Тематическое планирование курса русского языка в 7 классе


Тематическое планирование курса русского языка в 7 классе
Раздел
урока
Тема урока
Тип урока
Дата
Характеристика основных видов учебной
деятельности
план
Раздел 1.
Что такое
языковые
семьи? (24
ч)
1.1
Русский язык – один из
индоевропейских языков.
Актуализац
ия знаний и
умений
Оценивать ситуацию и условия общения,
коммуникативные цели говорящего.
Адекватно использовать речевые средства
для решения различных коммуникативных
задач в зависимости от цели, ситуации и
условий общения.
1.2
Сильные и слабые позиции звуков .
Актуализац
ия знаний и
умений
Иметь представление о сильной и слабой
позиции в слове для гласных и согласных
звуков.
1.3
Виды морфем(повторение)
Актуализац
ия знаний и
умений
Опознавать морфемы и их варианты с
чередованием гласных и согласных звуков;
членить слова на морфемы на основе
смыслового, грамматического и
словообразовательного анализа;
характеризовать морфемный состав слова,
уточнять лексическое значение слова с
опорой на его морфемный состав.
1.4
Способы словообразования.
Актуализац
ия знаний и
умений
Характеризовать морфемный состав слова,
уточнять лексическое значение слова с
опорой на его морфемный состав.
1.5
Морфологические способы
словообразования
Актуализац
ия знаний и
умений
Характеризовать морфемный состав слова,
уточнять лексическое значение слова с
опорой на его морфемный состав.
1.6
Сложение как способ
словообразования.
Актуализац
ия знаний и
умений
Характеризовать морфемный состав слова,
уточнять лексическое значение слова с
опорой на его морфемный состав.
1.7
Сращение как способ
словообразования.
Актуализац
ия знаний и
Характеризовать морфемный состав слова,
уточнять лексическое значение слова с
умений
опорой на его морфемный состав.
1.8
Переход слов из одной части речи в
другую
Актуализац
ия знаний и
умений
Членить слова на морфемы на основе
смыслового, грамматического и
словообразовательного анализа;
1.9
Именные части речи
Актуализац
ия знаний и
умений
Пользоваться основными понятиями
морфологии, различать грамматическое и
лексическое значение слова.
Освоить содержание изученных
орфографических и пунктуационных правил
и алгоритмы их использования.
1.10
Именные части речи
Актуализац
ия знаний и
умений
Пользоваться основными понятиями
морфологии, различать грамматическое и
лексическое значение слова.
Освоить содержание изученных
орфографических и пунктуационных правил
и алгоритмы их использования.
1.11
Глагол и его формы
Актуализац
ия знаний и
умений
Пользоваться основными понятиями
морфологии, различать грамматическое и
лексическое значение слова.
1.12
Глагол и его формы
Актуализац
ия знаний и
умений
Пользоваться основными понятиями
морфологии, различать грамматическое и
лексическое значение слова.
1.13
Контрольная работа №1 по теме
«Повторение пройденного в 5-6
классах»
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
1.14
Правописание окончаний
прилагательных и причастий
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
1.15
Правописание окончаний
прилагательных и причастий
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
1.16
Правописание суффиксов
существительных
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
1.17
Правописание суффиксов
существительных
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить
содержание
изученных
пунктуационных
правил и
алгоритмы их
использования.
Обладать
орфографической и
пунктуационной
зоркостью.
1.18
Контрольное тестирование
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания
и умения в
практике
правописания
1.19
Беседа и спор
Актуализац
ия знаний и
умений
Оценивать ситуацию и условия общения,
коммуникативные цели говорящего.
Адекватно использовать речевые средства
для решения различных коммуникативных
задач в зависимости от цели, ситуации и
условий общения.
1.20
Правила эффективного общения.
Актуализац
ия знаний и
умений
Оценивать ситуацию и условия общения,
коммуникативные цели говорящего.
Адекватно использовать речевые средства
для решения различных коммуникативных
задач в зависимости от цели, ситуации и
условий общения.
1.21
Комплексное повторение главы 1.
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания
1.22
Контрольное тестирование по
главе 1
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания
1.23
Обучающее сочинение по картине
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Написать сочинение, используя материалы ,
цитаты из текстов учебника.
1.24
Обучающее сочинение по картине
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Написать сочинение, используя материалы ,
цитаты из текстов учебника.
Раздел 2
Какие языки
предки
были у
русского
языка?
22 ч (19+3*)
2.1
Происхождение русского языка
Комбиниро
ванный
урок
Иметь элементарные представления о месте
русского языка в кругу индоевропейских
языков, роли старославянского
(церковнославянского) языка в развитии
русского языка.
