Подготовка к итоговому сочинению 2016


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Подготовка

к итоговому сочинению

2016 года

Автор работы:

учитель русского языка и литературы МАОУ «Володарская СОШ»

Садчикова Ю.Н.

Даты проведения

итогового сочинения

в 2016-2017 учебном году

7 декабря 2016

1 февраля 2017

3 мая 2017

Итоговое сочинение - это испытание, которое проводится

с целью «выявить уровень речевой культуры выпускника,

его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать

с опорой на литературный материал по избранной теме».

Успешное написание итогового сочинения – условие

допуска к ЕГЭ.

Следовательно, написание сочинения является обязательным

для выпускников школ текущего года.

Результаты итогового сочинения учитываются при приеме в вузы

(оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ). Учет результатов сочинений

в вузах осуществляется по решению вуза.

Что такое итоговое сочинение?

Учащиеся пишут сочинение в своих школах.

Где проводится?

Сколько времени длится итоговое сочинение?

3 часа 55 минут (235 минут)

Какими материалами можно пользоваться?

Во время проведения итогового сочинения на рабочем столе находятся:

ручка (гелевая, капиллярная черного цвета);

документ, удостоверяющий личность;

при необходимости лекарства и питание;

орфографический словарь, выданный членами комиссии.

За 15 минут до начала экзамена темы итогового сочинения будут опубликованы на открытых информационных ресурсах

(http://www.ege.edu.ru/, http://fipi.ru/).

Каков должен быть объем итогового сочинения?

Рекомендуемый объём не менее 350 слов. Работа объемом менее 250 слов не засчитывается.

На чем писать итоговое сочинение?

Участники выполняют сочинение на выданных черно-белых бланках регистрации и бланке записи формата А4.

Какие направления и темы?

Как оценивается итоговое сочинение?

В школе работы оцениваются по системе «зачет» - «незачет».

Десятибалльная система оценивания используется для оценки сочинений при приеме в вузы, которые решили учитывать результаты сочинения как дополнительные индивидуальные достижения абитуриентов. По желанию абитуриента вуз запрашивает из базы данных сочинение и оценивает его самостоятельно (возможно получить до 10 дополн. баллов к ЕГЭ).

Критерии оценивания итогового сочинения

Критерий №1. «Соответствие теме».

Критерий №2. «Аргументация. Привлечение

литературного материала».

Критерий №3. «Композиция и логика рассуждения».

Критерий №4. «Качество письменной речи».

Критерий №5. «Грамотность».

Критерий № 1. «Соответствие теме».

Критерий нацеливает на проверку содержания

сочинения.

Выпускник рассуждает на предложенную тему,

выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на

вопрос, поставленный в теме, или размышляет над

предложенной проблемой, или строит высказывание

на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится только при условии, если

сочинение не соответствует теме или в нем не

прослеживается конкретной цели высказывания, т.е.

коммуникативного замысла.

Критерий №2. «Аргументация. Привлечение литературного материала».

Критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (худож. произведения, дневники, мемуары, публицистику) для построения рассуждения на тему и для аргументации своей позиции.

Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы,

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе.

Критерий №3. «Композиция и логика рассуждения».

Критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.

Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.

Критерий № 4. «Качество письменной речи».

Критерий нацеливает на проверку речевого

оформления текста сочинения.

Выпускник точно выражает мысли,

используя разнообразную лексику и

различные грамматические конструкции,

при необходимости уместно употребляет термины,

избегает речевых штампов.

«Незачет» ставится при условии, если низкое

качество речи, в том числе речевые ошибки,

существенно затрудняют понимание смысла сочинения.

Критерий № 5. «Грамотность».

Критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).

Тематические направления в 2014-2015 уч. г.

Экзаменационный комплект включает 5 тем

сочинений из закрытого перечня (по 1 теме от каждого

тематического направления).

  • «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний
  • юбилей М.Ю. Лермонтова).
  • Вопросы, заданные человечеству войной.
  • Человек и природа в отечественной и мировой
  • литературе.
  • Спор поколений: вместе и врозь.
  • Чем люди живы?

Тематические направления в 2015-2016 уч. г.

Экзаменационный комплект включает 5 тем

сочинений из закрытого перечня (по 1 теме от каждого

тематического направления).

  • «Время»
  • «Дом»
  • «Любовь»
  • «Путь»
  • «Год литературы»

Бланки итогового сочинения

http://7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-vesna-03.jpg

http://sochitog.ru/ocenivaniye/kriterii_ocenki_v_shkole.html

Источники: