Урок русского языка во 2 классе "Корень слова. Однокоренные слова" скачать


Урок русского языка во 2 классе "Корень слова. Однокоренные слова"

Подписи к слайдам:
Урок русского языка во 2 классе Тема: «Корень слова. Однокоренные слова»
  • Выполнила: Новохатка Ирина Владимировна,
  • учитель начальных классов МОУ-СОШ №17
  • г.Клина Московской области
Задачи урока:
  • <number>
  • нахождение родственных слов, выделение корня слова.
  • Цели:
  • развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, отделять от формы слова, выделять корень слова, развивать орфографическую зоркость, речь, память, воспитывать внимание, аккуратность при письме.
1. Организационный момент
  • Ну-ка, всё проверь, дружок,
  • Ты готов начать урок?
  • Всё ль на месте,
  • Всё ль в порядке,
  • Ручка, книжка и тетрадь?
  • Все ли правильно сидят?
  • Все ль внимательно глядят?
  • Каждый хочет получать
  • Только лишь оценку «пять»?
2.Мотивация учебной деятельности
  • Водяной, вода, водить, Лист, лиса, лисёнок, Лось, лоскут, лосёнок.
  • Где слова родные – однокоренные?
3.Актуализация знаний
  • Рыбка,
  • рыбалка,
  • рыбачить,
  • рыбак.
  • Являются ли слова однокоренными?
  • 4. Первичное усвоение знаний
  • Разделите на группы:
  • Гора, лесок, горняк, сад, лес,
  • садовник, горный, лесной,
  • садить.
5.Первичная проверка понимания
  • Работа с учебником
  • № 90 стр. 55
  • Спишите, вставляя пропущенные гласные. Обозначьте корень в однокоренных словах.
  • Л…ска, л…сонька, л…са!
  • Ты в каких живёшь лесах?
  • Л…сий хвост замёл следы.
  • Где л…сичка? Видел ты?
  • Физкультминутка
6.Первичное закрепление Восстанови текст, добавив однокоренные слова. Выдели корень.
  • У меня встали _______. Ещё ______ назад ходили. А сейчас ____________ стрелка стоит неподвижно. Нужно, чтобы их починил мастер - ________.
  • Слова для справок: часовщик, час, часовая, часики.
Слова, имеющие общую часть и Слова, имеющие общую часть и близкие по смыслу, называются однокоренными словами.
  • <number>
  • ВЫВОД УРОКА:
8. Рефлексия
  • Вы считаете, что урок прошёл для вас
  • плодотворно, с пользой. Вы научились и
  • можете помочь другим.
  • Вы считаете, что научились
  • выделять корень в словах, можете подобрать однокоренные слова,
  • но иногда вам ещё нужна помощь.
  • Вы считаете, что было трудно
  • на уроке.