2.2
Однозначные и многозначные слова
Комбиниро
ванный
урок
Овладеть основными понятиями
лексикологии.
Наблюдать за использованием устаревших
слов и неологизмов в языке художественной
литературы, разговорной речи.
Характеризовать слова с точки зрения их
принадлежности к активному и пассивному
запасу, сферы употребления и
стилистической окраски.
2.3
Группы слов в лексике языка
Комбиниро
ванный
урок
Овладеть основными понятиями
лексикологии.
Наблюдать за использованием устаревших
слов и неологизмов в языке художественной
литературы, разговорной речи
2.4
Лексика исконная и заимствованная
Комбиниро
ванный
урок
Характеризовать слова с точки зрения их
принадлежности к активному и пассивному
запасу, сферы употребления и
стилистической окраски.
Извлекать необходимую информацию из
лингвистических словарей устаревших слов и
использовать её в различных видах
деятельности.
2.5
Старославянизмы
Комбиниро
ванный
урок
Извлекать необходимую
информацию из лингвистических
словарей устаревших слов и
использовать её в различных видах
деятельности.
2.6
Устаревшая лексика
Комбиниро
ванный
урок
Наблюдать за использованием
устаревших слов и неологизмов в
языке художественной литературы,
разговорной речи.
2.7
Неологизмы
Комбиниро
ванный
урок
Наблюдать за использованием
устаревших слов и неологизмов в
языке художественной литературы,
разговорной речи.
2.8
Правописание корней с
чередованием оро /ра,ере/ре,
оло(ело)/ла( ле)
Открытие
новых
знаний
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.9
Двойные согласные
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.10
Гласные после шипящих и ц
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.11
Правописание Н и НН в именах
прилагательных и причастиях.
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.12*
Правописание Н и НН в именах
прилагательных и причастиях.
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.13
Правописание Н и НН в именах
существительных.
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.14
Правописание Н и НН в именах
существительных.
Комбиниро
ванный
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
урок
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.15
Слитное ,раздельное и дефисное
написание самостоятельных частей
речи
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.16*
Слитное, раздельное и дефисное
написание самостоятельных частей
речи
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
2.17
Конспект
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Научить алгоритму написания конспекта
2.18
Выразительные средства языка.
Актуализац
ия знаний и
умений
Оценивать правильность и уместность
употребления в речи изученных предлогов,
союзов, частиц, междометий,
звукоподражательных слов; в случае
необходимости корректировать речевые
высказывания.
2.19*
Повторение материала главы 2
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
2.20
Контрольное тестирование по
главе 2
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
2.21
Обучающее изложение
Комплексн
ое
применени
Написать изложение от 3 лица, избегая
повторов
е знаний и
умений
2.22
Обучающее изложение
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Написать изложение от 3 лица,
избегая повторов
Раздел 3
Какие языки
родственник
и есть у
русского
языка.
31 ч (27+4*)
3.1
Русский язык в кругу других
славянских языков
Урок
развития
речи
Уместно употреблять пословицы и
поговорки, современный городской
фольклор, осваивая национальные
ценности, традиции, культуру народов и
этнических групп России, мировую
культуру.
3.2
Наречие как часть речи
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
общекатегориальное значение,
морфологические признаки наречия,
определять его синтаксическую функцию.
3.3
Словообразование наречий
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
общекатегориальное значение,
морфологические признаки наречия,
определять его синтаксическую функцию.
3.4
Разряды наречий
Открытие
новых
знаний
Распознавать наречия разных разрядов;
приводить соответствующие примеры.
Правильно образовывать и употреблять в
речи наречия сравнительной степени.
3.5
Разряды наречий
Актуализац
ия знаний и
умений
Распознавать наречия разных разрядов;
приводить соответствующие примеры.
Правильно образовывать и употреблять в
речи наречия сравнительной степени.
3.6
Степени сравнения наречий
Открытие
новых
знаний
Распознавать наречия разных разрядов;
приводить соответствующие примеры.
Правильно образовывать и употреблять в
речи наречия сравнительной степени.
3.7
Степени сравнения наречий
Открытие
новых
знаний
Распознавать наречия разных разрядов;
приводить соответствующие примеры.
Правильно образовывать и употреблять в
речи наречия сравнительной степени.
3.8
Морфологический разбор наречий
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
общекатегориальное значение,
морфологические признаки наречия,
определять его синтаксическую функцию
3.9
Слова категории состояния как
часть речи
Открытие
новых
знаний
Различать слова категории состояния и
наречия.
