Презентация «Употребление приставок пре- и при- в тексте» 6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Конспект урока по русскому языку

для 6 класса

«Употребление приставок пре- и при-

в тексте»

Учитель русского языка и литературы

ГБОУ СОШ № 215

Плетнева Ирина Валерьевна

Изгнание поляков из Кремля. Э. Лисснер

Князь Дмитрий Михайлович Пожарский     Кузьма Минич Минин (Анкудинов)

В 1612 году нижегородский староста Кузьма Минин, муж пр…мудрый, пр…звал народ русский пр…рвать польское нашествие на землю московскую и пр…гласил князя Дмитрия Пожарского пр…вести народное ополчение в Москву. Пр…шли русские войска на пр…брежные территории Москвы-реки. Пр…смирели поляки, пр…кратилась польская интервенция.

Хороший урок пр…подали русские люди всем, кто хотел завоевать земли московские.

Употребление приставок

и

в тексте.

пре-

при-

Цель урока:

научиться применять

правило написания

приставок

ПРЕ- и ПРИ-

в тексте.

при-

пре-

Главное – значение!!!

Пишу  при, если передаются значения:

«присоединение» - прибить,

«приближение» -  прибыть,

 «близость» —   придорожный,

«неполное действие» — прикрыть.

Пишу пре, если передаются значения:

«пере» - преграда,

«очень» —  престранный .

 

Значение приставки при-

Примеры

Значение приставки пре-

Примеры

присоединение

равна пере-

приближение

близость

близка по значению слову «очень»

неполнота действия

Заполните таблицу примерами

приклеил

пришёл

приморский

приоткрыл

пресечь

презабавный

Проверим знание правила.

Пр..школьный, пр..строгий, пр..бил, пр..летал,

пр..брежный, пр..мудрый, пр..стал, пр..скакал.

Приставки пре-, при- не спеша повтори,

Но только не путай их с корнем смотри.

Вспомните слова, в которых пре- и при- являются частью корня.

Прелесть, претензия, претендент, престиж, прелюдия, президент, примат, принципиальный, премьера

Выпишите фразеологизмы, объясните их значение и правописание приставок пре- и при-.

Я пр…нял новость близко к сердцу. Он пр..кипел душой к родным местам. Свои увлечения пришлось пр…нести в жертву учёбе. Кто-то пр…делал ноги учебнику. Они пр…открыли завесу этой тайны. Хороший урок я пр…подал своему противнику. Чтобы не ссориться, пришлось пр…кусить язык. Мы уважаем пр…красный пол.

В 1612 году нижегородский староста Кузьма Минин, муж пр…мудрый, пр…звал народ русский пр…рвать польское нашествие на землю московскую и пр…гласил князя Дмитрия Пожарского пр…вести народное ополчение в Москву. Пр…шли русские войска на пр…брежные территории Москвы-реки. Пр…смирели поляки, пр…кратилась польская интервенция.

Хороший урок пр…подали русские люди всем , кто хотел завоевать земли московские.

е

и

е

и

и

и

и

и

е

е

Закончите предложения

на уроке

я узнал……….,

я понял…………,

мне трудно……………..

Покажите с помощью нумератора степень готовности употреблять правило правописания приставок пре- и при- в тексте.

1-все понял,

2- нужно дополнительно объяснить материал

3- ничего не понял.