КТП по русскому языку 10 класс к учебнику Гольцовой 35 часов


Календарно-тематическое по русскому языку для 10 «А» класса Ветровой О.А.
(к учебнику Н.Г. Гольцовой соответствует Стандарту)
Дата
урока по
плану
Дата урока
фактически
№ занятия
(сквозной)
№ занятия
в теме
Раздел, тема
Материал к учебному занятию: содержание, виды
деятельности
Домашнее
задание
1
1
Русский язык в современном мире.
Язык и общество. Язык и культура. Русский язык в современном мире: в
международном и межнациональном общении.
упр2
Лексика. Фразеология. Лексикография (6 часов)
2
1
Формы существования русского национального
языка. (литературный язык, просторечие, народные
говоры (в т.ч. уральские), профессиональные
разновидности, жаргон, арго).
С.5-8, С.10
учить
определения
3
2
Входной контрольный диктант (№1)
4-5
3-4
Работа над ошибками диктанта. Взаимосвязь
лексических единиц языка: синонимы, антонимы,
омонимы, паронимы. Словари русского языка и их
использование. (2 часа)
Формирование умения определять смысловые отношения между словами;
синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, их значение в контексте;
стилистическую окраску синонимов; отличие омонимов, паронимов от
многозначных слов. Тесты ЕГЭ № 3,5, 22, 24
§ 9 упр 36
6
5
Взаимообогащение языков как результат
взаимодействия национальных культур. Употребление
устаревшей лексики и неологизмов.
Межстилевая разговорно-бытовая и книжная лексика. Русская лексика с точки
зрения ее происхождения: (исконно русские слова, старославянизмы,
заимствованные слова; архаизмы, историзмы, неологизмы)
§ 8 упр 32,33
§ 10 упр 40
7
6
Фразеология. Лексическая синонимия с системе
русского языка. Словари фразеологизмов и их
использование.
Нормативное употребление слов и фразеологизмов в строгом соответствии с их
значением и стилистическими свойствами. Лексическая и стилистическая
синонимия. Определять фразеологизмы (идиомы) – устойчивые сочетания слов
§ 11, 12 упр
44
Фонетика. Орфоэпия. Орфография (2 часа)
8
1
Взаимосвязь фонетики, графики,
орфоэпии, орфографии. Фонетический разбор слова.
Особенности русского словесного ударения. Логическое ударение. Роль
ударения в стихотворной речи. Основные нормы
современного литературного произношения и ударения в русском языке.
Выразительные средства русской фонетики. Благозвучие речи, звукопись как
изобразительные средства
С.33 учить
определения
9
2
Орфоэпические нормы литературного языка, их
соблюдение в речевой практике. Использование
орфоэпических словарей.
Особенности русского словесного ударения. Логическое ударение. Основные
нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке.
соблюдать в практике речевого общения основные произносительные,
лексические, грамматические нормы современного русского языка. Тесты ЕГЭ
№ 4
§ 14 упр 50
С.424-427
читать и
заучивать
ударения
Морфемика и словообразование (4 часа)
10
1
Взаимосвязь морфемики и словообразования.
Морфемный анализ слова.
Понятие морфема.
Виды морфем. Морфемный и словообразовательный разборы
С.43 учить
определения
11
2
Словообразовательные модели. Словообразовательный
разбор слова. Использование словообразовательных
словарей русского языка.
Основные способы словообразования. Морфологические и неморфологические
способы словообразования. Словообразовательный разбор
§ 15,16 упр
72
12-
13
3-4
РР:Изложение с элементами сочинения: развитие
навыков монологической речи.
С.59 учить
определения
Морфология и орфография (22 часа)
14
1
Принципы русской орфографии. Лингвистические
справочники и их использование.
Общее грамматическое значение, грам-
матические формы и синтаксические функции частей речи. Нормативное
употребление форм слова. Принципы русской орфографии. Морфологический
разбор частей речи.
§ 18 упр 86
15
2
Правописание безударных и чередующихся гласных в
корне: совершенствование орфографических умений и
навыков.
Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием
безударных и чередующихся гласных в корне слов.
Тесты ЕГЭ № 8-11
§ 19,20 упр
106
16
3
Правописание гласных после шипящих и ц:
совершенствование орфографических умений и
навыков.
Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием
гласных после шипящих и ц
Тесты ЕГЭ № 8-11
§ 21,22 упр
116
17
4
Правописание согласных в корне слова:
совершенствование орфографических умений и
навыков.
