Презентация "Повторение изученного. Фонетика. Словообразование. Орфография"


Подписи к слайдам:
Одиннадцатое сентября. Классная работа.

Одиннадцатое сентября. Классная работа.

Повторение изученного.

Фонетика. Словообразование. Орфография.

В каком слове ударение падает на второй слог?

  • Звонишь
  • Алфавит
  • Километр
  • Документ
  • Ворота
  • Алфавит
  • Позвонишь
  • Сантиметр
  •  

  • Повторит
  • Положить
  • Досуг
  • Начал
  • Квартал
  • Углубить
  • Диалог
  • Положил

В каком слове не совпадает количество букв и звуков?

  • Деревья
  • Листва
  • Юбки
  • Бьют
  • Яхта
  • Поют
  • Объем
  • Здравствуй
  • Маяк
  • Юнга
  • Солнце
  • Рейка

Каков способ образования слова:

ПОДОКОННИК

  • Приставочный
  • Суффиксальный
  • Приставочно-суффиксальный
  • Бессуффиксный

БЕСПОЛЕЗНЫЙ

  • Приставочный
  • Суффиксальный
  • Приставочно-суффиксальный
  • Бессуффиксный

В каком ряду буквы пропущены только в словах с чередующейся гласной в корне?

1)р_сли, заст_лать, р_створ

2) зам_реть, л_житься, л_герь

3) заб_рать, зам_рзать, предл_гать

4) бл_стеть, зап_реть, р_стение

 

1) выр_сти, р_списание, предпол_гать

2) заб_раю, зар_сли, оп_реться

3) прот_реть, м_ролюбивый, забл_стеть

4) насл_ждаться, зам_рло, выб_рет

В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена одна и та же буква?

  • бе_страшный, ра_целовать, _дешний
  • раз_ярённый, пред_явить, с_узить
  • ш_лковый, щ_лкать, реш_тка
  • сестриц_н, круглолиц_й, ц_ганский
  •  

  • _бежать, и_целить, бе_мятежный
  • об_явить, двух_этажный, пред_юбилейный
  • об_единение, трёх_ярусный, с_ездить
  • ч_лка, ш_пот, расч_ска

В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

1) ш_пот – в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё

2) ц_ркач – после Ц в корне пишется И

3) _бежать – в приставках на –З (-С) перед звонкими согласными пишется З

4) водор_сли – пишется О, так как после корня нет букв СТ, Щ

 

1) бе_шумный - в приставках на –З (-С) перед глухими согласными пишется С

2) ш_рох - в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё

3) р_сток – слово-исключение, пишется О

4) иллюстрац_я - после Ц в словах на –ЦИЯ пишется И

 

В каком ряду мягкий знак пишется во всех слова?

1) пахуч_, сестрич_ка, почтал_он

2) испеч_, из-за туч_, мос_тик

3) успел спрятат_ся, бур_ян, несёш_ся

4) волны плещут_ся, гвоз_ди, пес_ни

1) нет луж_, посееш_, блин_чик

2) строиш_, камыш_, легко дышит_ся

3) неуклюж_, жиз_нь, помощ_ник

4) обжеч_ся, п_ют, бул_он

 

Найдите ошибку в характеристике предложения.

  • Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.
  • повествовательное
  • сложное
  • состоит из двух простых, связанных при помощи интонации.
  • грамматическая основа первого предложения – лес зазеленеет; второго – пригреет солнышко
  •  

В каком предложении союз И связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не расставлены.)

  • Вода журчит под толщей сугроба и набирает она силу для победы весны.
  • Снег усилился и снежинки лупили по шлему.
  • Подул сильный ветер и с деревьев посыпались листья.
  • Апрельский дождь прошёл и освежил всё вокруг.

В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Дождь омыл лес, и теперь он источал запахи прели, грибов.

2) Встречал я в лесу колючего ежа, косулю и статного лося.

3) Когда припекло солнце, на берёзах распустились клейкие листочки.

4) «Ты не права девочка», - сказала старушка.

Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений! Их так много, что трудно решить даже, с каких слов начать.

Летние грозы проходят над землёй и заваливаются за горизонт. В народе говорят, что туча не прошла, а свалилась. Молнии то бьют в землю прямым ударом, то полыхают в чёрных тучах, как вырванные с корнем ветвистые деревья. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю…

Рядом с зарницей стоит слово заря – одно из прекраснейших слов русского языка. Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. Она разливает по небу множество красок и медленно переходит в сумерки и ночь…

Я уверен, что для полного овладения русским языком нужно не только общение с народом и общение с природой.

(По К. Паустовскому)

 

1. Определите тип речи.

  • повествование
  • описание
  • рассуждение
  •  

    2. Определите стиль речи.

  • научный
  • художественный
  • официально-деловой

3. Какое высказывание полнее раскрывает главную мысль текста?

  • В русском языке множество слов для обозначения небесных явлений.
  • Грозы, молнии, зарницы – небесные явления.
  • Для полного овладения русским языком достаточно общения с природой.
  •  

4. Какое средство выразительности не использовано в тексте?

  • градация (расположение слов в порядке усиления действия, признака)
  • слова с переносным значением
  • однородные члены предложения, связанные перечислительной интонацией, для передачи быстро сменяющихся картин.
  • Эпитеты

5. Какое средство связи предложений не использованы в предпоследнем абзаце?

  • повтор слов
  • синонимы
  • местоимения
  •