Дидактический материал "Спряжение глаголов" 4 класс


Подписи к слайдам:
Спряжение глаголов

Спряжение глаголов

Носова Ольга Михайловна

учитель начальных классов МОУ СОШ № 11

Курского муниципального района

Ставропольского края

Дидактический материал

Записать в один столбик глаголы I спряжения, а во второй II спряжения,

Записать в один столбик глаголы I спряжения, а во второй II спряжения,

выделить окончания.

Читаешь, пилишь, жаришь, моешь, вытирает, кормит, чистим, шьем, несете, варят, ловят, гребут, сушат, собирают.

Подобрать к существительным подходящие по смыслу глаголы. Записать.

Подобрать к существительным подходящие по смыслу глаголы. Записать.

Обозначить спряжение глаголов, выделить окончания.

Карандашом ... , солью ..., глазами ..., ушами ...., красками ...., головой ... 

Перестроить предложения так, чтобы в них употреблялись глаголы 2-го лица мн.ч., настоящего времени.

Перестроить предложения так, чтобы в них употреблялись глаголы 2-го лица мн.ч., настоящего времени.

Ребята должны любить природу. Они должны охранять зеленые насаждения, птиц и животных.

Назвать пропущенные глаголы.

Назвать пропущенные глаголы.

Записать пословицы.

1) Слезам делу (не)..... .

2) Дело словом (не) ..... .

3) ..... наспех, ....... на смех.

Выписать только те глаголы, которые обозначают движение и звуки.

Выписать только те глаголы, которые обозначают движение и звуки.

Определить их спряжение.

Бежит, стоит, свистит, шумит, скачет, сверкает, барабанит, кричит, лежит, шипит, краснеет, читает, смотрит.

Морфологический разбор глаголов.

Морфологический разбор глаголов.

Слышит, ходишь, читают. 

К каждой паре слов подберите глаголы с прямым и переносным значением. Определите их лицо и число.

К каждой паре слов подберите глаголы с прямым и переносным значением. Определите их лицо и число.

Вы ..., весна....; ты ..., лес ...; я...., море....; мы...., реки....; он..... о лесе.

Назвать пропущенные глаголы 2-го лица, определить спряжение.

Назвать пропущенные глаголы 2-го лица, определить спряжение.

1.(Не) ходи в лес, если волка ... .

2.Как постел.шь, так и ... .

3. Пойдешь по правильной дороге, с пути (не) ... .

4. Помогай другим и сам ... .

Слова для справок: собьешься, научишься, боишься, выспишься.

Контрольное списывание

  • Задание: списать текст. Поставить точку в конце предложений.
  • Родничок.

    Из-под каменистого берега бьёт родник его открыли охотники они вырыли лунку, очистили от песка, обложили его камнем родничок наполнил лунку и потёк теперь черпают воду из лунки, как из колодца я часто бывал на Кавказе и видел в горах родники их находят по росяной влажности на скалах скалу прорубают, выводят родник наружу из камней у самой тропы выкладывают колодец здесь усталый путник может удалить жажду в горах каждый родник имеет свое имя он назван именем человека, открывшего его.

Источники

  • http://img12.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4084000/4083568-a2485d3dfccd4a33.jpg
  • http://3.bp.blogspot.com/-a7m7-r_jSfY/UVFI6048f_I/AAAAAAAAAAc/gzfNnyJM69Y/s1600/spryag.jpg
  • http://pwpt.ru/uploads/presentation_screenshots/92c225a92e6a73859601f328167cc02b.JPG
  • http://900igr.net/datas/russkij-jazyk/Glagoly/0004-004-Sprjazhenie-glagolov.jpg
  • http://5klass.net/datas/russkij-jazyk/Tema-Glagol/0006-006-Tema-Glagol.jpg
  • http://lyuceum7-1a.ucoz.ru/load/sprjazhenie_glagolov/1-1-0-63 задания
  • http://s2.pic4you.ru/allimage/y2013/05-21/24687/3479487-thumb.png