3.10
Буква Ь после шипящих на конце
наречий
Открытие
новых
знаний
Освоить содержание изученных
пунктуационных правил и алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.11
Буквы О и Е после шипящих на
конце наречий
Открытие
новых
знаний
Освоить содержание изученных правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.12
Буквы А и О на конце наречий
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.13
Правописание Н и НН в наречиях
Открытие
новых
знаний
Освоить содержание изученных правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.14
Правописание Н и НН в наречиях
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных х правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.15
Правописание НЕ с наречиями
Открытие
новых
знаний
Освоить содержание изученных правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.16*
Правописание НЕ с наречиями
Актуализац
ия знаний и
умений
Освоить содержание изученных правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.17
Правописание отрицательных
наречий
Открытие
новых
знаний
Освоить содержание изученных правил и
алго.
ритмы их использования. Обладать
орфографической и пунктуационной
зоркостью.
3.18
Дефис в наречиях
Комбиниро
ванный
урок
Освоить орфографические правила,
связанные со слитным, дефисным и
раздельным написанием слов
3.19*
Дефис в наречиях
Комбиниро
ванный
урок
Освоить орфографические правила,
связанные со слитным, дефисным и
раздельным написанием слов
3.20
Слитное и раздельное написание
наречий
Комбиниро
ванный
урок
Освоить орфографические правила,
связанные со слитным, дефисным и
раздельным написанием слов
3.21*
Слитное и раздельное написание
наречий
Комбиниро
ванный
урок
Освоить орфографические правила,
связанные со слитным, дефисным и
раздельным написанием слов
3.22
Контрольная работа № 2 по теме:
«Правописание наречий»
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
3.23
Анализ контрольной работы
Урок
коррекции
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
3.24
Использование
наречий в текстах разных типов
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Анализировать и характеризовать
общекатегориальное значение,
морфологические признаки наречия,
определять его синтаксическую функцию.
3.25
Отзыв
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Создавать и редактировать собственные
тексты. Научить писать отзыв, используя
наречия.
3.26
Изложение по тексту
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Знать признаки текста, определять тему,
основную мысль текста.
3.27
Употребление наречий в речи
Урок
развития
речи
Оценивать правильность и уместность
употребления в речи изученных наречий; в
случае необходимости корректировать
речевые высказывания..
3.28*
Комплексное повторение главы 3
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
3.29
Комплексное повторение главы 3
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
3.30
Контрольная работа № 3 по теме:
«Комплексное повторение
главы3»
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
3.31
Анализ контрольной работы
Урок
коррекции
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
Раздел 4
Как
изменяются
языки?
40 ч ( 35+ 5*)
4.1
Изучение письменных памятников
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Знакомство с древнерусскими берестяными
грамотами.
4.2
Служебные части речи
Предлог- служебная часть речи
Комбиниро
ванный
урок
Распознавать служебные части речи.
Анализировать и характеризовать слово с
точки зрения его принадлежности к той или
иной части речи (осуществлять
морфологический разбор слова);
грамматические словоформы в тексте.
Различать предлог, союз, частицу.
Проводить морфологический анализ
предлога.
.
4.3
Группы предлогов по
структуре
Комбиниро
ванный
урок
( Распознавать предлоги разных разрядов,
отличать производные предлоги от слов
самостоятельных енательных) частей речи.
Наблюдать за употреблением предлогов с
одним или несколькими падежами.
Правильно употреблять предлоги с нужным
падежом, существительные с производными.
4.4
Группы предлогов по структуре
Комбиниро
ванный
урок
Распознавать предлоги разных разрядов,
отличать производные предлоги от слов
самостоятельных (знаменательных) частей
речи.
Наблюдать за употреблением предлогов с
одним или несколькими падежами.
4.5
Морфологический разбор предлога
Комбиниро
ванный
урок
Проводить морфологический анализ
предлога
4.6
Союз - служебная часть речи
Комбиниро
ванный
урок
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями.
4.7
Простые и составные союзы
Комбиниро
ванный
урок
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями.
4.8
Разряды союзов
Открытие
новых
знаний
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями.
4.9*
Разряды союзов
Актуализац
ия знаний и
умений
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями.
4.10
Сочинительные и подчинительные
союзы
Открытие
новых
знаний
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями.
4.11*
Сочинительные и подчинительные
союзы
Открытие
новых
знаний
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями.
4.12
Морфологический разбор союза
Комбиниро
ванный
урок
Проводить морфологический анализ союза.
