Викторина "Люби и знай родной язык" 6-7 класс


ЛЮБИ И ЗНАЙ РОДНОЙ ЯЗЫК
(Викторина)
(6 7 классы)
Цели: воспитывать культуру речевого общения; через бережное
отношение учащихся к языку прививать уважение к родной стране, её
культуре.
Оборудование: эмблемы с обозначением четырёх команд: «Корень»,
«Суффикс», «Окончание», «Приставка» (учащиеся на входе получают
эмблему, таким образом формируются команды); таблички со словами для
фонетического конкурса; материал для составления пословиц; слова для
конкурса капитанов на доске, жетоны для оценки ответов; эпиграф на
доске; жюри для оценки ответов, ведущий.
Ход викторины
Каждое слово языка,
каждая его форма есть
результат мысли и чувства
человека, через которые
отразились в слове
природа страны и история
народа.
К.Ушинский
I. Организационный момент.
Деление учащихся на команды, выбор капитана, объяснение цели и
условий викторины, представление жюри.
Вступительное слово ведущего.
Чтение эпиграфа, просьба к детям объяснить его смысл.
II. Викторина.
Задание 1. Разминка.
На доске – таблички для фонетического конкурса. Члены команды по
очереди произносят слова, за правильный ответ получают жетон.
Завидно, обеспечение, принудить, квартал. (Для первой команды.)
Баловать, кашлянуть, сливовый, августовский. (Для второй команды.)
Знамение, колледж, откупорить, предвосхитить. (Для третьей команды.)
Асимметрия, танцовщица, гербовый, петля. (Для четвёртой команды.)
Задание 2. Конкурс капитанов.
На доске записаны слова, необходимо произнести их правильно, дать им
толкование. (Оценка – максимум 4 балла.)
Заговор – заговор, запасный – запасной, ледник – ледник; языковой
языковая. (По одной паре слов каждому капитану.)
Задание 3. Составление выражений.
Команды составляют из частей пословицы о языке, речи. Дают их
толкование (по две пословицы каждая команда). (Оценка максимум 4
балла.)
Пословицы:
Речь вести – не лапти плести.
Язык до Киева доведёт.
Язык мал, а всем миром владеет.
Язык говорит, а голова и не ведает.
Язык – враг: прежде ума глаголет.
Речь красна слушанием.
Хорошая беседа дорогу коротает, как песня – работу.
Говорил день до вечера, а слушать нечего.
(Данные выше пословицы поделить на части перед началом выполнения
задание.)
Задание 4. Творческий конкурс.
Составить и произнести «Похвальное слово русскому языку». (Оценка
максимум 5 баллов.)
III. Подведение итогов викторины, награждение победителей.
Чтение учащимся стихотворения И.А.Бунина «Слово» наизусть (см.
Приложение к уроку Н.Ю.Кадашникова «Как мы говорим - с. 87
данного пособия.)