Конспект урока "Звук и буква И"


Тема. Звук и буква И
1. Повторение понятий звук-буква «Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим
2. Приход в гости сказочного персонажа «Ребята, посмотрите, кто пришел к сегодня к нам в гости? Иван
Царевич. Иван Царевич приготовил для вас загадки».
Отгадывание загадок.
Порождене винограда
Сладкоешкам он награда.
Коль придёт тебе на ум -
Вспомни про сухой ... (изюм)
В узкий глазок вдета тонкая нитка
И поплыла за корабликом прытко.
Шьёт, зашивает и колется колко.
А называют кораблик... (иголка)
Как это скучно —
Сто лет без движенья
В воду глядеть на своё отраженье.
Свесила ветки с обрыва
Нежная, грустная ... (ива)
И рисую, и леплю
Очень это я люблю.
А своей сестре Валюшке
Сам я делаю … (игрушки)
«Какой первый звук в словах изюм, иголка, игрушки, ива? И.»
3. Характеристика звука. Звук И поется, ничто не мешает нам его произносить, значит он гласный.
Обозначается красным цветом.
4. «Звук И любит играть в прядки, давайте найдем его, он может спрятаться в начале слова, как в слове
иголка, может в середине, как в слове диван, а может в конце, как в слове катушки». Дети проводят линии от
картинок к схемам (инжир, изумруд, изба, корзина, скрипка, вилка, краски, качели, такси).
5. Задание: «Чего не стало «Ребята, посмотрите, Иван Царевич приготовил для вас новое задание,
посмотрите внимательно на картинки и запомните их. Запомнили? Закрывайте глаза. Открывайте, чего не
стало?» (ириска, изба, гриб, веник, книга, валенки, перчатки).
6. «Ребята, давайте почитаем вместе с Иваном Царевичем! Это рассказ про иву, я буду читать, а вы
договаривайте слово ива, изменяя его если нужно».
Ива.
Дети посадили во дворе маленькую... иву
Все лето они ухаживали за... ивой
Весной распустились зеленые листочки на... иве
Малыши весело играют под своей... ивой
Они поставили скамейку под своей... ивой
Вместе с воспитателями дети посадили цветы около... ивы
7. «Давайте немного передохнём»
Физминутка
Раз, два, три, четыре –
Топаем ногами.
Раз, два, три, четыре –
Хлопаем руками.
Руки вытянуть пошире –
Раз, два, три, четыре.
Наклониться – три, четыре
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
Вместе делаем зарядку.
8. Знакомство с буквой И. «Посмотрите на заглавную и строчную буквы И, они похожи? Да».
9. «Давайте посмотрим на что похожа буква И».
Три иголки, три сестрицы,
Три искусных мастерицы
Прилегли, устав чуть-чуть,
Ненадолго отдохнуть.
И сложили, посмотри,
Безусловно, букву “И”.
Дрессировщик с буквой «И»
В цирке на арене.
Эта буква, посмотри,
Встала на колени.
Долго-долго хлопал зал.
И под шум оваций
Дрессировщик приказал:
- Надо подниматься!
«И» сказала: - Иго-го!
Хлопать мне не надо.
Не хочу я ничего,
Кроме рафинада.
10. «Посмотрите, как наши акробаты изобразили букву И».
11. «Назовите слова, которые начинаются со звука И». (ива, иволга, индеец, индюк, ирисы, избушка,
инопланетянин).
12. «Буква И играет в прятки. Помогите Ивану Царевичу найти и обвести букву И».
13. «Подчеркните буквы написанные правильно, а неправильно написанные зачеркните».
14. «Зачеркните букву не такую как все».
15. «Помогите Ивану Царевичу дописать букву И».
Итог занятия.
Дети называют, какой звук учились произносить и различать, вспоминают слова с этим звуком, кто приходил
в гости.