Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс


Итоговая контрольная работа по русскому языку
Ф. И. __________________________________________________________ Класс 7
Перед вами контрольная работа по русскому языку за курс 7 класса. Она состоит из
тестовых заданий. Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны варианты
ответа. Только один из ответов является правильным.
В 13 задании правильными являются два варианта ответа. Внимательно читайте вопрос
и выбирайте правильный ответ на него. Вариант ответа укажите в листе с заданиями.
Задания 17, 18, 19 работа по тексту. Ответы к данным заданиям необходимо
сформулировать самостоятельно.
I вариант
Часть 1
1. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
A. рожь B. зреют C. боюсь D. расчет
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?
A. звонИт B. нАверх C. облЕгчить D. нАдолго
3. Какое слово образовано приставочным способом?
A. Подосиновик В. Учитель С. Водопровод D .Перебежать
4. В каком ряду НЕ со словами пишется слитно?
A. (не)говоря, (не)ослабевающий интерес, дома (не)построены.
B. (не)хороший человек, (не)доумевать, (не)чего.
C. (не)сделать, (не)решенные вовремя примеры, (не)робкий, а смелый.
5. В каком ряду пишется одна Н?
A. Медле(н,нн)о, песча(н,нн)ый берег, кваше(н,нн)ая бабушкой капуста.
B. Ветре(н,нн)ый день, ране(н,нн)ый боец, ветка слома(н,нн)а.
C. Местность пусты(н,нн)а, смотреть рассея(н,нн)о, деревя(н,нн)ый дом.
6. В каком предложении на месте пропуска пишется И?
A. Н_ воды, н_ вязких болот не страшатся дикие звери.
B. Я н_ мог н_ выпонить домшнее задание.
C. Как н_ любить свой город!
7. В каком ряду все слова пишутся с Ь?
A. Много задач_, замуж_, вскач_.
B. Уж_, груш_, мыш_
C. Навзнч_, рож_, глядиш_.
8. Какой ряд состоит только из подчинительных союзов?
A. И, но, однако, ой-ой
B. Зато, чтобы, если, на
C. Так что, словно, хотя, когда
9. В каком предложении слова со скобками буду писаться слитно?
A. За(то) письмо я очень благодарен.
B. Я хочу у знать, (что)бы ты ему посоветовал.
C. Мы читали то(же) , что и все.
D. Я так(же) прочел эту книгу.
10. Укажите предложение, в котором выделенное слово – производный предлог?
A. (В)СЛЕДСТВИЕ усталости путники сделали привал.
B. Шел, (НЕ)СМОТРЯ под ноги.
C. )СЛЕДСТВИЕ вмешалась прокуратора.
11. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
A. Строго(настрого), пол(лимона), сделал(бы)
B. Скажи(ка), одеться (по)зимнему, рубашка(то) новая
C. Где(то) вдали, (во)вторых рядах, (в) потемках
12. Укажите ряд, где на месте пропуска во всех словах пишется Е?
A. Зам_рать, (в)течении_ дня, о станции_
B. Пр_хороший, (в) продолжении_ месяца, соб_ру
C. Пр_брежный, (в)ноч_, выж_гать
13. В каких предложениях выделенные слова – наречия?
A. ВБЛИЗИ дома росла сосна.
B. Гости вошли (В)ПУСТУЮ комнату.
C. ВОКРУГ расстилались поля.
D. (НА)ВСТРЕЧУ дул порывистый ветер.
14. В каком предложении деепричастный оборот употреблен верно?
A. Взобравшись на крышу сарая, Павке хорошо был виден сад.
B. Прочитав интересную статью, у меня всегда сделаны выписки.
C. Постирав белье, хозяйка вывесила его на улицу.
15. Укажите верную характеристику предложения Читайте книги серьезные.
A. Повеств., невоскл., простое, двусост., распр., не осложнено.
B. Побудит., невоскл., простое, двусост., распр., не осложнено.
C. Побудит., невоскл., простое, односот., распр., не осложнено.
16. Где на месте цифр нужно поставить запятые? Однажды Лизавета(1) сидя у
окошка (2) нечаянно взглянула на улицу (3) и увидела инженера (4)стоящего
неподвижно.
A. 1,2,3,4 В. 3,4 С. 1,2 D. 1,2,4
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 17,18,19.
(1)Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков на севере Норвегии и на
Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и известный нахал.
(2)Проведет он всю зиму в глубине густой ели, питаясь тем, что найдет на дороге, а чуть
весна лезет в чужое гнездо, что поближе к дому. (3)А выгонят его он как ни в чем не
бывало…(4)Ерошится, прыгает, блестит глазенками и кричит во всю вселенную: «Жив,
жив, жив! Жив, жив, жив!» (А.Куприн)
17. Какой( -ие) типы речи представлен (ы) в тексте?
Ответ: ______________________________________________________________________
18. Какие выразительные средства помогают создать образ воробья?
Ответ: _______________________________________________________________________
19. В каком предложении заключена главная мысль текста?
