Конспект урока "Поезд. Буквы е, ё, как способ обозначения звука [й]" 3 класс


Русский язык 3 класс
Тема: Поезд. Буквы е, ё, как способ обозначения звука [й]
Цели: учить ориентироваться в звуковой структуре слова, проводить звуковой анализ слова;
развивать фонематический слух; воспитывать чувство взаимоподдержки, воспитывать интерес к
предмету.
Оборудование: учебник, предметные картинки, ребусы, магнитная доска, буквы и слоги.
Ход урока:
I. Организационный момент
II. Повторение
1. Словарная работа.
Словарные слова напечатаны на доске. Орфограммы закрыты. Дети читают слова, показывая
карточками гласные буквы.
Дев.чка, уч.ник, п.нал, к.ртошка, с.бака.
- Что это за слова?(Словарные)
- Мы должны запомнить их правильное написание.
2. Упражнение «Запиши буквами»
На доске звуковая запись:
[й'о] -
[й'э] -
- Запишем звуки буквами. (Дети по очереди выходят к доске, записывают звуки буквами.
Остальные выполняют задание в тетради.
III. Сообщение темы
а)- На прошлом уроке мы познакомились и с другой работой букв е, ё, ю, я. Ведь за ними может
«прятаться» звук [й]. Сегодня мы будем учиться определять место звука [й] в слове и выбирать
букву для его обозначения.
б)Работа над стих-м «Поезд», определение звуков, запись в тетрадях.
в) Чтение слов с буквами Е,Е.
IV.Закрепление. Егор поел. Ежик поет. Яма, юла, тень, мёд, поляна, жил, чудо.
V. Итог урока.
VI.Д/з. упр. 4, выучить