4.13
Частица – служебная часть речи
Открытие
новых
знаний
Распознавать частицы разных разрядов по
значению, употреблению и строению.
Определять, какому слову или какой части
текста частицы придают смысловые оттенки.
Правильно употреблять частицы для
выражения отношения к действительности и
передачи различных смысловых оттенков.
4.14
Значение частиц
Открытие
новых
знаний
Распознавать частицы разных разрядов по
значению, употреблению и строению.
Определять, какому слову или какой части
текста частицы придают смысловые оттенки.
Правильно употреблять частицы для
выражения отношения к действительности и
передачи различных смысловых оттенков.
4.15
Морфологический разбор частицы
Открытие
новых
знаний
Производить морфологический анализ
частицы.
4.16
Междометия – особый разряд слов
Открытие
новых
знаний
Определять грамматические особенности
междометий. Распознавать междометия
разных семантических разрядов.
4.17
Контрольная работа № 4 по теме:
« Правописание служебных
частей речи
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.18
Анализ контрольной работы
Урок
коррекции
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.19
Правописание предлогов
Актуализац
ия знаний и
умений
Наблюдать за употреблением предлогов с
одним или несколькими падежами.
Правильно употреблять предлоги с нужным
падежом, существительные с производными.
4.20*
Правописание предлогов
Актуализац
ия знаний и
умений
Наблюдать за употреблением предлогов с
одним или несколькими падежами.
Правильно употреблять предлоги с нужным
падежом, существительные с производными.
4.21
Правописание союзов ТАКЖЕ,
ТОЖЕ
Открытие
новых
знаний
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями
4.22
Правописание союзов ТАКЖЕ,
ТОЖЕ
Актуализац
ия знаний и
умений
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями
4.23*
Правописание союзов ТАКЖЕ,
ТОЖЕ
Актуализац
ия знаний и
умений
Распознавать союзы разных разрядов по
значению и строению. Конструировать
предложения по заданной схеме с
использованием указанных союзов.
Употреблять в речи союзы в соответствии с
их значением и стилистическими
особенностями
4.24
Правописание частиц НЕ и НИ
Открытие
новых
знаний
Правильно употреблять частицы для
выражения отношения к действительности и
передачи различных смысловых оттенков
4.25*
Правописание частиц НЕ и НИ
Актуализац
ия знаний и
умений
Правильно употреблять частицы для
выражения отношения к действительности и
передачи различных смысловых оттенков
4.26
Раздельное и дефисное написание
частиц
Открытие
новых
знаний
Правильно употреблять частицы для
выражения отношения к действительности и
передачи различных смысловых оттенков
4.27
Раздельное и дефисное написание
частиц
Актуализац
ия знаний и
умений
Правильно употреблять частицы для
выражения отношения к действительности и
передачи различных смысловых оттенков
4.28
Правописание междометий
Открытие
новых
знаний
Наблюдать за использованием междометий и
звукоподражательных слов в разговорной
речи и языке художественной литературы.
предлогами.
4.29
Контрольная работа № 5
(диктант)
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.30
Анализ контрольной работы
Урок
коррекции
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.31
Сжатое изложение
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Знать признаки текста, определять тему,
основную мысль текста.
4.32
Сжатое изложение
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Владеть основными нормами русского
литературного языка
4.33
Служебные части речи как средство
связи предложений в тексте
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Создавать и редактировать собственные
тексты.
4.34
Статья.
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Создавать и редактировать собственные
тексты.
4.35
Обучение сочинению по
цитатному плану
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Создавать и редактировать собственные
тексты.
4.36
Стилистическая роль служебных
частей речи.
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.37
Комплексное повторение материала
главы 4.
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.38
Комплексное повторение материала
главы 4.
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.39
Контрольная работа № 6
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
4.40
Анализ контрольной работы
Урок
коррекции
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
Раздел 5 .
Как
появился
русский
литературны
й язык?
22ч (17+5*)
5.1
Роль церковнославянского языка в
формировании русского
литературного языка
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Знать о роли церковнославянского языка в
формировании русского литературного
языка.
5.2
Словосочетание как
единица синтаксиса
Открытие
новых
знаний
Группировать и моделировать
словосочетания по заданным признакам.
Анализировать и характеризовать
словосочетания по морфологическим
свойствам главного слова и видам
подчинительной связи
5.3
Грамматическое значение
словосочетаний
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
словосочетания по морфологическим
свойствам главного слова и видам
подчинительной связи
5.4
Виды подчинительной связи в
словосочетании
Открытие
новых
знаний
5.5 *
Виды подчинительной связи в
словосочетании
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
5.6
Схема словосочетания
Открытие
новых
знаний
Группировать и моделировать
словосочетания по заданным признакам.
