Конспект урока "Функции русского языка в современном мире" 8 класс


Урок № 1. ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Цель: показать развитие и совершенствование русского языка как отражение изменений в сложной и
многообразной жизни народа.
I. Вступительная лекция учителя.
Язык возник в глубокой древности, в процессе трудовой деятельности людей. Он помогал людям понимать
друг друга, сообща трудиться, обмениваться накопленным опытом, знаниями.
В том, что между человеческим обществом и языком существует связь, были убеждены ещё древние ученые.
«Из всех живых существ только человек одарен речью», - писал Аристотель.
Являясь средством общения, язык связан с жизнью общества, с народом - носителем языка. Общество не может
существовать без языка, как и язык вне общества. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык.
Изменения в общественной жизни находят отражение прежде всего в словарном составе языка.
У языка две основные функции: он является орудием человеческого мышления и средством общения людей
друг с другом. И сам язык может существовать и развиваться только потому, что он одновременно выполняет обе эти
функции.
Русский язык является одним из официальных мировых языков ООН (наряду с французским, английским,
китайским, испанским, арабским). Любой официальный документ ООН распространяется на этих языках. Считается,
что на русском языке говорят около 250 миллионов человек. Русский язык изучается более чем в 90 странах мира. Для
организации и руководства этой работой в 1967 году создана МАПРЯЛ (Международная ассоциация преподавателей
русского языка и литературы). Многие слова русского языка, русская научная терминология заимствуются другими язы-
ками мира, обогащая их лексику.
II. Работа с учебником.
Учащиеся читают § 1. Отвечают на в о п р о с ы :
1) Чем вы можете объяснить большое распространение русского языка в мире?
2) В какую группу языков входит русский язык?
3) Какие ещё языки, кроме русского, входят в группу восточнославянских языков?
4) Чем обусловлена близость словарного состава этих языков?
5) Почему некоторые русские слова звучат в других странах без перевода? Приведите примеры таких слов.
III. Диктант с последующим орфографическим заданием.
1. Мощь и величие русского языка являются неоспоримым свидетельством великих сил русского народа, его
оригинальной и высокой национальной культуры, его великой и славной исторической судьбы. Русскийязык
единодушно всеми признается великим языком великого народа.
Академик В. В. Виноградов З а д а н и я : 1) передать (устно)
основной смысл высказывания; 2) объяснить правописание безударных гласных в словах «неоспоримым»
и «свидетельством».
2. Язык- это история народа. Язык- это путь цивилизации и
культуры... Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является
не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью...
Русский язык в умелых руках и опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен,
ловок и вместителен.
А. Куприн
З а д а н и я : 1) объясните постановку тире в первых двух предложениях; 2) выделенные слова разберите как
члены предложения.
IV. Изложение-миниатюра.
1.З а д а н и е перед чтением текста: озаглавить отрывок из статьи В. Белинского словами последнего
предложения. (Слова - это условные знаки понятий.)
Чтение текста учителем. Язык состоит из множества отдельных слов. Когда мы произносим какое-нибудь слово,
то соединяем с ним в уме нашем понятие о каком-нибудь предмете. Так, например, произнося слово «огонь», мы
представляем себе эту стихию со всеми ее признаками, то есть светом, жгучестью и горением, хотя бы в то
время, как мы говорим, мы и не видели бы огня. Из этого видно, слова суть не что иное, как условные знаки поня-
тий, выражаемых посредством различных сочетаний звуков голоса (По В. Г. Белинскому).
3. Словарная работа. Открыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Объяснить запятые в словосочетаниях.
С...стоит; соед...няем; каком (нибудь); ст...хия; (не) вид...ли; (не) что иное, как; хотя (бы); знаки п...нятий,
выража...мых посредством различных соч.. .таний звуков.
4. Повторное чтение текста. Пересказ. Написание изложения.
V. Задание на дом: упр. 1.