Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении" 8 класс

Класс
8а 8ә 8г 8ж 8з
Тема
урока
Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении
Цель
урока
научить распознавать предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями, грамотно выделять их знаками
препинания на письме, а в речи – интонацией.
Ожид.р
ез-ты
умеют распознавать предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями, грамотно выделяют их знаками
препинания на письме, а в речи – интонацией.
Время
Действия учителя
Дейст.учен
иков
Оце
н-ие
Ресу
р.
Ход урока:
І. Организационный момент: Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок? – Всё ль на месте, всё ль в
порядке, – Ручка, книжка и тетрадки? – Все ли правильно сидят? – Все ль внимательно глядят? – Каждый хочет
получать только лишь оценку “пять”!
Реф
лек
сия
поо
щре
ние
Сла
й
ды
Отк
рыт
ые и
закр
ыты
е
вопр
осы
ІІ. Проверка домашнего задания ( 5 мин)
§ 11 упр. 79 стр. 46
1.Отвечают
на
ІІІ Новая тема
1. Словарный диктант.
Дефис, досуха, свитер, шинель, изобретение, верблюжонок, пол-яблока, полуостров, абонемент,
искусственный, писатель-классик, конфликт, интеллигент, по-немецки, произносимые всуе.
2. Слово учителя.
Кроме главных и второстепенных членов, в предложении могут быть слова, не являющиеся членами
предложения, не связанные с другими словами ни подчинительной, ни сочинительной связью, то есть слова,
грамматически не связанные с членами предложения. Это обращения, вводные слова и вставные конструкции.
Они могут употребляться как в устной, так и в письменной речи.
– Что такое обращение? Придумайте предложение с обращением.
Провожающие, просим вас освободить вагоны. Не шуми ты, рожь, спелым колосом! (И. Кольцов.)
Благодарю тебя за хлопоты, Саша.
В ы в о д : обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. Обращение в предложении
выделяется запятыми, а если произносится с особым чувством, то после него ставится восклицательный знак и
идущее дальше предложение начинается с прописной буквы.
– Что называется вводными словами? – Какие значения имеют вводные слова?
а) Различную степень уверенности, неуверенности, предположения; б) различные чувства;
в) источник сообщения; г) порядок мыслей и их связь; д) замечания о способах оформления мыслей.
– Охарактеризуйте предложение. Пурга, я уверен, скоро кончится.
– Для чего служат вводные слова и вводные предложения?
С о с т а в л
е н и е
п о с т е р а
(Они служат для выражения оттенков мыслей, указания на источник сообщения, передачи различных
чувств.)
– Что такое вставные конструкции?
Вставные конструкции содержат добавочные сообщения, попутные замечания. На письме вставные
конструкции выделяют скобками или тире. Н а п р и м е р :
1) Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома один… (А. С. Пушкин.)
2) Если я заболею, к врачам обращаться не стану, Обращаюсь к друзьям (не сочтите, что это в бреду):
постелите мне степь, занавесьте мне окна туманом, в изголовье поставьте ночную звезду. Я. Смеляков
3. Зрительный диктант на основе упражнения 38.
З а д а н и е . (Учащиеся каждого варианта получают по четверостишию.) Вставить пропущенные слова и
словосочетания, расставить пропущенные знаки препинания, объяснить их постановку, указать обращение,
рассказать о знаках препинания при обращении и воспроизвести указанное четверостишие по памяти.
Дом.
зад-ие
§ 12 упр.82, 85 стр. 50
Самоо
ценка:
Что прошло удачно:
Что прошло неудачно:
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: