Контрольная работа "Глагол"


Тематическая контрольная работа
Тема «Глагол»
1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания.
Перед снегом
И начина…т уставать вода.
И это означа…т близость снега.
Вода устала быть ручьями быть дождём,
По корню поднимат…ся падать с неба.
Вода устала петь устала теч…,
Сиять струит…ся и переливат…ся.
Ей хоч…тся утратить реч… залеч…,
И там, где залегла, там и остат…ся.
2. Обозначьте орфограмму с пропущенной буквой.
3. Выпишите из текста все глаголы и объясните, определи спряжение, поставьте все глаголы в
форму 3 лица множественного числа.
4. Объясните, когда в глаголах пишется – ТСЯ, а когда – ТЬСЯ. Приведите примеры из текста.
5. Выпишите из текста глаголы, распределяя их на 2 группы:
1 группа – глаголы несовершенного вида,
2 группа – глаголы совершенного вида.
6. Выполните морфологический разбор одного глагола ( из текста – на выбор).
Тематическая контрольная работа
Тема «Глагол»
2. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания.
Перед снегом
И начина…т уставать вода.
И это означа…т близость снега.
Вода устала быть ручьями быть дождём,
По корню поднимат…ся падать с неба.
Вода устала петь устала теч…,
Сиять струит…ся и переливат…ся.
Ей хоч…тся утратить реч… залеч…,
И там, где залегла, там и остат…ся.
3. Обозначьте орфограмму с пропущенной буквой.
4. Выпишите из текста все глаголы и объясните, определи спряжение, поставьте все глаголы в
форму 3 лица множественного числа.
5. Объясните, когда в глаголах пишется – ТСЯ, а когда – ТЬСЯ. Приведите примеры из текста.
6. Выпишите из текста глаголы, распределяя их на 2 группы:
1 группа – глаголы несовершенного вида,
2 группа – глаголы совершенного вида.
7. Выполните морфологический разбор одного глагола ( из текста – на выбор).