Тест по русскому языку "Имя существительное" 5 класс


Муниципальное общеобразовательное учреждение основная
общеобразовательная школа с.Николаевка Фёдоровского района
Саратовской области
ТЕСТ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА
НА ТЕМУ
«Имя существительное»
Автор работы:
Хомутецкая Оксана Эриевна,
учитель русского языка и литературы,
первой квалификационной категории
с.Николаевка, 2016 год
Аннотация.
Тест «Имя существительное» предназначен для учащихся 5 класса.
Учитель может использовать его на уроках повторения и обобщения как
тренировочный материал, а также как КИМ на уроках контроля знаний
учащихся.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 20
минут. Работа включает в себя 20 заданий, которые представляют собой
задания с выбором ответа.
К каждому заданию предлагаются 4 варианта ответа, из которых только
один верный. В бланке ответов правильный ответ указываете крестиком.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для
экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу,
и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас
останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. За каждый правильно
выполненный тест выставляется 1 балл.
Оценивание: «5» - от 20-19 баллов правильных ответов;
«4» - от 18-17 баллов правильных ответов;
«3» - от 16 – 14 баллов правильных ответов;
«2» - 13 и ниже баллов правильных ответов.
Желаем успеха!
Пояснительная записка.
Описание. Тест «Имя существительное» предназначен для учащихся 5
класса. Учитель может использовать его на уроках повторения и обобщения как
тренировочный материал, а также как КИМ на уроках контроля знаний
учащихся. Содержащиеся в тесте материалы аналогичны материалам ОГЭ,
ЕГЭ, составлены в соответствии с Программой общеобразовательных
учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности
учащихся. Использование тестовых заданий позволяет начать постепенную
подготовку к ОГЭ, ЕГЭ уже с 5 класса. Данные тестовые задания адресованы
учителям, учащимся, их родителям и всем тем, кому необходимо закрепить и
систематизировать знания перед ОГЭ, ЕГЭ.
Цель:
- диагностика уровня усвоения программного материала учащимися по
теме «Имя существительное»;
- формирование интереса учащихся к учебному предмету через
использование ИКТ.
Задачи:
- выявить уровень знаний учащихся по теме «Имя существительное»;
- повторить и обобщить изученный материал по теме «Имя
существительное»;
- закрепить навыки работы с тестами,
- контроль уровня усвоения теоретического материала по теме «Имя
существительное».
Тестовые задания.
1. Укажите ряд, в котором перечислены только имена существительные:
а) нести, летом, туманы, ребята
б) звёзды, корзиной, кораблю, песня
в) луна, румяные, книги, иллюстрация
г) лекарство, двойка, они, кузнечик
2. Укажите, какой признак относится к имени существительному:
а) обозначает количество предметов при счете
б) обозначает действие предмета
в) обозначает предмет
г) обозначает признак предмета
3. Укажите, как изменяются имена существительные:
а) по числам и родам
б) по лицам и числам
в) по числам, родам и падежам
г)по падежам и лицам
4. Укажите ряд, в котором перечислены только одушевленные имена
существительные:
а) моряки, царю, динозавр, студентами
б) дерево, города, кинофильмом, друг
в) календарь, мостики, мальчишками, лето
г) каникулы, соревнования, следы, рыбки
5. Укажите ряд, в котором перечислены только неодушевленные имена
существительные:
а) друзья, память, недотрога, задачки
б) сообщение, шорох, гардероб, огоньки
в) театр, велосипед, юношей, месяц
г)фонарём, сторож, молодость, трава.
6.Укажите ряд, в котором перечислены только собственные имена
существительные:
а) Россия, Бородино, Байкал, Волга
б) россияне, «Известия», Урал, город
в) Русь, страна, Родина, Отчизна
г)Пушкин, Отечество, село, журнал.
7. Укажите ряд, в котором перечислены только нарицательные имена
существительные:
а) бабушка, посёлок, Крал, Маршак
б) «Колобок», сказочник, Жуковский, Репин
в) волшебники, башня, газета, теплоходами
г) Евразия, одноклассники, легенда, Лев.
8. Укажите, какие признаки имени существительного определены верно:
а) Сказки – ср.р., 1-е скл., в им.п., мн.ч.
б) Тетрадок – ж.р., 1-е скл., в им.п., мн.ч.
в) Приятелем - м.р., 2-е скл., в тв.п., ед.ч.
г) О городе – м.р., 2-е скл., в пред.п., мн.ч.
9. Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только
множественного числа:
а) именины, прятки, очистки
б) Альпы, Карпаты, Кавказ
в) лыжи, вагоны, варежки
г) герои, сапоги, ножницы
10. Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только
единственно числа:
а) студенчество, фарфор, жмурки
б)просторы, дороги, природа
в)радость, молоко, крапива
г)карандаш, цифра, рюкзак
11. Укажите, склонение какого существительного определено неверно:
а) молодость – 3-е скл
б) бусинки – 2-е скл
в) предложение – 2-е скл
г) библиотека – 1-е скл.
12. Укажите ряд, в котором перечислены существительные только в
косвенных падежах:
а) о пенале, тетрадь, портфелем
б) скрипка, к роялю, на флейте
в) художник, кисть, холст
г) по дороге, к лесу, поляной
13. Укажите, падеж какого существительного определен неверно:
а) из города- род.п
б) за внимание – вин.п
в) о творчестве – тв.п
г) под горой – тв.п.
14. Укажите существительное, в окончании которого пишется бука –Е:
а) от жалост...
б) к фабрик...
в) о площад...
г) в памят....
15. Укажите существительное, в окончании которого пишется бука –И:
а)в деревн...
б)к дач...
в)по дорожк...
г)в жизн....
16. Укажите существительное, у которого в предложном падеже
единственного числа пишется на конце –ИИ:
а) секция
б) музей
в) аллея
г) юбилей
17.Укажите ряд с ошибкой в определении множественного числа имен
существительных:
а) доктор- доктора, приз - призы
б) торт – торты, договор - договоры
в) инженер – инженеры, директор - директоры
г) очередь – очереди, шофёр – шофёры
18.Укажите существительное с мягким знаком на конце:
а) багаж...
б) дач...
в) дич...
г) пейзаж...
19. Укажите существительное без мягкого знака на конце:
а) мощ...
б) рож...
в) роскош...
г) плющ...
20.Укажите существительное с буквой Ё после шипящих в корне слова:
а) ш...пот
б) ш...в
в) ш...рох
г) ш...колад
ОТВЕТЫ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
18
19
20
б
в
в
а
б
а
в
в
а
в
б
г
в
б
г
а
в
г
а
Самоанализ
Тест выстроен в занимательной форме, в ходе которого обучающиеся
могут легко обобщить и систематизировать изученный материал по теме
«Имя существительное». Задания сформулированы для детей доступно,
понятно, соответствуют возрасту. Содержание тестовых заданий
соответствует поставленным целям и задачам. Подбор материала
осуществлен правильно.
Список литературы:
1. Егораева Н.В., Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 5
класс.- М.Вако, 2010-96с.
2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. Русский язык. 5 класс. – М.:
«Просвещение», 2015.
3. Дидактические карточки-задания по русскому языку: 5-9 кл./ Г.Г.Граник,
Л.А.Концевая, Г.Н.Владимирская, С.М.Бондаренко. – М.: ООО
«Издательство Астрель», 2003 .