Методическая разработка урока "Повторение пройденного материала по теме «Имя прилагательное»" 5 класс


Разработка урока по ФГОС с использованием сингапурских методов
обучения на тему: «Повторение пройденного материала по теме «Имя
прилагательное»
Цели урока:
-обобщить и систематизировать знания об имени прилагательном, изученные в 5-6 классах, совершенствовать
навыки правописания прилагательных и употребления их в речи;
-воспитывать у школьников положительную мотивацию к учению;
-развивать умения владеть собой, умения работать в команде (навыки групповой самоорганизации), умения
проявлять инициативу.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.
Оборудование: альбомные листы, фломастеры, презентация, фрагмент из Радионяни по теме «Степени
сравнения имён прилагательных», физкультминутка (видео).
Ссылка на аудиозапись «Степени сравнения имен прилагательных»
http://ololo.fm/search/?query=%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D1%8F+%D
1%81%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B8+%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D
0%BD%D0%B8%D1%8F&x=23&y=10
Ссылка на видео физкультминутки:
http://wikibit.net/v/скачать-видео-физкультминутка
Ход урока
1) Организационный этап.
Здравствуйте, ребята! Давайте улыбнемся друг другу, порадуемся нашей встрече. Помните: «Улыбнись
миру, и мир улыбнется тебе».
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Откроем тетради и запишем сегодняшнюю дату, вид нашей работы (оставьте 2 строчки для записи темы
урока) и эпиграф к уроку
«Русский язык в умелых руках и в опытных устах— красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и
вместителен»
Александр Иванович Куприн.
Ребята, как вы понимаете это высказывание? Согласны ли вы с этим утверждением?
Ответы детей.
Слова какой части речи преобладают в этом предложении?
Попробуйте прочитать это предложение без прилагательных.
Так для чего же нам нужны в речи прилагательные?
Таким образом, о какой же части речи пойдет речь сегодня на уроке?
После изучения каждого большого раздела, мы с вами повторяем весь пройденный материал по данной теме.
Как же будет звучать тема нашего сегодняшнего урока? (Повторение…)
Давайте попробуем поставить цели нашего сегодняшнего урока.
(так как это урок повторения, то мы должны вспомнить и повторить…),
(так как мы поделились на команды, то мы должны воспитывать в себе…)