Презентация "Как изменяются глаголы прошедшего времени"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Тема урока:
  • Как изменяются глаголы
  • прошедшего времени.

Цели урока:

          • Цели урока:
          • 1. Объяснить граматический материал. Привить навыки правильного написания окончании глаголов прошедшего времени.
          • 2. Развить устную и письменную речь учеников.
          • 3. Объяснить детям историю создания игрушек.

Я люблю солнце-оно любит меня. Ялюблю землю-она любит меня. Ялюблю людей- они любят меня.

  • Что такое глагол?
  • Как изменяются глаголы настоящего времени?
  • Что такое спряжение?

  • Глаголы прошедшего времени имеют суффикс –л- и в единственном числе изменяются по родам.
  • Мужской род: что делал?- был, светил
  • Женский род: что делала?- была, светила
  • Средний род: что делало?- было,светило
  • Во множественном числе глаголы прошедшего времени по родам не изменяются: что делали?- были,светили.
  • Род глагола определяется по роду имени существительного, с которым глагол связан в предложении:
  • Мальчик рисовал ( м. р). Девочка рисовала (ж. р)

  • Вопрос
  • Неореде-ленная форма глагола
  • Прошед-шее время
  • Суффикс
  • Что делать?
  • Что делал?
  • Что делала?
  • Что делало?
  • Что делали?
  • говорить
  • Говори-л
  • Говори-л-а
  • Говори-л-о
  • Говори-л-и
  • Л

По опорным слова составь и запиши предложения на тему ВЕСНА. Определи число и род глаголов ПРИГРЕЛО, НАЧАЛ ТАЯТЬ, ПОБЕЖАЛ, ВЫПОЛЗЛИ, ПРИШЛА.

  • Вопрос
  • Неореде-ленная форма глагола
  • Прошед-шее время
  • Суффикс
  • Что делать?
  • Что делал?
  • Что делала?
  • Что делало?
  • Что делали?
  • говорить
  • Говори-л
  • Говори-л-а
  • Говори-л-о
  • Говори-л-и
  • Л

  • Домашнее задание.
  • Вопрос
  • Неореде-ленная форма глагола
  • Прошед-шее время
  • Суффикс
  • Что делать?
  • Что делал?
  • Что делала?
  • Что делало?
  • Что делали?
  • говорить
  • Говори-л
  • Говори-л-а
  • Говори-л-о
  • Говори-л-и
  • Л
  • Подготовься к сочинению по картине И.И.Левитана «Март».
  • Составь устный текст – описание, используя, текст упр. 409, 410
  • и памятку на стр.250.
  • Объектом описания будет картина.