Презентация "Безличные глаголы" 6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Словарная работа
  • Задание. Запишите слово – продолжение фразы.
  • Раздел науки о языке, в котором слово изучается как часть речи __________________________.
  • Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения ___________________.
  • Глаголы, которые не имеют лица называются ____________________.
  • В предложениях с такими глаголами нет ____________________.

  • Правильный ответ
  • Морфология.
  • Синтаксис.
  • Безличные.
  • Подлежащего.
  • За каждый правильный ответ – 1 балл.

  • Цели урока
  • ?
  • Учиться опознавать………
  • Определять………
  • Употреблять………………

  • Цели урока
  • Учиться опознавать безличные глаголы.
  • Определять формы, в которых они употреблены.
  • Употреблять безличные глаголы в речи.

  • Безличные глаголы могут выражать:

  • Задание № 1
  • 1 вариант. Приведите примеры безличных глаголов, обозначающих явление природы.
  • 2 вариант. Приведите примеры безличных глаголов, обозначающих физическое или психическое состояние человека.
  • За каждое слово – 0,5 баллов.

  • Формы безличных глаголов

  • Задание № 2
  • Приведите по 2 примера безличных глаголов на каждую форму
  • За каждое слово – 0,5 баллов.

  • Задание № 3
  • Найдите «лишнее» слово или словосочетание и запишите его.
  • Взгрустнется, нездоровится, смеркается, дремлется.
  • Снег летит, дождь идет, пахнет сеном, солнце пригревало.
  • Верилось бы, хотелось, надеялось, думалось.
  • Светает, лихорадит, моросит, рассветает.
  • За каждое слово – 0,5 баллов.

  • Правильный ответ
  • 1. Смеркается
  • 2. Пахнет сеном
  • 3. Верилось бы
  • 4. Лихорадит.

  • Употребление безличных глаголов
  • Нет и не может быть подлежащего.
  • В лесу легко дышится.
  • На улице подморозило.
  • Мне не дремлется, не спится у ночного костра.

  • Задание № 4
  • Запишите номера предложений, в которых имеются безличные глаголы.
  • 1. Не слышалось никакого шума.
  • 2. Сильно хотелось мороженого.
  • 3. Сено пахнет летней свежестью.
  • 4. В зале дышится легко.
  • 5. Ветер громко воет в трубе.
  • 6. Подморозило, и воздух стал свежим.
  • За каждое предложение - 1 балл.

  • Правильный ответ.
  • 1. Не слышалось никакого шума.
  • 2. Сильно хотелось мороженого.
  • 4. В зале дышится легко.
  • 6. Подморозило, и воздух стал свежим.
  • 1,2,4,6.

  • Задание № 5.
  • Измените предложения, используя в роли сказуемого безличный глагол.
  • Приближается рассвет. – ?
  • Наступает вечер. – ?
  • В этот ясный, солнечный день все хорошо работали.–?
  • Мы долго не хотели уходить из зимнего леса. – ?
  • Мой друг по вечерам не сидит дома. – ?
  • Из-за страшной грозы они не спали.- ?
  • За каждое предложение - 1 балл.

  • Правильный ответ
  • Рассветает.
  • Вечереет.
  • В этот ясный, солнечный день работалось хорошо.
  • Долго не хотелось уходить из зимнего леса.
  • Другу по вечерам не сидится дома.
  • Из-за страшной грозы им не спалось.

  • Задание № 6

  • Правильный ответ
  • 1. [=].
  • 2. [ =], и [- =].
  • 3. [=], (потому что…..).

  • Домашнее задание
  • (на выбор)
  • Написать сочинение- миниатюру на одну из тем:
  • «Весна-красна».
  • «На заре».
  • Упр. 515.

  • Ответьте на вопрос:
  • Чему я сегодня научился на уроке и над чем мне еще надо поработать?

  • Оценка за урок
  • 34 б- «5»
  • 33- 29 б – «4»
  • 28 – 20 б – «3»

    • Спасибо за урок !

Список использованной литературы

  • Русский язык. 6 класс. Учебник в 2 ч.  Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. - М., 2014.
  • Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе: 3-е изд.- М.: Просвещение, 2003.
  • Граник Г.Г. Дидактические карточки-задания по русскому языку. 5-9- кл./М.: АСТ: Астрель, 2003.
  • Обучение русскому языку в 6 классе: Метод. рекомендации к учеб. для 6 кл. общеобразовательной учреждений/ М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова.- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2003.