Ответ: _______________________________________________________________________
Итоговая контрольная работа по русскому языку
Ф. И. __________________________________________________________ Класс 7
Перед вами контрольная работа по русскому языку за курс 7 класса. Она состоит из
тестовых заданий. Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны варианты
ответа. Только один из ответов является правильным.
В 13 задании правильными являются два варианта ответа. Внимательно читайте вопрос
и выбирайте правильный ответ на него. Вариант ответа укажите в листе с заданиями.
Задания 17, 18, 19 работа по тексту. Ответы к данным заданиям необходимо
сформулировать самостоятельно.
II вариант
Часть 1
1. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
A. Ёлка В. Пьеса С. Мудрее D. Ложь
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук?
A. ВовремЯ (наречие) В. КороткО С. дОсуха D. красивеЕ
3. Какое слово образовано суффиксальным способом?
A. Прибрежный В. Высоко С. Плащ-палатка D. Прехорошенький
4. В каком ряду НЕ со словами пишется раздельно?
A. Съесть (не)много ягод, (не)большой дом, (не)напечатанный стихи.
B. Давно (не)подметавшаяся улица, (не)когда, ничуть (не) смешной рассказ.
C. Окно (не)закрыто; жить (не)весело, а грустно; (не) думая
5. В каком ряду пишется одна Н?
A. Гуси(н,нн) ый пух, соломе(н,нн)ая шляпа, вяза(н,нн)ый шарф.
B. Вычище(н,нн)ые туфли, карти(н,нн)ая галерея, деревя(н,нн)ый забор.
C. Чище(н,нн)ые орехи, ледя(н,нн)ой дом, письмо отправле(н,нн)о
6. В каком предложении на месте пропуска пишется И?
A. Куда н_ посмотришь, не увидишь н_ кустика, н_ деревца.
B. Как н_ обрадоваться твоим успехам?!
C. Родтели н_ могли н_ приехать на присягу сына.
7. В каком ряду все слова пишутся без Ь?
A. Сторож_, нареж_, тиш_.
B. Училищ_, уж_, обознач_те.
C. Хорош_, замуж_,еж_.
8. Какой ряд состоит только из подчинительных союзов?
A. Либо..либо, а, если, из-за
B. Хотя, потому что, что, едва
C. Или, а, зато, ура, ох.
9. В каком предложении слова со скобками буду писаться раздельно?
A. Какой сделать подарок, что(бы) порадовать его.
B. Мы поступили так(же), как и он.
C. Мои спутники то(же) осматривали берег.
D. Мы так(же) отправились домой.
10. Укажите предложение, в котором выделенное слово – производный предлог?
A. Он пожал руку, БЛАГОДАРЯ за помощь.
B. (В)ВИДУ болезни артиста пришлось отложить спектакль.
C. Ребята собрались (НА)ВСТРЕЧУ с учителем.
11. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
A. Весело(превесело), пол(литра), сделал(бы)
B. Скажи(ка), одеться (по)летнему, рубашка(то) новая
C. (кое)где сделали, (во)вторых рядах, (как)будто.
12. Укажите ряд, где на месте пропуска во всех словах пишется Е?
A. Зам_рать, (в)течении_ дня, о станции_
B. Пр_града, (в) продолжении_ месяца, соб_ру
C. Пр_брежный, (в)ноч_, соб_рать.
13. В каких предложениях выделенные слова – наречия?
A. ВБЛИЗИ дома росла сосна.
B. Мы всё прошли ВДОЛЬ и поперек.
C. Всё обыкновенно и очень ПРОСТО.
D. Бричка ехала ПРЯМО.
14. В каком предложении деепричастный оборот употреблен неверно?
A. Подъехав к станции, поезда уже не было видно.
B. Я думаю, что, окончив институт, я исполню свою мечту.
C. Глядя на эту ветку сирени, я вспоминаю детство.
15. Укажите верную характеристику предложения Приходите к нам в гости!
A. Повеств., невоскл., простое, двусост., распр., не осложнено.
B. Побудит., невоскл., простое, двусост., распр., не осложнено.
C. Побудит., воскл., простое, односот., распр., не осложнено.
16. Где на месте цифр нужно поставить запятые? Большой пруд(1) густо заросший
кувшинками(2) располагался (3) в удаленной от дома (4) части старого парка.
A. 1,2,3,4 В. 3,4 С. 1,2 D. 1,2,4
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 17,18,19.
(1)Александр Беляев автор фантастических романов «Ариэль», «Человек-
амфибия». (2)Однажды еще в детстве он забрался на крышу сарая и, распластав руки,
прыгнул оттуда.(3) Он хотел, будто птица, полететь.
(4)Такие секунды внезапно, как вспышки молнии, обнажают в человеке самое
сокровенное. (5)Он не взлетел, но этот прыжок выразил главное в нем.(6) Он был
мечтателем и жил в радостном предчувствии чуда.
17. Какой( -ие) типы речи представлен (ы) в тексте?
Ответ: ________________________________________________________________________
18. Какие выразительные средства помогают создать образ писателя?
Ответ: __________________________________________________________________________
19. В каком предложении заключена главная мысль текста?
Ответ: __________________________________________________________________________