Конспект урока "Вид глагола" 5 класс


Вид глагола.
С добрым утром. Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.
Будем грамотно писать,
На вопросы отвечать.
Слова какой части речи звучали в моем приветствии? (глаголы)
Давайте вспомним, что нам уже известно об этой части речи
(Ответить на вопросы на листочках)
Взаимопроверка. Оценка в лист проверочный.
Учитель:
В стране родного языка
Не всё известно нам пока,
Но путешествовать начнём
И сами до всего дойдём.
Словарная работа. Соберем рассыпанное слово.
Кристалл. (найдем в словаре значение, отметим написание) это слово вам встретилось в дом.
Упр. Его нужно запомнить
Подберем однокоренные прилагательные: кристальный, кристаллический, составим
словосочетания
Запишем предложение:
Кристаллики льда сверкали на солнце, но от тепла они быстро растаяли.. Объяснить
орфограммы, сделать синтаксический разбор, выписать глаголы
Сверкали растаяли
- Чем отличаются эти глаголы? (вопросом)
Почему мы задаем разные вопросы к глаголам? Может это еще один признак глагольный?
Ученик появляется:
Всем вокруг сегодня ясно,
Что я выгляжу ужасно:
Сам не брит, костюм измят,
Уши в стороны торчат,
Нос крючком, потухший взгляд.
(Все сочувственно глядят!)
Суетливый, нестепенный…
Ах, мой
ВИД НЕСОВЕРШЕННЫЙ!
выписать на доску
Ученик: песенка м. п.
Ах, какое блаженство,
Ах, какое блаженство
Знать, что я - СОВЕРШЕНСТВО…
Говорят ( и это лестно),
Что я выгляжу чудесно:
Шляпа, галстук и костюм,
А в глазах – природный ум,
Нос с горбинкой, ясный взгляд.
(Все восторженно глядят!)
Вид начищенный, степенный.
ВИД мой самый СОВЕРШЕННЫЙ.
Значит какая сегодня у нас тема урока?
На какие вопросы мы должны получить ответы?
Сверкали – что делали?
Какое это действие: законченное или продолжающееся?
растаяли - что сделали? Действие законченное
Посмотрите на запись. Что нам может подсказать в определении вида
Сделать
Совершенный
Проверим по учебнику, стр. 117
поиграем в Золушку упр. (работа в парах) по вариантам
Результаты в листок самооценки
Учитель
Когда вы слушаете, вы забываете,
Когда вы видите, вы понимаете,
Когда вы действуете, вы научаетесь
Значит, будем действовать.
Работа в группах. Вставить буквы, подчеркнуть глаголы и указать их вид. Я же буду золушка, она
любит всем помогать., буду приходить на помощь.
Вот и заканчивается первый весенний месяц. .Март – звонкий месяц. Громко звенит веселая капель.
Снег уже растаял, скоро на деревьях набухнут почки. Птицы возвращаются в родные края.
Проверка.самооценка.
Рефлексия
Что нового вы узнали сегодня?
Отметьте кристаллами свое настроение
растаяли - что сделали? Действие законченное
Домашнее задание.