Презентация "Работаем с текстом" 3 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

МОУ «Начальная школа- детский сад № 52»

г. Петропавловск - Камчатский

Учитель:

Егорова Ирина Михайловна

Работаем с текстом

Развитие речи. 3 класс

Начальная школа 21 век.

Закончите предложение.

Сначала надо внимательно выслушать учителя, а потом уже…

Ребята решили лепить снеговика и захватили с собой на прогулку угольки и морковку, чтобы…

Хмурые тучи затянули небо, значит…

Представьте картинку по данным предложениям.

В это время заяц выскочил из лесу и побежал полем.

Доктор был старенький и весь белый: в чистом белом халате, в белом колпаке, с белыми седыми бровями, а на носу очки.

Н. Носов.

Расставьте предложения по порядку.

1. В нём живёт рыжая белочка.

  • Этот корм зверьку на всю зиму.
  • Она насушила грибов.
  • В старой сосне дупло.
  • В старой сосне дупло.
  • В нём живёт рыжая белочка.
  • Она насушила грибов.
  • Этот корм зверьку на всю зиму.

Прочитайте текст.

Придумайте рассказ по его началу.

Собака громко лаяла. Перед ней сидел котёнок. Он широко раскрыл рот и жалобно мяукал…

Николай Николаевич

Носов

У страха глаза велики.

Можно ли заменить название рассказа

Н. Носова этой пословицей?

Как вы думаете, почему

Н. Носов назвал свой рассказ «Живая шляпа»?

Живая шляпа.

Котёнок Васька сидел на полу возле комода. А на комоде, на самом краю , лежала шляпа. И вот Васька увидел, что одна муха села на шляпу. Он как подпрыгнет – и уцепился когтями за шляпу. Шляпа соскользнула с комода, Васька сорвался и как полетит на пол! А шляпа – бух – и накрыла его сверху.

А в комнате сидели Володя и Владик. Они раскрашивали картинки и не видели, как Васька попал под шляпу. Они услышали только, как позади что-то упало.

Володя обернулся и увидел на полу возле комода шляпу. Он подошёл к ней , нагнулся, хотел поднять шляпу и вдруг как закричит.

Прочитайте начало рассказа.

Ответьте на вопросы.

Как звали котёнка?

Как звали мальчиков – героев рассказа?

Что делал Васька?

Чем занимались мальчики?

Что вдруг случилось?

Почему Володя закричал?

Как вы думаете, что произошло дальше?

Знали ли мальчики, кто скрывается под шляпой?

А читатели, т.е. мы с вами?

Составьте план.

  • Котёнок играет.
  • Мальчики заняты делом.
  • Испуг Володи.
  • Шляпа живая.
  • Мальчики раскрыли «секрет» живой шляпы.

Вадик подошёл поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Мальчики сильно испугались.

Ребята придумали, как можно справиться с живой шляпой. Они набрали на кухне картошки и стали швырять в неё картошкой. Вадик попал в шляпу. Вдруг шляпа подскочила кверху и оттуда выскочил Васька.

Вовка и Вадик обрадовались, что всё закончилось благополучно.

Перескажите окончание рассказа.

Прочитайте весь рассказ,

который у нас получился и

сравните с авторским

текстом.

Какая из пословиц больше подходит к этому тексту?

У страха глаза велики.

Трусливому зайке и пенёк волк.

Молодцы!

Литература: Е. М Плюсина. Читаю сам. Санкт-Петербург «ВАКС» 1995

С. В. Иванов, М. И. Кузнецова. Русский язык. Комментарии к урокам.

Вентана-Граф 2007

Русский язык. 3 класс.

Москва «Вентана-Граф» 2007

Н. Носов. Мишкина каша.

Москва 2009 САМОВАР