Презентация "Сложное предложение. Виды сложного предложения. Задание А9"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Задание А9

  • Сложное предложение.
  • Виды сложного предложения

Орфоэпический словарь

  • вернА, краткое прилаг. ж.р.
  • давнИшний
  • знАчимый
  • красИвее, прил.и нареч. в сравн.ст.
  • красИвейший, превосх.ст.
  • кровоточАщий
  • кУхонный
  • ловкА, краткое прилаг. ж.р.

Устная орфоэпическая разминка

  • Поставьте ударение в словах
  • Обеспечение
  • Оптовый
  • Разминуться
  • Феерия
  • Разомкнутый
  • Обеспечение
  • Оптовый
  • Разминуться
  • Феерия
  • Разомкнутый

A12 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

  • Рассказа(1)ая Петром Ильичом история была явно им выдума(2)а: у него и в помине не было назва(3)ого брата, о котором он так восхище(4)о и взволнова(5)о упоминал.
  • 1) 1, 2
  • 2) 3, 4, 5
  • 3) 2, 3
  • 4) 1, 2, 3, 4, 5
  • 3

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две буквы Н?

  • Постоя(1)ые внутре(2)ие противоречия терзали душу этого труже(3)ика, муче(4)ика науки, убежде(5)ого только в том, что избра(6)ый им путь верен.
  • 1) 1, 2, 5, 6
  • 2) 3, 4, 5
  • 3) 4, 5, 6
  • 4) 2, 3, 4
  • 1

А12 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

  • В гости(1)ой чи(2)о сидели наряже(3)ые детишки, завороже(4)о смотревшие на хозяйку, чьими руками было выставле(5)о всё это великолепное угощение.
  • 1) 2, 3, 4
  • 2) 1, 2, 5
  • 3) 1, 5
  • 4) 3, 4, 5
  • 3

Определите стиль и тип речи

  • Глухо прогремел гром, и подуло свежестью. Казалось, вот-вот брызнет дождь. Но какая-то невидимая сила сковала воздух, уложила пыль, и опять наступила тишина. Тучи растаяли, отодвинулись, и из-за ближайшей рощи выглянуло солнце. Всё засверкало, засияло вокруг. (По Д. Григоровичу).

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Сложные предложения

Сочинительные союзы

  •  
  • Типы сочинительных союзов
  • Примеры
  • 1.
  • Соединительные
  • И, да (в значении и), и... и, ни... ни, тоже,
  • 2.
  • Противительные
  • Но, а, да (в значении но), однако, зато, же.
  • 3.
  • Разделительные
  • Или, либо, ли... ли. то... то. не то... не то, то ли... то ли.
  • 4.
  • Сопоставительные,
  • Как... так и. не только., но и, хотя и... но, если не... то, не столько...
  • 5.
  • Пояснительные
  • А именно, то есть, или (в значении «то есть»), как-то.
  • 6.
  • Присоединительные
  • И то, а то, да и, а также и др.

Подчинительные союзы

А9 Алгоритм выполнения задания

  • 1 основа
  • 2 и более
  • основы
  • Сочините льный союз
  • Подчините льный союз
  • Интонация
  • , ; : -

Распределительная работа

  • 1 ряд ССП 2 ряд СПП 3 ряд БСП
  • 1. Он никогда не плакал зато по временам находило на него дикое упрямство. 2. Через окно я увидел как большая черная птица села на ветку клена в саду. 3. Ему казалось будто все вокруг радовались его счастью. 4. Прыгают чирикают возятся как пьяные воробьи урчат медовыми голосами голуби. 5. Скоро весь сад согретый солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы засверкали на листьях. 6.  Еще заря не встала над селом, еще лежат в саду десятки теней, еще блистает лунным серебром замерзший мир деревьев и растений.

Философская пауза

  • Как вы понимаете смысл приведённых ниже высказываний? Определите типы связи между частями предложений
  • 1. Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным (Сенека, древнеримский философ).
  • 2. Бывают люди, похожие на нули: им всегда необходимо, чтобы впереди них были цифры. (Оноре де Бальзак).

A9.Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

  • (6)Оленята уже через несколько часов после рождения могут бегать, а через несколько недель они способны самостоятельно добывать себе пищу.
  • 1) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
  • 2) сложноподчиненное
  • 3) сложносочиненное
  • 4) простое с однородными членами
  • 3

A9.Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

  • (2)Эти стада, состоящие из беременных олених, молодняка и самцов, отправляются на север, придерживаясь маршрутов, по которым двигались многие поколения оленей.
  • 1) сложноподчиненное
  • 2) сложносочинённое
  • 3) простое с обособленными членами
  • 4) бессоюзное сложное
  • 1

A9.Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.

  • (4)Собирающееся стадо настолько велико, что минуют дни и даже недели, прежде чем все оно пройдет определенную точку на маршруте.
  • 1) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
  • 2) сложноподчиненное
  • 3) простое
  • 4) бессоюзное сложное
  • 2

А9 Укажите верную характеристику предложения 3.

  • (3)И значит, речь наша, если пользоваться известной пословицей, — это и та одежда, по которой нас встречают, и тот ум, по которому обычно провожают.
  • 1)   сложное с сочинительной и подчинительной связью
  • 2)   сложноподчинённое с двумя придаточными
  • 3)   сложноподчинённое с тремя придаточными
  • 4)   сложное с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью
  • 3

А9   Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

  • 5) Дипломаты как государственные служащие, призванные вести официальные дела между правительствами, менялись в ходе общественного развития.
  • 1)   простое осложнённое 
  • 2)   сложносочинённое  
  •   3) сложноподчинённое
  • 4) бессоюзное сложное
  • 1

А9   Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения.

  • (4)3а прошедшие после татаро-монгольского ига столетия многочисленных битв и сражений, побед и поражений можно было бы, наверное, уж и забыть об одном неудачном походе, однако «Слово…» не забылось.
  • 1)   простое 
  •   2)   бессоюзное сложное 
  •   3) сложносочинённое
  • 4) сложноподчинённое
  • 3

А9 Из скольких простых предложений состоит предложение 4?

  • (4)Не успеешь опомниться, как уже блекнет молодость и тускнеют глаза, а между тем ты ещё не увидел и сотой доли того очарования, какое жизнь разбросала вокруг.
  • 1) 2   2) 3   3) 4   4) 5
  • 4

Домашнее задание

  • Повторить: ССП, пунктуация в ССП, правописание производных предлогов
  • 1 группа: работа с индивидуальными карточками
  • 2 группа: Сборник Н.А. Сениной: §6, упр. 447-451 (по вариантам), выполнить тестовые задания, в задании 4 выписать предложение и сделать полный синтаксический разбор.
  • 3 группа: Составить тест из 8 заданий по типу А9.