Олимпиада по филологии 6 класс


Ф 6, №_____
Задание №1. Поставьте ударение в словах:
Августовский, водопровод, добыча, красивее, красивейший,
мусоропровод, нефтепровод, облегчить, отдал, сколькими
Задание №2. Исключите в каждой группе лишнее слово, обоснуйте свой
ответ.
а) гореть, гора, пригорел, загар
б) выросший, роса, отрасль, росток
в) замирать, вымерли, миролюбивый, умирающий
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание №3. Укажите в какой группе слов можно применить одно
правило. Обоснуйте свой ответ.
а) расстелила, выжигать, росток, загар
б) загореть, прорасти, росток, загар
в) озарить, замереть, изложение, полагаться
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задание №4. Определите, где надо вставить вместо многоточия букву И:
1) лекц…й, 2) бледнолиц…й, 3) панц…рь, 4) ц…рюльник, 5) ц…лковый,
6) лиц…ист
Укажите один из предложенных ответов:
а) везде г) 1,4
б) везде, кроме 6 д) 1, 3, 4
в) везде, кроме 3, 6
Задание №5. Запишите существительные в форме родительного падежа
множественного числа:
а) носок - __________________ д) помидор - _______________
б) чулок - __________________ е) грамм - __________________
в) апельсин - _______________ ё) яблоко - _________________
г) мандарин - _______________ ж) килограмм - _____________
Задание №6. Укажите словообразовательную цепочку, в которой есть
ошибка:
а) сук сучок сучочек
б) тьма темный темнеть
в) свет светить освещение
г) сказать предсказать предсказатель
Задание №7. Укажите, лексическое значение какого слова
сформулировано неправильно:
а) советчик тот, кто дает советы
б) стеклянный невыразительный, безжизненный взгляд
в) осудить приговорить к какому-либо наказанию, вынести
обвинительный приговор, обвинить
г) обсудить выразить неодобрение кому-либо, признать неправильным
Задание №8. Укажите, в каком ряду все слова являются именами
существительными:
а) вселенная, набережная, непосредственная
б) насекомое, сказуемое, жестокое
в) родословная, парикмахерская, горничная
г) лесничий, зодчий, беличий
Задание №9. Подчеркните грамматические основы в предложениях:
а) Город украшает бульвар.
б) Пыль принес ветер.
в) Дуб сломал ураган.
г) Капельки росы в траве зажигают первые лучи солнца.
д) Направление ветра указывает флюгер.
е) Баркас выбросили на берег волны.
Задание №10. Основные отличия лирического произведения от эпического
состоят в … (подчеркните нужные ответы)
а) более полном изображении событий
б) передаче чувств и переживаний автора
в) более ярких средствах создания образа
г) средствах передачи душевного состояния героев и автора
Задание №11. Распределите последовательно элементы композиции
литературного произведения:
Завязка; развязка; пролог; эпилог; развитие действия; экспозиция;
кульминация.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание №12. Укажите, какое из приведенных определений понятия
«юмор» верно:
а) едкая, язвительная насмешка с откровенно обличительным,
сатирическим смыслом
б) вид комического, в котором заключена жизнерадостность как
необходимая, естественная сторона бытия
в) вид комического, в котором изображаются пороки человека или
общества, подвергающиеся осмеянию автора
Задание №13. С какой целью в литературное произведение может быть
введен пейзаж? Укажите нужные ответы.
а) создать соответствующий фон для описания действий персонажа
б) выявить душевное состояние героя
в) воспитать эстетический вкус читателя
г) отразить красоту природы
д) создать необычный, фантастический мир
е) приостановить развитие сюжета
Задание №14. Сопоставьте два пейзажа, введенные Н.В. Гоголем в повесть
«Майская ночь, или Утопленница». В чем вы видите разницу в
изображении украинской ночи? Запишите краткий ответ.
а) «…ночь казалась перед ним еще блистательнее. Какое-то странное,
упоительное сияние примешалось к блеску месяца. Никогда еще не случалось
ему видеть подобного. Серебряный туман пал на окрестность. Запах от
цветущих яблонь и ночных цветов лился по всей земле. С изумлением глядел
он в неподвижные воды пруда: старинный господский дом, опрокинувшись
вниз, виден был в нем чист и в каком-то ясном величии…»
б) «…месяц так же блистательно и чудно плыл в необъятных пустынях
роскошного украинского неба. Так же торжественно дышало в вышине, и ночь,
божественная ночь, величественно догорала. Так же прекрасна была земля, в
дивном серебряном блеске; но уже никто не упивался ими: все погрузилось в
сон…»
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание №15. Объясните смысл пословиц:
а) Не все то золото, что блестит
б) Цыплят по осени считают
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ключи для проверки олимпиадных заданий по филологии (6 класс)
Задание №1 (3 балла)
Августовский, водопровод, добыча, красивее, красивейший,
мусоропровод, нефтепровод, облегчить, отдал, сколькими
Задание №2 (4 балла)
а) гора, б) роса, в) миролюбивый не являются словами с чередованием в
корне (безударная гласная в корне проверяется в сильной позиции)
Задание №3 (4 балла)
В группе а) помещены слова, в которых написание чередующейся
гласной зависит от наличия суффикса - а
Задание №4 (3 балла)
д) 1, 3, 4
Задание № 5 (4 балла)
а) носков д) помидоров
б) чулок е) граммов
в) апельсинов ё) яблок
г) мандаринов ж) килограммов
Задание №6 (4 балла)
В) свет светить осветить освещение
Задание №7 (3 балла)
Г) обсудить – обменяться мнениями по какому-либо вопросу
Задание № 8 (4 балла)
В) родословная, парикмахерская, горничная
Задание № 9 (4 балла)
а) украшает бульвар г) зажигают лучи
б) принес ветер д) указывает флюгер
в) сломал ураган е) выбросили волны
Задание №10 (3 балла)
в), г)
Задание № 11 (3 балла)
Пролог, экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка,
эпилог
Задание № 12 (3 балла)
б)
Задание № 13 (4 балла)
а), б), в), г), д)
Задание № 14 (4 балла)
В первом отрывке пейзаж используется также для выявления душевного
состояния героя.
Задание № 15 (5 баллов)
а) Не всё то, что ярко, привлекательно и бросается в глаза, представляет
настоящую ценность. Говорится о том, что не имеет больших достоинств,
несмотря на яркий внешний вид (2 балла).
б) Судить о чём-либо надо по конечным результатам. Говорится, когда
кто-то преждевременно выражает радость от возможного успеха, хотя до
окончательных результатов ещё далеко и многое может измениться (3 балла)
Максимальное количество - 55