Конспект урока "Заглавная буква в именах" 3 класс


УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ
«ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В ИМЕНАХ»
Форма проведения: урок-путешествие
Цели: 1) путешествие в имена; 2) сообщить детям начальные сведения
об именах; 3) показать функцию имен в обществе; 4) формировать умение
писать с заглавной буквы собственные имена существительные, развивать речь,
умение наблюдать.
Оборудование и оформление:
1) ИКТ: слайдовая презентация, ноутбук, проектор, аудиозапись частушек
(минус)
2) Индивидуальные карточки
Ход урока
Восемь Тань. (слайд)
(З.Н. Александрова)
В первом классе восемь Тань.
Это прямо наказание!
Ведь у них куда ни глянь,
Всюду Таня, Таня, Таня!
Если скажут: «Таня, встань!»
Встанут сразу восемь Тань.
А ведь можно очень просто
Разобраться в новичках:
Эта - маленького роста,
Та - высокая в очках.
Таня - темные реснички,
Таня - русые косички,
Челка черная у той,
У другой - как у лисички.
Хвостик ярко - золотой;
Есть румяная Танюшка.
Как снегирь в лесу зимой,
И как звездочки, веснушки
У последней, у восьмой.
По фамилиям в журнале
Их сегодня вызывали,
И фамилии подруг
Услыхали все вокруг.
Учитель: - О чем это стихотворение? Правильно, об имени, сегодня мы
отправимся в путешествие по именам.
1 Зал. «Почему нас так зовут». (слайд)
Проводится литературная викторина.
В чашечке тюльпана на зеленом листике сидела девочка. Она была маленькая -
маленькая, всего в один дюйм. Ее так и прозвали ...
(Дюймовочка)
Девочка беленькая, как снежок, и кругленькая, как комок, говорит старикам: «Я
из вешнего снегу скатана, вешним солнышком пригрета и нарумянена. Зовут
меня ...» (Снегурочка)
Как зовут доброго доктора, который лечил зверей, птиц и насекомых в сказке
К.И. Чуковского (Айболит)
Как зовут малышей - коротышей из романа - сказки «Приключения Незнайки
и его друзей»? (Незнайка, Знайка, Тюбик, Пулька и др.)
Посмотрите, какие выразительные имена авторы сказок дали своим
персонажам, и не нужно долго разгадывать, что они означают. Все понятно:
Снегурочка - из снега, Дюймовочка - за ее рост (2,54 см), Знайке - за
любознательность, Айболиту - лечит.
То же мы можем наблюдать и у имен, но для этого отправимся в другой зал.
2 Зал. «Так было». (слайд)
Какие же имена были раньше?
Древние русские имена разнообразны. Часто они были характеристиками
людей. Имя давалось человеку как примета, по которой его можно было
выделить из семьи или родственников.
Так могло даваться числовое имя - Перва, Второй, Третьяк, по внешнему виду:
Черныш, Чернавка, по росту - Мал, по поведению - Добр, Храбр, Смеяна,
Умник и т.д.
Был и другой период в истории русских имен, когда их выбирали по церковным
календарям. В таком случае имя давалось в соответствии с именем святого,
которое приходилось на день рождения.
Коль ты родился в день Ефима,
То и назван именем таким. (М.Владимиров)
Но вот уже более ста лет родители свободно выбирают своим детям имена,
независимо от календаря.
3 зал. «Ты и твое имя». (слайд)
Между живущих людей безымянным никто не бывает
Вовсе, в минуту рождения каждый, и низкий и знатный,
Имя свое от родителей в сладостный дар получает……. (Гомер)
У каждого из вас есть свое имя.
- Как тебя зовут?
- Кто тебя так называет?
- Это полное или сокращенное имя?
Игра «Не ошибись» Учитель произносит полное имя, дети называют
сокращенную форму к этому имени и наоборот: Василий - Вася, Николай
- Коля, Петя - Петр, Фима - Ефим, и т. д.
А еще вас дома называют ласково - Катенька, Натуленька, или кого как?
Проводится конкурс «Кто больше напишет ласковых имен»
На доске записаны имена Вася, Ира. (От каждой группы обучающихся
поочередно выходят к доске).
4 зал. «Имена - смешинки - дразнилки». (слайд)
(Выступают подготовленные дети)
Имена - мальчиков:
Как славно мальчиков зовут!
Вот Барри - пушечный салют,
И Патрик - парус средь простора,
Роберт - ровный рев мотора,
Том – стук копыт издалека,
И Питер - пенье пастушка,
И Чарли – чистой речки звон
По камушкам...