Анализировать и характеризовать
словосочетания по морфологическим
свойствам главного слова и видам
подчинительной связи
5.7 *
Схема словосочетания
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Анализировать и характеризовать
словосочетания по морфологическим
свойствам главного слова и видам
подчинительной связи
5.8
Нечленимые словосочетания
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
словосочетания по морфологическим
свойствам главного слова и видам
подчинительной связи
5.9
Употребление прописных и
строчных букв
Комбиниро
ванный
урок
Освоить орфографические правила,
связанные с употреблением прописных и
строчных букв
5.10*
Употребление прописных и
строчных букв
Комбиниро
ванный
урок
Освоить орфографические правила,
связанные с употреблением прописных и
строчных букв
5.11
Глаголы с суффиксами ова-//-ева ,-
ыва-//-ива-,- ва
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
орфографических правил и алгоритмы их
использования
5.12*
Глаголы с суффиксами ова-//-ева ,-
ыва-//-ива-,- ва
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
орфографических правил и алгоритмы их
использования
5.13
Суффиксы причастий
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
орфографических правил и алгоритмы их
использования
5.14
Суффиксы причастий
Комбиниро
ванный
урок
Освоить содержание изученных
орфографических правил и алгоритмы их
использования
5.15
Изложение (упр. 52 ,2ч)
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Знать признаки текста, определять тему,
основную мысль текста.
5.16
Изложение (упр. 52, 2ч)
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Владеть основными нормами русского
литературного языка
5.17
Деловые бумаги , расписка
Открытие
новых
знаний
Изучить образец расписки и научиться
писать, соблюдая требования к правильному
оформлению.
5.18
Синтаксические нормы
употреблений словосочетаний
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Анализировать и характеризовать
словосочетания по морфологическим
свойствам главного слова и видам
подчинительной связи
5.19*
Повторение главы 5.
Актуализац
ия знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
5.20
Повторение главы 5.
Актуализац
ия знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
5.21
Контрольная работа № 6
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
5.22
Анализ контрольной работы
Урок
коррекции
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.
Раздел 6
Как связаны
6.1
Исторические изменения в лексике
русского языка
Комплексн
ое
Осознавать историческую изменчивость
культурных традиций
история
народа и
история
языка?
33 ч ( 28+5*)
применени
е знаний и
умений
6.2
Предложение- основная единица
синтаксиса
Актуализац
ия знаний и
умений
Определять границы предложений и способы
их передачи в устной и письменной речи.
6.3
Виды предложений по цели
высказывания
Актуализац
ия знаний и
умений
Корректировать интонацию в соответствии с
коммуникативной целью высказывания.
6.4*
Виды предложений по
эмоциональной окраске
Актуализац
ия знаний и
умений
Корректировать интонацию в соответствии с
коммуникативной целью высказывания.
6.5
Простое двусоставное предложение
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
синтаксическую структуру простых
двусоставных предложений.
6.6*
Простое двусоставное предложение
Открытие
новых
знаний
Анализировать и характеризовать
синтаксическую структуру простых
двусоставных предложений.
6.7
Подлежащее двусоставного
предложения
Открытие
новых
знаний
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.8*
Типы сказуемого простого
двусоставного предложения
Открытие
новых
знаний
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.9*
Типы сказуемого простого
двусоставного предложения
Актуализац
ия знаний и
умений
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.10
Сочинение по картине
Комплексн
ое
применени
е знаний и
Написать сочинение, используя материалы ,
цитаты из текстов учебника.
умений
6.11
Сочинение по картине
Комплексн
ое
применени
е знаний и
умений
Написать сочинение, используя материалы ,
цитаты из текстов учебника.
6.12
Простое глагольное сказуемое
Открытие
новых
знаний
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.13
Составное глагольное сказуемое
Открытие
новых
знаний
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.14
Составное глагольное сказуемое
Актуализац
ия знаний и
умений
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.15
Составное именное сказуемое
Открытие
новых
знаний
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.16*
Составное именное сказуемое
Актуализац
ия знаний и
умений
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.17
Выражение именной части
составного сказуемого
Открытие
новых
знаний
Определять способы выражения
подлежащего, виды сказуемого и способы его
выражения; виды второстепенных членов
предложения и способы их выражения.
6.18
Контрольная работа № 7 по теме:
« Синтаксис простого
предложения»
Урок
контроля
знаний и
умений
Применять знания и умения в практике
правописания.