Особенности подготовки к урокам развития речи в рамках программы «Школа России» в 4 классе


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Особенности подготовки к урокам развития речи в рамках программы «Школа России» в 4 классе

МБОУ лицея №1

Учитель:

Белик Наталья Александровна

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками... Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно способно совершить чудеса!»

И. Тургенев

Вспоминаем схему текста-повествования:

Начало Захотелось коту рыбки.

Развитие действия Кот закинул удочку.

Кульминация Щука!

Подбираем опорные слова:

Взял, сел, клюнула, затянула,

удочка, закинул, показалась, держался

пошел, ждать, огромная, боялся

поплавок, стал тянуть ,катала.

Текст-описание

Мать- и мачеха.

Мать-и-мачеха — первые весенние цветы. 3олотистые головки цветка похожи на цветки одуванчика. Стебли растения покрыты красноватыми чешуйками. Листья с верхней стороны гладкие и холодные, а снизу — мягкие и теплые.

Волк.

Волк — мощный зверь. Он похож на крупную собаку. Голова у волка большая, лоб широкий. Его толстые уши стоят торчком. Глаза расставлены косо и горят злобно желтоватым блеском. Волчья шерсть грубая, густая и длинная. Она окружает шею зверя, как воротник. Поэтому шея кажется особенно толстой. Хвост у волка опущен и висит, как полено.

Текст-описание

Изложение (Описание)

Иволга.

Из всех певчих птиц, лесных музыкантов, самая скрытая и красивая - золотисто - жёлтая иволга.

Кто не слыхал в берёзовой роще громкий свист иволги? Точно на невидимых музыкальных инструментах играют в лесу неведомые музыканты.

Трудно найти гнездо иволги, искусно подвешенное в зелёных кронах деревьев.

Не всегда удаётся увидеть и саму чудесную птицу, скрыто пролетевшую от дерева к дереву. Лишь иногда блеснёт она своим ярким оперением.

План.

1. Золотисто – жёлтая иволга.

2. Свист иволги.

3. Искусно подвешенное гнездо.

4. Яркое оперение.

Слова для справок: точно, иволга, не слышал, неведомые, невиданные, инструменты, увидеть, неведомые, музыканты, увидеть.

Клесты.

Cочинение с элементами описания и рассуждения

1. Как выглядят.

а) размер, цвет;

удивительные, красновато-коричневые, бурые

б) где живут;

хвойный, сосновый, еловый

в) необычный клюв;

как ножницы, вылущивает, выклевывает

г) воздушные акробаты.

гимнасты, акробаты, висит вниз головой

Пища клестов — семена еловых и сосновых шишек,

потому такой клюв.)

2. Заботливые родители

а) почему птенцы зимой;

Созревают

б) птенцы не мерзнут.

самка, нельзя, далеко, издалека, появляются, со своего

Сочинение-описание

«Пропала собака, очень хорошая и добрая. Звонить по телефону 1-23-45»

1. Разные бывают собаки.

2. Чем отличаются: а)размер, цвет;

б) уши, глаза;

в) шерсть;

г) лапы, хвост.

(Для сравнения: Есть....., бывают....., одни — другие, как будто, словно, похожи на .....)

Опиши домашнюю собаку или по иллюстрации.

  • Где живёт?
  • 2. Внешний вид. Характер. Повадки.

    3. Стала ли она для тебя другом?

Спас друга.

Алеша и Саша домой из школы. Они спустились к реке. Саша побежал вперед.

И вдруг хрупкий лед треснул…

1. Составление рассказа по данному началу

Запишите рассказ по его концу. Озаглавьте текст.

  • Запишите рассказ по его концу. Озаглавьте текст.
  • До весеннего солнышка проспит медведь. И будет он видеть лесные сны.

2. Составление рассказа по его концу

Ель.

Еловый лес сумрачный. В таком лесу всегда стоит запах сырости. Колючие лапы елей царапают лицо и руки.

Вдоль опушки растут пышные елочки. Хороши маленькие лесные красавицы! Смолистый дух идет от елки. Как украшают такие елочки любимый детский праздник!

Ель – очень ценное дерево. Из древесины ели делают бумагу. Ель поет в скрипке, в рояле. Много различной мебели делают из ели. Ель кормит лесных жителей. В густом ельнике птицы укрываются от стужи и метели.

Выпишите из рассказа отрывок, в котором говорится. Какую пользу приносит ель.

3. Выборочное выписывание из текста по заданию

Лоська

В зоопарк привезли лосенка. Он всех боялся. Соску не брал. Я села на корточки. И протянула малышу бутылочку. Это помогло. Он понюхал соску и вкусно зачмокал.

Скоро лосенок ко мне привык. Он трогательно ласкался: клал голову мне на плечо и нежно пощипывал губами щеку.

Подрос Лоська. Его перевели в другой загон. Туда я редко ходила. Встречал меня Лоська радостно. Он терся об меня мордой и ласково щипал губами мое лицо.

Написать рассказ не от лица Чаплиной, а от своего и называть ее: Чаплина, Вера Васильевна, воспитательница, она…

4. Замена в тексте лица рассказчика

4 кл.

Сочинение.

Мой друг.(Моя подруга)

План.

1. Кто он (она)? Как его (её) зовут?

2. Опиши внешний вид (возраст, рост, волосы, глаза). Важнейшие черты характера. За что ты уважаешь своего (свою) друга (подругу)?

3. Хочешь дружбы, будь другом. Нет друга - найди, а нашёл – береги.

Сочинение.

Моя бабушка.

I. Начало.

Как зовут мою бабушку? Где она живёт?

II. Основная часть.

Что значит бабушка в нашей семье?

Чем мы занимаемся вместе с бабушкой?

Чему учит меня бабушка?

III. Концовка.

Почему я так люблю свою бабушку?

3. Составление связного текста по вопросам

Моя мама. (3 кл.)

  • Как зовут твою маму? Какая она?
  • Где мама работает?
  • 3. Чем вы любите заниматься с мамой в свободное время?

    4. Как ты помогаешь маме?

Составление связного текста .

Письмо маме.( 4 кл.)

1. Обращение.

2. Объяснение в любви маме.

3. Прошу у тебя прощения за то, что.......

4. Твои пожелания маме.

5. Крепко тебя обнимаю и целую ........

Сочинение – описание

по картине В. М. Васнецова

«Алёнушка».

План.

  • Вступление.
  • Описание Алёнушки.
  • Описание леса.
  • Описание омута.
  • Отношение художника к Алёнушке.
  • Материалы к сочинению.

    Алёнушка: одинокая, грустная, задумчивая, пригорюнившаяся, в выцветшей кофте, в старом сарафане, босиком, склонённая голова, печальный взгляд, застывшая поза.

    Лес: дремучий, тёмный, таинственный, тревожный.

    Небо: серое, осеннее, пасмурное, хмурое, неласковое, неприветливое.

    Омут: глубокий, холодный, тёмный, печальный.

К истокам слова

Осень

К истокам слова

Название первого месяца осени сентябрь произошло от латинского слова «сэптэмбэр», которое обозначает «седьмой». Новый год у древних римлян начинался с 1 марта, поэтому сентябрь был седьмым месяцем.

Сентябрь

Десятый месяц в году – октябрь. Слово октябрь состоит в родстве со словами октава, октет. Все они образованы от латинского «окто», что значит «восемь». Поэтому музыкальное произведение для восьми инструментов или голосов, а также ансамбль из восьми человек называют октетом. Октава – музыкальный термин. Октава объединяет восемь нот: до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до.

Почему же десятый месяц назвали октябрём? Может быть, ошиблись, когда считали, какой это месяц в году? Ошибки здесь нет. Как вы уже знаете, в древнем Риме год начинался с 1 марта.

Октябрь был тогда действительно восьмым месяцем.

Ноябрь получил своё название от латинского слова «новем», что значит «девять».

Октябрь.

Ноябрь.

Название декабрь родственно слову дециметр. Что же общего у календарного месяца и меры длины? Оба эти слова образованы от латинского слова «децем», что значит «десять». Дециметр – десятая часть метра, декабрь у римлян был десятым месяцем. В древнее времена на Руси декабрь называли «студень»: в этом месяце начиналась зима, приходила стужа, становилось студёно. Стужа, стынунь, застывать – и древнее название месяца «стужа». В декабре солнце поворачивало на лето, а зима на мороз. Декабрь мостит, декабрь гвоздит, декабрь приколачивает.