И просто Джон.
Имена - девочек:
Как славно девочек зовут!
Вот Шейла - шелковый лоскут,
И Сильвия - листва лесная,
И Стелла - звездочка ночная,
И Флора - щедрая весна,
И Лола - плавная волна,
И Линда - Белл - звонок у двери:
«Дин - дон!» - «Кто там?»
И просто Мэри.
Понравились ли вам стихи?
Чтение дразнилок.
1) Андрей - воробей, 2) Коля, Коля, Николай
Не гоняй голубей. Сиди дома, не гуляй,
Голуби боятся, Чисти картошку
На крышу не садятся. Ешь понемножку.
3) Вова, Вова, - карапуз 4)Степанушка – Степан,
Съел у бабушки арбуз. Наизнанку кафтан,
Бабушка ругается, Шапка новая с пером,
Вова отпирается! Рукавички с серебром.
- Это бабушка, не я! Ходит он, семенит,
Это кошечка твоя. Колокольчиком звенит.
5 зал. «Имена в пословицах, поговорках». (слайд)
(Записать имена.)
А) Шел Егор через двор, Б) Мели, Емеля,
Нес топор чинить забор. Твоя неделя.
В)У всякого Федорки Г) На бедного Макара
Свои отговорки. Все шишки валятся.
Д) Саша шапкой Е) Петр Петру
Шишку сшиб. Пек пироги.
Конкурс загадок с именем (проводит учитель)
Посмотри в окошко: идет тоненький Антошка, (дождь)
Морщинистый Тит
Всю деревню веселит (гармонь)
Стоит Егорка
В красной ермолке.
Кто не пройдет –
Всяк поклон отдает, (земляника)
6 зал. «Имена в стихах». (слайд)
(от каждой группы класса по одному стихотворению с именем)
Игра «Кто это или что это?»
Василек - имя мальчика, василек - цветок.
Сережка - имя, сережка - в ухо.
Лев - имя, лев-зверь.
Поля - имя, поля - угодья.
Роман - имя, роман - пишут.
Конкурс для групп «Назвать песни, где встречаются имена»
(Катюша, Антошка, Ксюша - юбочка из плюша, и т. д.)
Конкурс частушек с именами.(Творческое домашнее задание, которое дети
готовят заранее).
Рефлексия.
- Чем запомнился урок?
-Что нового узнали?
- К какой группе относятся имена существительные, которые вы записывали?
Домашнее задание (слайд)
1.Нарисовать свое имя.
2.Узнать происхождение своей фамилии.
Каждый ребенок получает конверт - сюрприз, в котором сердечки с
именами - значение каждого имени.
Катя (греч.)- чистая, непорочная.
Вероника - библейское имя из Иерусалима, которое согласно легенде,
стерло пот с лица Иисуса, когда он нес крест.
Мария (евр) - любимая, упрямая.
Ольга (сканд) - святая, священная
Светлана (слав) - светлая
Наталья (лат) - родная
Елена (греч) - избранная, светлая
Ирина (греч) - мир, покой
Анастасия (греч) - воскресение; возвращение к жизни
Дарья(персид) - победительница
Татьяна (греч) - устроительница
Оксана (укр) - гостеприимство
Юлия (лат) - кудрявая, пушистая
Александра (греч) - защитница людей
Марина (лат) - морская
Лариса (лат) - чайка
Виктория (лат) – победа
Валентина (лаг) - сильная, здоровая, крепкая
Роман (лат) - римский, римляне Николай (греч) - победитель народов Алексей
реч) - защитник Павел (лат) - маленький
Дмитрий (греч) - принадлежащий Деметре, богине Земли и плодородия
Сергей (рим) - высокий, высокочтимый
Олег (сканд) - священный
Виталий (лат) - жизненный
Максим (лат) - величайший
Егор (рус)- земледелец
Виктор (лат) - победитель
Денис (греч) - жизненные силы природы
Андрей (греч) - мужественный
Игорь (сканд) - воинство, сила
Василий (греч) - царский, царственный
Евгений (греч) - благородный.
Список литературы:
1. Журнал «Начальная школа», № 7, 1992.
2. Лавренова Л.Е. «Детские праздники в школе и дома», Санкт-Петербург
«Паритет», 2001.
3. Сборник сценариев - составитель И.В. Грузина «Праздники в начальной
школе», М «Издат - школа 2000», 1999г.
4. Канакина В.П. «Радость познания в слове», Новая школа-Москва, 1996.