Презентация "КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ И-Е"


Подписи к слайдам:

КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ И-Е

  • Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 3 МО «Ахтубинский район»
  • Дроздова Вера Александровна

-бер- / -бир-

  • -бер- / -бир-
  • -дер- / -дир-
  • -мер- / -мир-
  • -пер- / -пир-
  • -стел- / -стил-
  • -тер- / -тир-
  • -жег- (-жеч-) / -жиг-
  • -блест- / -блист-
  • КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ И-Е

буква И пишется, если после корня стоит суффикс -А-

  • буква И пишется, если после корня стоит суффикс -А-
  • буква Е пишется, если суффикс -А- отсутствует
  • КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГЛАСНЫХ И-Е
  • И-А

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

  • Упражнение. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Устно укажите вид глаголов. Подчеркните чередующиеся гласные одной чёрточкой, суффикс -а- двумя.
  • Уб..раю комнату — уб..ру комнату, отп...рать замок — отпереть замок, зам...реть от восторга — зам...рать от восторга, раст...реть сахар в ступке — раст...рать сахар в ступке, уд...рает без оглядки — уд...рёт без оглядки, разж...гать костёр — разж...чь костёр, выч...тать одно число из другого — выч...сть одно число из другого, пожать руки — пож...мать руки, прокл...нать кого-нибудь—проклясть кого-нибудь, занять позицию — зан...мать позицию.

Спишите, объясните графически орфограмму

  • Ира очень аккуратная. Каждое утро она уб_рает квартиру, отд_рает всю грязь, ст_рает пыль, зап_рает шкафы, заст_лает постели, а потом заж_гает лампу и любуется, как все бл_стит. Она не сч_тается с тем, что просто ум_рает от усталости.
  • Но иногда она обижается на своего брата-лентяя, убегает и говорит: «Пусть он хоть раз здесь уб_рет, грязь отд_рет! Неужели трудно ему зап_реть шкаф, заст_лить постель, прот_реть стол, чтобы все сияло и бл_стело? Не ум_р бы, если бы поработал».

Вставьте пропущенные буквы. Объясните, от чего зависит выбор гласной в словах с чередованием в корне. Выберите нужное объяснение, поставив знак «+» в таблице.

  •  
  • Выбор гласной в словах с чередованием в корне зависит
  • от согласной в корне
  • от наличия/отсутствия ударения
  • от суффикса -а-после корня
  • от лексического значения
  • Зам_рать
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Ср_внить
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Заг_р
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Р_внина
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Прод_раться
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Ср_внять
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Р_стительность
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Непром_каемый
  •  
  •  
  •  
  •  
  • З_ря
  •  
  •  
  •  
  •  

Найди правильный ответ

  • В каких словах пишется буква Е?
  • а) Поч_тать книгу;
  • б) подн_маться;
  • в) бл_стать;
  • г) подст_лить;
  • д) обж_г.
  • В каких словах пишется буква И?
  • а) Прод_рется (сквозь заросли);
  • б) выб_рите корень;
  • в) заж_гательная (речь);
  • г) (устойчивое) словосоч_тание;
  • д) прим_ряющий костюм.

К данным слева на карточке словам подберите однокоренные, отвечающие на вопросы справа. Правильно вписав слова, вы прочтете название явления, происходящего в этих словах.

Игра «Собери пословицу»

  • зима, собирает, а, поедает, лето.
  • что, соберёшь, на, столе, зимой, то, летом, найдёшь.

Творческое задание

  • Необходимо составить и записать две группы слов (тесты) для игры «Четвертый лишний» по теме: «Корни с чередованием е-и».
  • Например,
  • 1 группа слов: замереть, расстилать, блистать, вытирать.
  • 2 группа слов: уберу, застелю, вымерли, отпирать.
  • ?

Запиши пары глаголов. Выдели в этих глаголах корни.

  • Удерёт – удирает
  • Замереть – замирает
  • Запереть – запирает
  • Стереть – стирает

Выпишите из предложений только те слова, в корне которых может произойти чередование гласных ЕИ, обозначьте орфограмму.

  • 1) Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой.
  • 2) Песня замирает далеко в полях.
  • 3) Нигде не зажигали огня, не садились ужинать.
  • 4) Пролитую воду не соберёшь.
  • 5) Сквозь волнистые туманы пробирается луна.
  • 6) Улицы упирались в голые скалы.
  • 7) Сладость победы стирает горечь терпения.
  • 8) Крепость изнутри берут.
  • 9) Далёкий от земного мира, я должен здесь и умереть.
  • 10) Одной рукой поджигает, а другой тушит.

Обобщение изученного на уроке

  • 1. В чем особенность корней с чередованием? (нельзя проверять ударением).
  • 2.Назовите корни, в которых могут чередоваться гласные е-и.

Домашнее задание

  • Напишите сочинение-миниатюру «Как я убираю свою комнату». Используйте в своем сочинении опорные слова с чередующимися гласными в корне: прилагать, разбирать, вытирать, расстилать и т.д. Обозначьте условия выбора гласных букв в корнях с чередованием.

РЕСУРСЫ:

  • http://www.umnydom-nn.ru/?p=3747
  • http://edu.infoandlife.com/
  • http://uch.znate.ru/docs/1439/index-6276.html
  • http://festival.1september.ru/articles/619240/