Применение знаний по фонетике, морфемике и словообразованию в практике
правописания и говорения
Тесты ЕГЭ № 8-11
§ 23-25 упр
237
18
5
Контрольный диктант(№2)
19
6
Работа над ошибками контрольного диктанта.
Правописание приставок. Гласные ы, и после
приставок: совершенствование орфографических
навыков.
Актуализация навыков применения орфограмм, связанных с правописанием
приставок (на -з,
-с, пре-, при- и т. д.) Тесты ЕГЭ № 8-11
§ 26-28 упр
148
20
7
Систематизация знаний о частях речи.
Морфологические нормы литературного языка, их
соблюдение в речевой практике.
Грамматические формы и синтаксические функции частей речи. Нормативное
употребление форм слова. Принципы русской орфографии. Морфологический
разбор частей речи. Тесты ЕГЭ № 6
§ 32 упр 166
21
8
Склоняемые части речи и их правописание (сложные
существительные и прилагательные):
совершенствование орфографических умений.
Уметь находить склоняемые части речи в тексте, определять их синтаксическую
роль в предложении, правильно писать.
§ 35,36, 41
упр 193
22
9
Именительный и родительный падежи множественного
числа некоторых существительных мужского рода:
нормы , их соблюдение в речевой практике.
Грамматические и словообразовательные нормы современного русского
литературного языка; их описание и закрепление в словарях, учебниках,
справочниках. Тесты ЕГЭ № 6
§ 33-34 упр
172
23
10
Н-НН в разных частях речи: совершенствование
орфографических умений и навыков.
Учить
таблицу Н-
НН
§ 39 упр 214
24
11
РР:Функционально-смысловые типы речи.
Лингвистический анализ текстов различных
функциональных типов.
Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение).
Сфера употребления, типичные ситуации речевого общения, задачи речи;
языковые средства, характерные для текста-рассуждения Тесты ЕГЭ № 21
Определение
типов речи
§117 упр.537
25
12
РР:Совершенствование умений и навыков создания
текстов разных функционально-смысловых типов.
Способы связи П в тексте.
Умение редактировать текст в соответствии с речевой ситуацией
Тесты ЕГЭ № 21,23
Готовиться к
сочинению
26
13
РР:Сочинение-рассуждение (по текстам уральских
авторов)
Свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме в
соответствии с ситуацией речевого общения, задачами речи; соблюдать нормы
построения текста, совершенствовать и редактировать собственный текст
27
14
Местоимение как лексико-грамматическая категория.
Знать общее грамматическое значение, морфологические признаки и
синтаксическую роль местоимений, парадигму личных местоимений,
§ 45,46 с.157
Правописание местоимений: совершенствование
орфографических умений.
вопросы
письменно
28
15
Грамматические категории русского глагола.
Правописание глагола.
Знать общее грамматическое значение, морфологические признаки и
синтаксическую роль глагола.
Уметь находить глаголы в тексте, определять их синтаксическую роль в
предложении; определять спряжение глаголов с безударным личным
окончанием; различать по вопросу личную и неопределенную форму глагола
§ 47-48 упр
256
29
16
Причастие и деепричастие: грамматические нормы и их
соблюдение в речевой практике.
Совершенствование навыка применения основных типов орфограмм и
пунктограмм причастия и деепричастия, изученных в 7–8 классах,порядка
действий при решении орфографических и пунктуационных задач
§ 49-51, 52
упр 265
30
17
НЕ с разными частями речи: совершенствование
орфографических умений и навыков.
Уметь применять изученные правила, пользоваться определенными способами
их применения; соблюдать в практике письма основные правила орфографии;
состав-лять словарный диктант на данные орфограммы; находить в тексте
примеры на изученные орфограммы Тесты ЕГЭ № 12
Учить
таблицу
31
18
Работа над ошибками диктанта. Наречие и слова
категории состояния Правописание наречий.
Систематизация ранее изученного о наречии, углубление знаний (особенности
функционирования
наречий в речи)
§ 53-54 упр
286
32
19
Итоговый контрольный диктант (№3)
33
20
Служебные части речи. Правописание омонимичных
частей речи (на материале уральских авторов)
Систематизация ранее изученного о служебных частях речи: углубление знаний
о роли предлогов
и союзов как средств связи слов и предложений в тексте, углубление знаний о
роли частиц и междометий в речи, особенности правописания Тесты ЕГЭ № 13
§ 56-57 упр
300
34-
35
21-
22
Соблюдение норм речевого поведения в различных
сферах общения.
Итого по плану за год:
Контрольных диктантов
Изложений
Сочинений
3
1
1