Зима

К истокам слова

Декабрь

В старину на Руси январь называли «сечень», так как он рассекает, зиму на две половины. Древние римляне этот месяц называли в честь Януса – бога солнца и света – январём. Они изображали Януса как человека с двумя лицами. Одно лицо старое и обращено в прошлое, а другое – молодое, смотрит в будущее. На пальцах правой руки Януса было начертано число 300, на пальцах левой – 65. 365 –это количество дней в году. В новогодний праздник никто не должен был ссориться, драться, кричать, чтобы не вызвать гнева Януса, который, рассердившись, мог послать людям плохой год.

Январь

Название месяца февраль латинское по происхождению. Февраль в древнем Риме заканчивал год, поэтому в конце месяца древние римляне большой праздник, на котором приносили жертвы покровителю стад богу Фебрусу. Отсюда название месяца – февраль.

Древнерусское название февраль – «лютый». В феврале выпадает много снега, стоят лютые морозы.

Февраль

К истокам слова

Март

В древнем Риме март был первым месяцем года и весны, и посвящался Марсу, покровителю полей и стад. В честь его месяц так и назвали.

Апрель

Родина слова апрель – древний Рим. Оно означает «тёплый, солнечный». Наши предки в древние времена называли этот месяц «цветень».

.

Май

Май - название пятого месяца года, последнего месяца весны. Оно произошло от собственного имени Майя. Так

в древнем Риме называли богиню земли и плодородия.

Июнь – первый месяц лета, месяц наиболее продолжительного дня и самой короткой ночи. В народе говорят: «В июне солнце поворачивает на зиму, а лето – на жару». В июне созревают первые ягоды, овощи, на полях и лугах начинают цвести травы. Назвали июнь по имени римской богини Юноны. Римляне верили, что Юнона дарует людям дождь и урожай, успех и победу. Её считали богиней плодородия.

К истокам слова

Июлем назвали месяц в честь выдающегося римского полководца, политического деятеля и писателя Гая Юлия Цезаря.

По народной пословице, июль – лету макушка, году серёдка. Это самый жаркий месяц. Всё цветёт, всё созревает.

Август происходит от древнеримскрго слова «аугустус», что означает «величественный». Это имя одного из императоров древнего Рима, в честь которого назвали месяц август.

Лесной календарь

1.

С 21 марта по 20 апреля ( первый месяц весны )

Месяц пробуждения от спячки.

2.

С 21 апреля по 20 мая ( второй месяц весны )

Месяц возвращения пернатых на родину.

3.

С 21 мая по 20 июня ( третий месяц весны )

Месяц песен и плясок.

4.

С 21 июня по 20 июля ( первый месяц лета )

Месяц гнёзд.

5.

С 21 июля по 20 августа ( второй месяц лета )

Месяц птенцов.

6.

С 21 августа по 20 сентября ( третий месяц лета )

Месяц стай.

7.

С 21сентября по 20 октября (первый месяц осени )

Месяц прощания перелётных птиц с родиной.

8.

С 21 октября по 20 ноября ( второй месяц осени )

Месяц полных кладовых.

9.

С 21 ноября по 20 декабря ( третий месяц осени )

Месяц зимних гостей.

10.

С 21 декабря по 20января ( первый месяц зимы )

Месяц первых зимних троп.

11.

С 21 января по 20 февраля ( второй месяц зимы )

Месяц лютого голода.

12.

С 21 февраля по 20 марта ( третий месяц зимы )

Месяц дотерпи до весны.

ОСЕНЬ

Золотая осень.

Исаак Левитан

Золотая осень.

Василий Поленов

Пруд в Петровско-Разумовском.

А.П.Боголюбов

Туман. Осень.

Исаак Левитан

Осень. Клод Моне

Осень.А.И. Куинджи

Осень в лесу

Сочинение - сказка.

Осенний бал.

План.

1. Вступление. Подготовка балу.

Слова: красавица Осень, волшебница Осень, прискакала, на золотом коне, на трёх разноцветных конях, готовиться, надели, сарафаны, жёлтые , разноцветные, пёстрыё, лиловые, багряные....

2. Основная часть. Бал.

Слова: кружились, выбрали, королева, танцевали, порхали, шептались, пели прощальную песню....

3. Концовка. Бал окончен.

Слова: взмахнула, золотым шлейфом, с печальным криком, упали к ногам, разноцветным ковром, заснули.....