слов.
Слова, начинающиеся на «Пар»: параграф, паразит, параллель, паранджа, парча, парфюмерия,
парафин, парашют, парик, парикмахер, парник, паровоз, пародия, партизан, партия, партнёр,
паруса, парни, паралич, парить.
Слова, начинающиеся на «Кор»: корабль, коралл, корень, корешок, коржик, корзина, коридор,
корица, коричневый, корм, корнеплод, кормилица, коробка, корова, короед, король, корона,
корыто, коряга, корректор.
10. конкурс «Звонкий соловей».
Мы с вами очень часто слушаем песни. Не которые песни нам поднимают настроение, а не
которые приносят грусть, но сегодня у нас «Весёлые старты за партой», поэтому мы с вами
исполним песню радостную. Предлагаю каждой команде хором спеть песню «Голубой вагон».
Только исполнить её нужно голосом одного из животных. Победит та команда, которая споёт
дружнее и не исказит мелодию.
1-КОМАНДА поет языком поросёнка (хрю-хрю), козы (бе-бе).
2-КОМАНДА поёт языком коровы (му-му), лошади (иго-го).
Молодцы!
III. Итог. Итак, давайте посмотрим, сколько медалей набрала каждая из команд.
Подсчитываем количество медалей и определяем победителя игры. Бурными опладессментами
поощряем победителя игры «Весёлые старты за партой». Спасибо всем за работу, всего вам
доброго. До новых встреч.